高考英语第二轮 完形填空复习课件1.ppt

专题一记叙文型完形填空专题二夹叙夹议型完形填空专题三议论文型完形填空专题四说明文型完形填空 第二模块完形填空 第二模块完形填空 第二模块 考纲解读 完形填空题是一种综合测试 涉及的知识面很广 用来测试考生的阅读理解能力和综合语言应用的能力 它要求学生不仅要熟练掌握语法知识结构 词语的用法特点和短语的搭配习惯 还必须具有良好的阅读能力和较强的分析判断能力 能从语篇角度出发 通读上下文 既要考虑形式上的完整 又要考虑意义上合乎逻辑 选择有据 找到正确答案 完形填空题材广泛 它涉及日常生活 文史知识 科技小品 政治 经济 人物 社会 故事等各个方面 体裁主要是记叙文 说明文和议论文 它的命题原则是 以实词为主 虚词为辅 突出词汇语境化 考纲解读 第二模块 命题分析 从近年来的高考试题看 高考完形填空试题具有如下特点 1 完整性尽管文章有意挖去了一些词或短语 使信息链中断 造成间隔性的语义空白 但仍不失为一篇表达完整的文章 完形填空题一般为记叙文 说明文和夹叙夹议的文章 记叙文具有很强的故事性 故事情节涉及时间 地点 人物 过程 结局等基本要素 说明文一般开篇点题 段落之间承上启下 过渡自然连贯 无论哪种体裁 都提供完整的语篇信息 命题分析 第二模块 命题分析 2 实词性完形填空题的设置以意义完整为主 惯用搭配和语法正确为辅 所给选项以实词为主 虚词为辅 而对实词的考查又以考查情景意义为主 如动词 名词 形容词等占很大比重 而介词的考查多以习语 惯用法等形式出现 3 同类性同类性是指所给的四个选项基本上都属于同一种词性或词形 要么都是名词 要么都是动词 如果是动词 要么都是现在分词 要么都是过去式等 这种题型要求考生要从所给词语本身的意义和用法入手进行分析 逐一排除错误的或不太妥当的选项 最终确定最佳答案 第二模块 命题分析 4 语境性 词不离句 句不离文 是完形填空题最突出的一个特点 很多时候 所给的四个选项从语法角度来看都正确 或者没有明显的语法错误 单独从此空所在的句子很难做出判断 题目的设置绝大多数是就近暗示 如关键词 短语 甚至是标点符号 都有可能是答题的突破口 如and or however but等前后连接成分的同义或反义关系 thatis inotherwords等起解释说明作用 还有的以句子形式出现 通过上下句的对照可找到答案 命题分析 第二模块 命题分析 5 推理性近年来 完形填空题越来越侧重考查学生根据上下文所提供的信息进行语言逻辑推理判断的能力 因此 题目的设置有朝深层结构或语境化方向发展的趋势 每个题目所提供的四个选项中只有一个是目标项 其他均为干扰项 这要求学生不仅要捕捉上下文乃至全文的信息 而且要按照事物的发展规律 前因后果等进行综合分析判断 从而选出正确的答案 第二模块 命题分析 6 常识性有些题目的设置无论从词汇 语法 惯用法还是语境方面都可行 这种情况下 就需要学生借助于常识或某些背景知识来解决问题 我们不仅要熟练掌握所学知识 具有一定的边缘学科知识 还要了解英语语言文化和风俗习惯等 养成跨文化思维意识 第二模块 题型探究 完形填空题的命题思想是将词汇用法作为重点 以篇章理解为基础 考查学生对语法知识的掌握和对词汇的运用能力 根据这一命题思想 我们可以将题型大致细化为以下几种 题型探究 探究点一语境词汇型 词汇是完形填空试题的最大考点 主要凸显实词词义辨析的考查 如名词 形容词 动词 副词等 而且设置的四个选项常常是同一词性 如果说单项填空题中的词汇辨析题是仅仅立足于独立的 语句 的考查 那么完形填空题中的词汇辨析题则是完全依托于丰富的 语篇 的考查 第二模块 题型探究 从这个角度上讲 完形填空题的设置其实是单项填空试题的拓展和升华 因此其难度也可想而知 解题时要注意在特定的语境中区分各种实词的语义差别 1 2011 重庆卷 节选whenwewereinthemiddleofthelake a 1 windcameallofasudden theboatwashit 2 dadwasalwaysathisbestinany 3 butatthismomenthe 4 john 5 heshoutedinatremblingvoice withthetillerstillinhishands 第二模块 题型探究 inmymemoryhecouldfixany 6 hewastheoneialways 7 forstrengthandsecurity beforeicouldrespond a 8 ofwatergotintotheboat irushedtothetiller 9 itwastoolate anotherhugewallofwater 10 theboatinaminute wewerethrownintothewater anddadwasstrugglingaimlessly atthatmoment ifeltfiercely 11 ofhim 第二模块 题型探究 iswamtodad 12 andassistedhiminclimbingontothehull 船壳 oftheboat uponsittingonthehull dadwasalittleawkwardabouthisflashof 13 it sallright dad wearesafenow icomfortedhim 1 a strongb gentlec coldd hot 2 a repeatedlyb lightlyc hardlyd violently 第二模块 题型探究 3 a dangerb placec sportd job 4 a sufferedb fellc frozed withdrew 5 a lookb helpc rund jump 6 a problemb relationshipc machined boat 第二模块 题型探究 7 a turnedtob livedwithc arguedwithd objectedto 8 a fountainb streamc showerd wave 9 a ifb forc afterd but 10 a gotthroughb pouredintoc turnedoverd liftedup 第二模块 题型探究 11 a ashamedb protectivec tiredd afraid 12 a hopelesslyb quicklyc slowlyd helplessly 13 a painb angerc feard shame 第二模块 题型探究 要点综述 本文是记叙文 作者讲述了与父亲一起泛舟湖中游玩 救助落水的父亲的经历 表达了作者的感恩之情 作者与父亲一起驾船去湖中航行 到了湖心时突遇大风 船被巨浪打翻 父亲被吓呆了 颤声呼救 作者平安救起了父亲 并产生了照顾父亲的想法 1 a根据下文船猛然受到撞击 推知突然刮起了大风 a项切合语境 strongwind意为 大风 强风 2 drepeatedly重复地 反复地 lightly轻轻地 轻巧地 hardly几乎不 violently猛烈地 剧烈地 d项与前句语意匹配 第二模块 题型探究 3 a由前文 a windcameallofasudden 以及 theboatwashit 可知 父亲所处的境况非常危险 故选择a项 atone sbest处于最佳状态 4 c根据转折词but和下一段中的 heshoutedinatremblingvoice 可知c项符合文意 freeze 因害怕等 惊呆 吓呆 suffer受痛苦 受折磨 fall跌倒 withdraw撤退 撤离 5 b父亲不会游泳 而且用颤抖的嗓音呼喊 可见是在呼喊 救命 6 afixanyproblem意为 解决任何问题 a项表示 在作者记忆中的父亲能解决任何问题 顺接下句文意 第二模块 题型探究 7 aturnto求助于 livewith与 一起居住 学会适应 arguewith与 争辩 objectto反对 句意 他是我总能求得力量和安全感的人 8 dafountainof 的源泉 astreamof一连串 接二连三 的事情 ashowerof一阵 一连串 辱骂等 awaveof汹涌的 蜂拥而来的 只有d项可与water搭配 9 d根据前后句意可知 为转折关系 故选择d项 10 c由下句 wewerethrownintothewater 可知 船体已被巨浪打翻 c项符合文意 getthrough穿过 通过 完成 pourinto涌入 大量流进 turnover打翻 翻转 liftup举起 提起 第二模块 题型探究 11 b由 iswamtodad 可知 b项可使上下文连贯 句意 此刻我感到要极力保护他 beprotectiveof toward对 护卫的 保护的 beashamedof以 为羞耻 betiredof对 厌倦 厌烦 beafraidof害怕 12 b由前句中的fiercely 强烈地 极度地 可知 b项顺承上文文意 hopelessly无望地 绝望地 quickly迅速地 slowly缓慢地 helplessly无能为力地 无助地 13 cc项fear与前文中的 froze 和 trembling 含义匹配 第二模块 题型探究 近年来高考完形填空题中单纯考查语法知识的题很少 只是偶尔出现一两道 对语法结构的考查主要集中在定语从句 连接词 限制与非限制性定语从句的区别 定语从句与其他主从复合句的区别 状语从句 非谓语动词 动词不定式 现在分词 过去分词 动词的时态与语态以及一些特殊句型 此类题除了要求考生具有系统 准确的语法知识之外 还要求考生注意上下文的逻辑关系和语篇内容 这样才能确保答题的准确率 探究点二语法结构型 第二模块 题型探究 2 2011 天津卷 节选icannotthankyouenoughfor youtoldmeoneautumnafternoonwheniwasnine a whatb thatc whichd where 解析 a考查名词性从句 此处what引导一个名词性从句 作从句谓语动词told的直接宾语 构成tellsb sth 结构 第二模块 题型探究 3 2011 浙江卷 节选i 1 thankinghim imadeatimewithhimtolistentoallthesongsandchoose 2 thaticouldsing ihavecomefullcirclewithhishelp 1 a hadtocryb oughttocryc shouldhavecriedd couldhavecried 2 a moreb theonesc fewd therest 第二模块 题型探究 解析 1 d考查情态动词 语境表达 我很受感动 可能我当时早已泪流满面 故用couldhavecried表示 当时可能已经哭了 2 b考查代词用法 从上文可知 我跟他约好 要挑选那些 我 会唱的歌曲 故这里用theones表示 我会唱的那些歌曲 第二模块 题型探究 英语语言中的很多词汇均以短语搭配的形式出现 完形填空题中的词汇也不例外 很多时候 在分析语境 理清空白处含义的基础上 利用对短语搭配的分析可以快速 准确地推断完形填空的未知信息 探究点三习惯搭配型 第二模块 题型探究 4 2011 江西卷 节选shemadea andworediamondsanddesignerclothes a decisionb fortunec businessd plan 解析 b考查情景识别和固定短语 联系语境 她做梦挣很多钱 尤其是句子后半部分 她戴珠宝 穿著名设计师设计的品牌服装 可知 此处应用fortune表示 挣钱 发财 makeafortune意为 挣大钱 是固定短语 第二模块 题型探究 完形填空题首先考查的就是考生对文章的理解能力 因此考生在做完形填空题时 应把它作为一个意思连贯 结构完整的语篇 而不是单项填空 做题时要善于利用段首句或首段最大限度地获取信息 完形填空题的首句或前几句话都是完整的 为考生提供足够的信息去挖掘文章的思路 而且 这里往往包含主题句 提供必要的理解文章大意和主要内容的线索 此外 还要注意把握文章发展的基本线索 弄清段落和句子之 探究点四语篇逻辑型 第二模块 题型探究 间的逻辑关系 完形填空题的文章具有完整内容且按照一定思路发展 各段各句之间都有逻辑上的必然联系 答题时 考生首先要树立起语篇概念 抓住文章主题思想 理清其结构布局 明辨句子之间以及段落之间的关系 利用句与句 句群与句群之间的逻辑关系解题 句子之间的逻辑关系主要包括 并列关系 连接词有and等 转折关系 连接词有but however though whereas nevertheless等 因果关系 连接词有so therefore thus because for since as等 让步关系 连接 第二模块 题型探究 词有though although despite inspiteof等 条件关系 连接词有if unless once providedthat incaseof等 解释关系 连接词有thatistosay inotherwords等 顺序关系 连接词有before after and first second then next finally等 5 2010 北京卷 imetmrs neidlintheninthgradeonastage designteamforaplayandshewasoneofthedirectors almostinstantlyilovedher shehadanunpleasantvoiceandadirectwayofspeaking 1 shewasencouragingandinspiring forsomereason shewasimpressedwithmyworkandme 第二模块 题型探究 mrs neidlwouldaskmeformy 2 shewantedtoknowhowithoughtweshould 3 things atfirstihadnoideahowtoanswerbecauseiknew 4 aboutstagedesign butislowlybegantorespondtoher 5 itwascauseandeffect shebelievedihadopinions soibeganto 6 them shetrustedmetocompletethings soicompletedthemperfectly shelovedhow 7 iwas soibegantoshowuptopaintmoreandmore shebelievedinme soibegantobelieveinmyself 第二模块 题型探究 mrs neidl s 8 thatyearwas tryit wecanalwayspaintoverit 9 ibegantotake 10 ihadbeensoafraidoffailingbutsuddenlytherewasnofailing onlythingstobe 11 upon ilearnedtodipmybrushintothepaintand 12 createsomething theshy quietfreshmanachievedsuccessthatyear iwas 13 intheprogramas studentartassistant becauseofthetimeandefforti dputin itwasthatyearthati 14 iwantedtospendtherestofmylifedoingstagedesign 第二模块 题型探究 beingonthatstage designteam 15 mrs neidlchangedmecompletely notonlywasistrongerandmorecompetentthanihadthought butialso 16 astronginterestandaworldihadn tknownexisted shetaughtmenotto 17 whatpeoplethinkishoulddo shetaughtmetotakechancesandnotbe 18 mrs neidlwasmycomforterwheniwasupset her 19 inmehasinspiredmetodothingsthatineverimagined 20 第二模块 题型探究 1 a andb yetc sod for 2 a opinionb impressionc informationd intention 3 a makeb keepc handled change 4 a anythingb somethingc everythingd nothing 第二模块 题型探究 5 a questionsb commentsc explanationsd remarks 6 a holdb followc evaluated form 7 a happyb livelyc reliabled punctual 8 a messageb mottoc sayingd suggestion 第二模块 题型探究 9 a againb morec insteadd later 10 a stepsb controlc charged risks 11 a improvedb actedc lookedd reflected 12 a easilyb carefullyc confidentlyd proudly 第二模块 题型探究 13 a introducedb recognizedc identifiedd considered 14 a confirmedb decidedc realizedd acknowledged 15 a withb belowc ofd by 16 a developedb discoveredc tookd fostered 第二模块 题型探究 17 a acceptb carec judged wonder 18 a boredb lazyc sadd afraid 19 a trustb patiencec curiosityd interest 20 a accessibleb enjoyablec possibled favorable 第二模块 题型探究 解析 1 bmrs neidl的unpleasantvoice及adirectwayofspeaking与shewasencouragingandinspiring形成转折关系 只有yet符合题意 2 a根据下文shewantedtoknowhowithought可以推知 mrs neidl常常问 我 的观点 看法 opinion 3 c根据文章的意思 mrs neidl问 我 该怎样处理 handle dealwith 事情 4 d 我 不知如何回答 是因为 我 对舞台设计一窍不通 第二模块 题型探究 5 a根据上文 mrs neidlwouldaskme ihadnoideahowtoanswer可以推断出 我 逐渐地回答她的问题 questions 6 d根据上文 shebelievedihadopinions 因此 我 慢慢地形成 form 了自己的opinion 7 c根据上文 shetrustedmetocompletethings soicompletedthemperfectly 说明了 我 是值得信赖的 可靠的 reliable punctual的意思是 准时的 守时的 第二模块 题型探究 8 b根据下文 tryit wecanalwayspaintoverit 可知mrs neidl常常用这句话来激励 我 这句话是她的座右铭 箴言 message信息 口信 saying谚语 俗语 9 d根据上下文的提示 mrs neidl鼓励 我 大胆地去做 过后他们还会paint 推知答案为later 10 d根据上文 neidl鼓励 我 大胆地去做及下文 ihadbeensoafraidoffailingbutsuddenlytherewasnofailing onlythingstobe upon 可以看出 我 不再害怕 并开始敢于冒险 takerisks 第二模块 题型探究 11 a根据句子意思 我 突然明白 没有失败 只有需要被改进的方面 improve改进 改善 reflect反射 映照 12 c根据上文 我 不再害怕 并开始敢于冒险 可以推知 我 学会了充满自信地进行创造 confidently充满自信地 有自信心地 13 b根据上文 theshy quietfreshmanachievedsuccessthatyear 由于 我 付出了时间和努力 我 被公认为studentartassistant recognize指 识出 辨别出 而consider则只表示 认为 或 看作 体现不出 公认为 第二模块 题型探究 14 c由于 我 的成功和周围人们的认可 我 意识到 realize 我 未来生活中的真正目标 confirm确认 证明 acknowledge承认 告知 打招呼 15 a和mrs neidl一起工作 用with 16 b根据下文 astronginterestandaworldihadn tknownexisted可知 我 发现了以前就有但不曾注意的astronginterestandaworld 此处要用discover 意思是 findsomethingexistingbutnotknownbefore foster培养 养育 第二模块 题型探究 17 bmrs neidl教育 我 不要在乎 care 别人的看法和说法 18 d根据第三段中ihadbeensoafraidoffailing可知mrs neidl教育 我 不要害怕 afraid 19 a根据第二段句子 shebelievedinme 推断hertrust激励了 我 20 c根据全文大意和故事的结局可知mrs neidl激励 我 去做从未想到成为可能的事情 第二模块 应试点睛 完形填空题要求考生具备的能力之一就是 正确的阅读理解能力 同时 还要具备扎实的语法 词汇和文化知识的综合积累 是一种全面考查考生语言运用能力的题型 做完形填空题应该从以下几个方面入手 1 树立语篇意识 化解局部难点 每篇完形填空都围绕一个主题展开 其结构严谨 上下文互为映衬 前后照应 所以在解决局部问题时 考生要树立牢固的语篇意识 遵循从 整体 局部 整体 这个解决问题的规律 不要把注意力孤立地局限在句子层面上 而要从段落或整篇文章入手 整体把握文章的内容 结合上下文 寻找答案的线索 第二模块 应试点睛 2 借助逻辑连词 推敲前后文意 英文中的逻辑连词是构成语篇的纽带 也是相关语句信息的结合点 命题人常在这些 关节 上设置题目 考查学生的语言运用能力 常用的逻辑连词主要有 1 词 包括连词 副词和少数介词 如and but or because though however yet therefore otherwise despite等 2 短语 如inotherwords orrather inaddition asaresult sothat onthecontrary insteadof等 3 分句和独立结构 如thatistosay whatismore allthingsconsidered等 逻辑连词对准确理解语篇意义能够起到很强的提示作用 完形填空中很多题目都是围绕它们而设置的 第二模块 应试点睛 考生在解题时要充分利用这些逻辑连词 找到与文中某些词 短语有密切关系的选项 如其同义词 近义词或反义词等 有时这些词 短语甚至复现在文中 3 通达文章语境 明辨词语差异 高考完形填空选项的设置一般都属于同一词类 有的甚至在意义上也非常接近 为了顺利解答此类问题 考生在平时记忆单词时 要在例句中把握其用法并能在考试中结合语境 比较四个选项的细微差别 推敲哪一个是最佳答案 第二模块 应试点睛 4 活用知识积累 甄别习惯搭配 词汇的习惯用法或固定搭配 特别是动词 名词 形容词 介词等的搭配在完形填空题中出现的比例很大 如果考生在备考时对常用的习惯用法或固定搭配能牢固地掌握 并在解题时灵活运用 就能达到事半功倍的效果 5 联系生活常识 再现相关情景 完形填空题所选的文章多是具有一定故事情节和教育意义的记叙文或叙议结合 富有哲理的议论文 这些语篇都非常贴近学生生活 考生在解题时 可以根据生活常识或结合常识身临其境地想象当时的情景 从而做出正确的判断 第二模块 应试点睛 2011 全国卷 节选amoreembarrassing 尴尬 situationoccurswhenastudentstartsfallingintosleepandthe 1 oftheheadpushesthearmoffthe 2 andthemovementcarriesthe 3 ofthebodyalong 1 a sizeb shapec weightd strength 2 a cushionb deskc shoulderd book 3 a actionb positionc restd side 第二模块 应试点睛 解析 1 c2 b考查常识理解 根据常识判断 在听课的教室里同学们一般趴在课桌上面睡觉 故选b 3 c考查常识理解 结合后面这个学生在地上醒来可知 他不但胳膊滑下了课桌 而且整个身体都滑了下去 therest表示 身体的 其他部分 第二模块 应试点睛 6 了解文化背景 克服母语干扰 完形填空题的语篇信息常交织渗透着各类相关的文化背景知识 有些选项的设置与文化背景有关 这就要求考生有较宽的知识面 同时具备一定的文化意识 特别要有对英语国家文化的敏感性和鉴别力 只有这样才能既快又准确地解题 总之 要提高完形填空的解题水平 考生除了必须掌握一定的语法 词汇知识外 还要提高阅读理解能力 因为只有看懂了短文才能确定正确答案 另外考生还要有计划地多做一些完形填空的练习 逐渐一增加训练的强度 提高训练的难度 通过训练提高阅读理解能力 做到能根据短文所给线索和信息进行分析 推理 归纳 判断 进一步提高词语辨析和对语言灵活运用的能力 只有通过平时多读多练 不断拓宽知识面 才能准确完成完形填空 专题一记叙文型完形填空 专题一记叙文型完形填空 专题一 专题导读 记叙文是高考完形填空题的主打体裁 记叙文有如下特点 1 叙事方式有所不同 有的记叙文按照时间顺序叙述 最后点破故事的结局 有的记叙文采取倒叙的手法 先点明故事的结局和影响 然后再叙述故事的发生和发展 考生在做题时 应先浏览全文 判断出作者的叙事手段 依据文章提供的信息 对故事内容进行准确定位 了解故事的来龙去脉 进而对文意透彻理解 为做题找到准确依据 专题一 专题导读 2 记叙文往往有较强的故事趣味性 有情节的跌宕起伏和情感的细腻变化等特点 信息量很大 作者在叙述过程中往往会融入人物的语言 行为 心理等的描写 这在一定程度上增加了考生理解文章的难度 这时 考生必须理清上下文的脉络 对人物的语言 行为 心理等进行合理的想象和推理 并仔细揣摩作者的用意 从而透彻理解文意 达到对语境的准确理解 这样才能作出合理的选择 专题一 真题典例 2011 福建卷 dianavelezdoeseverythingwithmaximumeffort andatmaximumspeed that 1 learninganewlanguage completingtwocertificatesandopeningastore whenarrivingincanadain2008 shehadone 2 tohavewhatshehadbackhomeincolombia ididn twantto 3 whatido likesomanywhocometoanewcountry shesaid i 4 toopenastorehereincanadabutknewihadto 5 myselfproperly 专题一 真题典例 dianaquicklyrealizedthatmakingherdreamofshopownershipincanadaa 6 meantgoingtoschooltogetthe 7 educationandcertification myexperienceofowningashopandworkingasadesignerincolombiagaveme 8 inmyabilities buticouldn tspeakthelanguageandihadto 9 howtodothingsincanada itwaslikehavingto 10 alloveragain saiddiana 专题一 真题典例 11 shefoundjustthehelpsheneededforherrelaunch 重新开张 12 continuingeducationatgeorgebrowncollege shebegantaking 13 forboththeessentialskillsinfashioncertificateandtheimageconsultingcertificateinmay2009 14 dianametwiththelanguagebarrier shewasalwaysgoing 15 whileatcollege 专题一 真题典例 bytheendofoctober2009 shehadcompletedallcertificaterequirements withintwoyearsafterher 16 incanada dianaatlastachievedher 17 goalwhenhernewstoreopeneditsdoorsintoronto ssheppardcentre shewasonthefast trackto 18 专题一 真题典例 lookingback diana afashion 时装 designer 19 herachievementstothegoalsheset theeducationshereceivedfromthecollege and 20 theeffortsshemade nowdianaisveryhappydoingwhatsheisdoing 专题一 真题典例 1 a requiresb encouragesc includesd advises 2 a goalb memoryc choiced problem 3 a continueb choosec changed lose 4 a demandedb decidedc agreedd hesitated 专题一 真题典例 5 a teachb preparec enjoyd persuade 6 a realityb factc challenged wonder 7 a physicalb privatec primaryd necessary 8 a pressureb judgementc influenced confidence 专题一 真题典例 9 a putawayb dependonc learnaboutd lookinto 10 a advanceb startc sufferd work 11 a naturallyb graduallyc luckilyd clearly 12 a throughb forc befored with 专题一 真题典例 13 a notesb responsibilitiesc chancesd courses 14 a thoughb asc sinced once 15 a aroundb backc aheadd out 16 a adventureb arrivalc performanced journey 专题一 真题典例 17 a originalb commonc anotherd distant 18 a successb wealthc gloryd happiness 19 a addsb connectsc devotesd owes 20 a afterallb aboveallc atleastd atfirst 专题一 真题典例 要点综述 本文讲述的是哥伦比亚设计师戴安娜到加拿大后 克服种种困难 发展事业 最后通过自己的努力实现目标的故事 1 c戴安娜以最高的效率和最快的速度完成每件事 这些事包括 2 a戴安娜有一个目标 就是拥有她在哥伦比亚所拥有的事业 专题一 真题典例 3 c句意 我不想改变我所做的 change改变 continue继续 choose选择 lose遗失 错过 根据第二段第一句和第三段第二句可知 戴安娜曾经在哥伦比亚开一家商店 而且是一位设计师 她在加拿大不想改变她在家时所从事的一切 所以正确答案为c项 4 b她决定在加拿大开一个商店 5 b在加拿大开商店需要做好准备 prepareoneselfproperly 意为 使自己为 做好准备 专题一 真题典例 6 a戴安娜意识到使梦想变为现实就意味着要获得必要的教育和证书 reality现实 与 dream梦想 对应 本题要避免误选 fact事实 7 d根据上下文 此处应填 必要的 8 d在哥伦比亚拥有一家商店和从事设计的经历使戴安娜对自己的能力充满信心 9 c虽然有经验 但是在加拿大这个陌生的地方戴安娜还得学习如何处理事情 10 b从上文可知戴安娜需要学习语言 还要学习如何处理事情 就好像一切都要重新开始 专题一 真题典例 11 c根据下文 戴安娜获得重新开张所需的帮助 可知她是幸运的 12 a根据下文 戴安娜是在大学继续教育期间得到所需的帮助 因此应选through 13 d戴安娜在2009年5月开始学习有关的课程 takecourses学习课程 14 a虽然戴安娜遇到语言障碍 但是在大学学习时她总是勇往直前 从不后退 15 cgoahead前进 专题一 真题典例 16 b在她到加拿大两年之后 戴安娜实现了她最初的目标 17 aoriginal原来的 common常见的 distant远的 18 a综前所述 戴安娜尽最大的努力和用最快的速度实现自己的梦想 所以她处在成功的快车道 19 d回想往事 戴安娜把自己的成功归功于自己所设的目标 owe to归功于 20 b戴安娜认为努力是最重要的 aboveall最重要的是 专题一 新题预测 一 alittleboyknockedonthedooroftheoldhouse hewaited andsweatedfrom 1 ofseeingtheowner who 2 evercameout ashewasreadyto 3 thedoorslowlyopened whatdoyouwant theoldmanasked 专题一 新题预测 uh sir i m 4 magazinesforschoolandiwas 5 ifyouwouldliketobuy 6 theoldmanonly 7 attheboy meanwhile theboysawmanydogfigurines 小雕像 insidethehouse doyou 8 dogs heasked yes ihavemanydogfigurinesinmyhouse theyareallihave theboythenfeltsorryfortheman asitseemedhewasvery 9 well idohaveamagazinehereforcollectors itis 10 foryou 专题一 新题预测 ialsohaveoneaboutdogssinceyou theoldmanstartedtoclosethedoor saying 11 no boy idon tneedanymagazinesofanykind nowgoodbye theboywas 12 fortheoldmanbeingsolonely hewenthomeandthenhadan 13 hehadalittledogfigurinewhichdidn t 14 muchtohimsincehehadareallivedogandalargefamily theboyheaded 15 heknockedonthedooragainandthistimetheoldmancamerighttothedoor boy ithoughtitoldyouno 16 专题一 新题预测 no sir iwanttobringyoua 17 theboy 18 himthefigurineandtheoldman sface 19 boy youhaveabigheart 20 areyoudoingthis ithinkitmeansmoretoyou fromthatdayon theoldmanstartedcomingoutandtalkingwithneighbors 专题一 新题预测 1 a excitementb fearc embarrassmentd happiness 2 a hardlyb frequentlyc hurriedlyd readily 3 a knockonb breakinc cutoffd walkaway 4 a sellingb collectingc raisingd designing 专题一 新题预测 5 a wanderingb wonderingc provingd hoping 6 a itb thatc oned them 7 a laughedb pointedc reachedd looked 8 a keepb hatec killd collect 专题一 新题预测 9 a busyb delightedc lonelyd disappointed 10 a clearb safec suitabled boring 11 a easilyb coldlyc comfortablyd nervously 12 a sadb anxious c eagerd respectable 专题一 新题预测 13 a opinionb ideac mindd thought 14 a meanb worthc talkd use 15 a offb backc awayd outside 16 a noisesb interruptionsc dogsd magazines 专题一 新题预测 17 a bookb dollc giftd help 18 a handedb lentc attractedd pleased 19 a wentpaleb turneddarkc litupd calmedown 20 a howb whenc whered why 专题一 新题预测 一 要点综述 本篇完形填空介绍的是一个小男孩做了一件让孤独老人倍受感动的故事 1 b由于这个小男孩对居住在这座房子里的人不太了解 所以敲门时应该感到紧张或恐惧 同时 也只有这种理解才能解释空白前的sweat 出汗 2 a根据文章最后提到的老人的变化 我们可以看出这位老人原来 很少 出门 3 d等待了一会儿 发现没有人开门 小孩只能 走开 b项 破门而入 不符合题意 专题一 新题预测 4 a根据本句后面的ifyouwouldliketobuy 可以得出答案 5 biwaswondering属于固定表达 通常用于较委婉地提出问题 6 c考查代词 这个小孩不可能只卖一份杂志 所以只能选one 指代amagazine 7 d老人对小孩所说的话反应比较冷漠 只 看了一眼 专题一 新题预测 8 dcollect意为 收集 a项的意思是 养 从下文我们知道老人并不是真正养狗 而是收集狗的雕像 9 c本句前半部分说明了小孩为老人感到 sorry 应该是因为看到他很 孤独 10 c一本针对 collectors 的杂志对老人来说当然很适合了 11 b老人对小孩所说的根本不感兴趣 所以 冷冷地 拒绝了 专题一 新题预测 12 a此处与前文呼应 表达小孩对老人如此孤独感到悲伤 13 bidea意为 主意 此处指小孩想到一个办法 a项指的是对某事物的正误 美丑等观点 c项意为 意识 思维 d项意为 思想 14 a此处与文章的倒数第二句呼应 15 b从下一句可以看出小孩又回来了 16 d老人以为小孩又来卖杂志了 专题一 新题预测 17 cgift表示礼物 doll表示玩具娃娃 根据语境选c 18 a小孩把小雕像 递给 老人 19 c老人收到礼物很高兴 刚才脸上的不耐烦就烟消云散了 有了精神 20 d老人问小孩为什么要这么做 我们可以从小孩的回答中得到暗示 专题一 新题预测 二 twomen bothseriouslyill stayedinthesamehospitalroom onemanwasallowedto 1 inhisbedforanhoureachafternoon hisbedwas 2 theroom sonlywindow theothermanhadto 3 allhistimeflatonhisback everyafternoonwhenthemaninthebedbythewindowcouldsitup hewouldpassthetimeby 4 tohisroommateallthethingshecouldseeoutsidethe 5 专题一 新题预测 accordingtohiswords thewindow 6 aparkwithalovelylake ducksandswansplayedonthewater youngloverswalkedarm 7 armamongflowers oldtreesmadethesceneryverybeautiful andafine 8 ofthecitycouldbeseenclearly asthemanbythewindowdescribedallthis themanontheothersideoftheroom 9 closehiseyesand 10 thenicepictures 专题一 新题预测 daysandweeks 11 onemorning thenursearrivedandfoundthemanbythewindo