小学数学人教2011课标版三年级人教版三年级数学上册《秒的认识》.docx

教学设计学 科 数 学年 级三年级教学形式引导发现法教 师李建松单 位邕宁区蒲庙镇良信小学课 题 人教版三年级数学上册 秒的认识学情分析 1.本班大部分学生争强好胜，学习积极性较高，但个别学生基础较差，而且不够主动。 2.学生在一年级已学会看“整时”和“半时”，会读写几时几分，知道1时60分。在这个基础上来学习时间单位“秒”和“1分60秒”学生较容易接受。 3.学生完成学习目标看似简单，但由于学生在日常生活中只是听说过秒，但很少用到秒，“秒”对于低年级学生来说比较抽象且不易理解，学生从时、分到秒的过度，需要一个体验的过程。因此，在教学中要关注学生的直接生活经验，尽可能使数学活动与他们的生活实际相联系，让学生在亲身参与感兴趣的数学活动，在实践中体验体验秒的长短，建立“秒”的概念，养成遵守时间和珍惜时间的良好习惯教材分 析 秒的认识是人教版（2014版）数学三年级上册第五单元第一课时的教学内容。理解并掌握分、秒之间的关系是本节课教学的重点，也是难点。不过以前学生已对时、分具有一定的感性体验，能正确认读几时，会看整时和半时，认识钟面上的时针和分针；知道1时60分。本课教材从材料的选择到呈现方式，都注重结合学生的生活经验，力求让他们在实际情境中感知秒的意义。探索分与秒的进率关系，体验1秒、1分的长短，初步建立分和秒的时间观念。 教学目标知识与技能 1.使学生在认识时间单位时、分的基础上认识更小的时间单位“秒”。建立秒的时间观念。 2.使学生知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。过程与方法通过学生的各种实践活动，是学生经历时、分、秒的时间观念的形成过程。情感态度与价值观 让学生感受数学与生活的联系，教育学生珍惜分分秒秒，养成爱惜时间的良好德。教学重难点重点 让学生初步建立秒的时间观念，理解并掌握分、秒之间的关系。难点 让学生理解并掌握分、秒之间的关系，并能在实际生活中学以致用。教学策 略 1.信息技术辅助教学：利用PPT播放视频及动画、图片等形式。先让学生初步体验时间“秒”，再观察钟表、电子表、秒表等，感受到数学与生活的密切联系，以及激发学生的爱国热情。还有助于激发学生进一步学习的兴趣。 2.突出重难点的方法：学生通过拍一拍、数一数、想一想、说一说，调动学生多种感官参与学习，能充分调动学生的积极性，帮助学生建立1秒、1分钟的时间观念。 3.突破难点的办法：让学生通过观察动态钟表明确：1分60秒。并让学生参与课外实践活动，进一步强化1分钟、1秒钟的时间观念。教学过程与方法教学环节教师活动学生活动设计意图1、 创设情境，导入新 课 2、 自主探究，学习新知 3、 巩固内化，应用新知四、总结全课，情知共融1.播放神舟十一发射倒计时的情境。你们知道前不久在我国成功发射的一个飞行器叫什么吗？对，“神舟十一”。现在，让我们一起回顾一下“神舟十一”发射时的精彩画面，感受那激动人心的时刻吧！ 1. 神舟十一飞船马上发射了，让我们一起倒计时，（师生一起倒计时：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1）（） 师：我们刚才数出的10、9、8、7、6、5用的是什么时间单位呢？ 2. 引出课题秒的认识。 1、认识各种钟表上的秒。 （1）组织学生分小组观察钟表、电子表、秒表等，想怎样计量用秒做单位的时间呢？ （2）让学生先组内交流，然后再班上汇报。 2、建立时间观念“秒”。 组织学生跟着秒针走动拍手、跟着电子表数数，初步体验一秒的长短。 3、引导学生探究时间单位分和秒之间的关系。（组织学生观察：钟表上的秒针走一圈，分针走几格？说明什么？） 4、建立时间观念分。 组织学生通过各种活动，体验一分钟的长短。 1. 组织学生完成练习十四第1和3题。 2.课外实践活动:调查一下，1分钟能做哪些事情?1秒钟呢？1.一节课即将结束，在这四十分钟时间里，你有哪些收获？你觉得1秒的时间过得怎样？2.今天大家表现非常好，时间对于我们每个人来说都很宝贵，我们不但要学会珍惜时间，还要合理安排时间，做时间的小主人。老师希望大家都能做一个遵守时间和珍惜时间的好孩子，学生观看录像，初步体验时间“秒”. 1.学生分组观察各种表。 2.学生先组内交流，再班上汇报。 3.学生通过拍一拍、数一数等活动， 感知一秒的长短。 4.学生通过观察钟表明确：1分60秒。 学生先独立思考，再班上交流。学生畅谈本节课的收获。通过播放2016年10月17日神舟十一发射倒计时的情境。让学生感受到数学与生活的密切联系，以及激发学生的爱国热情。还有助于激发学生进一步学习的兴趣。 学生通过拍一拍、数一数、想一想、说一说，调动学生多种感官参与学习，能充分调动学生的积极性，帮助学生建立1秒、1分钟的时间观念。 通过学生课外实践活动，进一步强化1分钟、1秒钟的时间观念。不仅可以引导学生再次回顾本节课的内容，而且能够使学生体会到时间的宝贵。板书设计 秒的认识