高考英语重点难点专题透析 第8专题 非谓语动词.ppt

第8专题非谓语动词 高考考点 命题趋势 备考策略 非谓语动词包括不定式 动词 ing形式和过去分词三种形式 非谓语形式是高考考查的重点和难点 也是每年高考热点中的热点 近年来高考题对于非谓语动词的考查较多地关注到与情境的结合 主要的考查形式为单项填空 语法填空 短文改错 完成句子等 尽管要点仍旧是非谓语动词最基本的用法 但这种考查是在句意理解的基础上进行的 2009年全国各地高考试卷在单项填空中考查非谓语动词共计33题 2010年共计32题 2011年共计32题 今后高考将继续加强对非谓语动词的考查 试题将继续结合情景和设问角度多样化的趋势 试题的难度适当 命题趋势 备考策略 高考考点 考纲要求学生掌握 非谓语动词的基本用法和含义 非谓语动词在句子中可以充当的多种句子成分 比如主语 宾语 宾语补足语 定语 状语 表语等 非谓语动词充当相同句子成分时的辨析 非谓语动词在不同的语境和语义下的运用等 一 不定式和动名词作宾语的区别 英语中大多数动词既可跟不定式 也可跟动名词作直接宾语 1 接不定式作宾语的动词有 seem attempt neglect afford de mand long arrange mean expect appear determine manage pre tend ask need agree desire volunteer wish offer beg fail prefer happen prepare choose hesitate claim promise intend try等 命题趋势 备考策略 高考考点 2 只能接动名词作宾语的动词有 acknowledge cease mention admit complete appreciate avoid enjoy bear envy can thelp delay escape excuse consider fancy mind miss forgive permit imagine postpone risk practise suggest prevent stand feellike等 3 动名词作主语或宾语的句型 如 itis nouse nogood fun agreatpleasure awasteoftime abore等名词 doingsth itis useless nice good interesting expensive等形容词 doingsth thereisnopointindoingsth等 命题趋势 备考策略 高考考点 1 it snousewithouttakingaction 2011上海 a complainb complaining c beingcomplainedd tobecomplained 答案与解析 bit snouse in doingsth是固定句式 意思是 做某事是没有用的 根据句意以及句式结构可得出答案应该选b项 句意 只是抱怨而不采取任何行动是没有用的 命题趋势 备考策略 高考考点 2 lydiadoesn tfeellikeabroad herparentsareold 2011四川 a studyb studyingc studiedd tostudy 答案与解析 b考查动词 ing形式作宾语的用法 句意 lydia并不愿意出国学习 因为她的父母都年纪大了 feellike 想要 后接动词 ing形式作宾语 故选b项 二 不定式 现在分词和过去分词作定语的区别 1 不定式作定语 不定式与其所修饰的名词可能是主谓关系 也可能是动宾关系 不及物动词构成的不定式作定语 要加上适当的介词和被修饰的名词形成逻辑上的动宾关系 这里的介词不能省去 注意 如果被修饰的名词前有序数词 形容词最高级或next second last only nota等限定词时 只能用不定式 不定代词something nothing little much alot等习惯上用不定式作定语 命题趋势 备考策略 高考考点 2 分词作定语 一般来说 不定式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之后 现在分词所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生 过去分词表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前 现在分词一般表示主动意义 过去分词一般表示被动含意 现在分词表示正在进行 过去分词表示状态或已完成的事 3 tsinghuauniversity in1911 ishometoagreatnumberofoutstandingfigures 2011福建 a foundb founding c foundedd tobefounded 答案与解析 c考查非谓语动词 动词found在此处意为 创立 建立 表示被动完成的动作 充当tsinghuauniversity的后置定语 故用过去分词形式 句意 创立于1911年的清华大学培养了众多杰出人物 命题趋势 备考策略 高考考点 4 thedifferenceinthicknessandweightfromtheearlierversionmakestheipad2morecomfortable 2011福建 a heldb holdingc beheldd tohold 答案与解析 d考查非谓语动词的用法 动词在easy fit difficult等形容词后面作状语时一般用不定式的主动形式表达被动意义 动词不定式tohold后置修饰形容词comfortable充当状语 故选择d项 句意 与老版本在厚度和重量方面的差异使得ipad2 第二代苹果平板电脑 拿起来更舒适 命题趋势 备考策略 高考考点 5 theabilityanideaisasimportantastheideaitself 2011湖南 a expressingb expressed c toexpressd tobeexpressed 答案与解析 c考查动词不定式短语作后置定语 故选c项 句意 表达一个看法的能力与看法本身一样重要 6 onreceivingaphonecallfromhiswifeshehadafall mrgordonimmediatelyrushedhomefromhisoffice 2011江西 a saysb saidc sayingd tosay 答案与解析 c考查非谓语动词的用法 根据句意可知动词say与所修饰的词phonecall之间为主动关系 所以用现在分词表示 故选c项 句意 一接到妻子打来的电话说她摔倒了 戈登先生就匆忙从办公室跑回了家 命题趋势 备考策略 高考考点 7 thenextthinghesawwassmokefrombehindthehouse 2011全国 a roseb risingc torised risen 答案与解析 b分析句子成分可知 句子的主语是thenextthing hesaw是定语从句 smoke作表语 rise和smoke存在逻辑上的主谓关系 所以用现在分词作定语 故选b项 句意 接着他所看到的是从房子后面升起的烟 命题趋势 备考策略 高考考点 8 theisland tothemainlandbyabridge iseasytogoto 2011全国 a joiningb tojoin c joinedd havingjoined 答案与解析 cjoin和thebridge存在逻辑上的动宾关系 所以用过去分词作定语 此处相当于定语从句whichisjoinedtothemainlandbyabridge 故选c项 句意 那个岛有一座桥和大陆相连 很容易到达 命题趋势 备考策略 高考考点 9 lookoverthere there saverylong windingpathuptothehouse 2011山东 a leadingb leads c ledd tolead 答案与解析 aleadinguptothehouse作定语用来修饰名词path 它们之间存在逻辑上的主谓关系 故用其现在分词形式表示主动意义 句意 看那里 有一条蜿蜒绵长的小路径直通向那座房子 命题趋势 备考策略 高考考点 10 simonmadeabigbambooboxthelittlesickbirdtillitcouldfly 2011四川 a keepb kept c keepingd tokeep 答案与解析 d考查动词不定式作目的状语 从语义上看 此处缺少制作箱子的目的 所以用动词不定式短语tokeepthelittlesickbird作目的状语 句意 西蒙做了一个大竹箱子用来喂养弱小生病的小鸟 直到它会飞 命题趋势 备考策略 高考考点 1 现在分词与过去分词作状语的区别 现在分词作状语与过去分词作状语的最主要区别在于两者与所修饰的主语存在着主动还是被动关系 现在分词作状语时 现在分词表示的动作就是句子主语的动作 它们之间的关系是主动关系 过去分词作状语时 过去分词表示的动作是句子主语承受的动作 它们之间的关系是被动关系 2 动词不定式和分词作状语的区别 分词作状语一般表示伴随 而不定式常常表示目的 分词作状语放在句子开头 除表示原因之外 有时还表示时间或条件 动词不定式作状语时 除了表示目的以外 还表示结果或原因 三 不定式和分词作状语的区别 命题趋势 备考策略 高考考点 11 tomaskedthecandymakersiftheycouldmakethechocolateeasierintosmallpieces 2011安徽 a breakb breaking c brokend tobreak 答案与解析 d考查非谓语动词的用法 makestheasytodo是不定式作状语的用法 而且easy等形容词后常用不定式的主动形式表被动意义 句意 汤姆询问了糖果制造商 看他们能否把巧克力做得更容易分成小块 命题趋势 备考策略 高考考点 12 doyouwakeupeverymorningenergeticandreadytostartanewday 2011湖南 a feelb tofeelc feelingd felt 答案与解析 c现在分词feeling作wakeup的伴随状语 句意 每天早晨你醒来时是否觉得精力旺盛并准备好了开始新的一天呢 命题趋势 备考策略 高考考点 13 aroundthefire thetouristsdancedwiththelocalpeople 2011辽宁 a gatherb togather c gatheringd tobegathering 答案与解析 c考查现在分词短语作伴随状语 此处的gather和tourists之间存在逻辑上的主谓关系 所以用其现在分词形式 故选c项 句意 围聚在炉火旁 游客们开始和当地居民跳起舞来 命题趋势 备考策略 高考考点 14 sarahpretendedtobecheerful nothingabouttheargument 2011全国 a saysb saidc tosayd saying 答案与解析 d考查非谓语动词的用法 say和句子的主语sarah存在逻辑上的主谓关系 所以用现在分词作伴随状语 故选d项 句意 莎拉假装很高兴 对争论什么都没说 命题趋势 备考策略 高考考点 15 morehighwayshavebeenbuiltinchina itmucheasierforpeopletotravelfromoneplacetoanother 2011陕西 a makingb made c tomaked havingmade 答案与解析 a此处考查非谓语动词作状语 句子的逻辑主语与动词make存在逻辑上的主谓关系 表示结果 所以用现在分词 故选a项 命题趋势 备考策略 高考考点 16 moretvprograms accordingtogovernmentofficials willbeproducedpeople sconcernoverfoodsafety 2011重庆 a toraiseb raising c tohaveraisedd havingraised 答案与解析 a考查非谓语动词的用法 动词不定式toraise此处表目的 句意 根据政府官员的说法 要拍更多的电视节目以引起人们对食品安全问题的关注 四 分词 不定式作宾语补足语的区别 1 感官动词see watch observe lookat hear listento notice等和使役动词have后面的宾补有三种形式 即动词原形 不带to的不定 命题趋势 备考策略 高考考点 式 现在分词和过去分词 现在分词表主动或正在进行 过去分词表被动或已完成 动词原形表主动或持续的动作 2 leave后接三种形式作宾补时 其中的leave保留了原来的意思 留下 但表达的确切之意应是 使 处于某种状态 leavesbdoingsth 让某人一直做某事 宾语和宾补之间是主谓关系 表示动作正在进行 leavesthundone 留下某事未做 宾语和宾补之间是动宾关系 表示被动或已完成 一般以undone unfinished unsettled untouched等结尾 leavesbtodosth 留下某人做某事 leavesthtobedone 留下某事要做 不定式表示将来的动作 命题趋势 备考策略 高考考点 3 have get后接三种形式作宾补时 其中have get表示 使 让 叫 之意 havesthdone getsthdone 使 让某事由别人去做 叫 让某人做某事 havesb sthdoing 使 让某人 物持续地做某事 现在分词表示主动或正在进行 getsb sthdoing 使某人 物开始行动起来 havesbdosth getsbtodosth 使 让 叫某人去做某事 4 下列动词后跟带to的不定式作补语 advise allow ask beg cause encourage expect forbid force get intend invite like love order persuade prefer require teach tell want warn wish等 命题趋势 备考策略 高考考点 17 eventhebestwritersfindthemselvesforwords 2011浙江 a loseb lost c tolosed havinglost 答案与解析 b考查非谓语动词的用法 belostforwords表示 无话可说 无以对付 之意 此处考查find 宾语 宾补结构 lost为过去分词作宾语补足语 故选b项 句意 即使是最好的作家有时也会有无话可写的时候 命题趋势 备考策略 高考考点 18 michaelputupapictureofyaomingbesidethebedtokeephimselfofhisowndreams 2011重庆 a remindingb toremind c remindedd remind 答案与解析 c考查非谓语动词作宾语补足语的用法 keephimselfreminded表示 使他自己被提醒 故选c项 句意 迈克尔在床边贴了一张姚明的照片来提醒自己的梦想 五 常考非谓语动词的其它结构 1 疑问词 不定式结构 疑问词who what which when where和how后加不定式可构成一种特殊的不定式短语 它在句中可以用作主语 宾语 表语和双重宾语 命题趋势 备考策略 高考考点 2 介词except和but作 只有 只能 讲时可跟不定式结构 but与不带to的不定式连用 3 不带to的不定式 在表示生理感官的动词后的不定式不带to 这类词有 feel observe watch listento notice see lookat hear等 另一类是某些使役动词 如make let have等 上述感官动词与使役动词转换为被动结构时 其后的不定式符号to要还原 4 不定式与动名词的逻辑主语和分词独立结构 不定式含逻辑主语的格式为 for 名词 或代词宾格 不定式 动名词含逻辑主语的格式为 人称代词的所有格 动名词 名词所有格 动名词 命题趋势 备考策略 高考考点 19 batsaresurprisinglylong livedcreatures somealifespanofaround20years 2011浙江 a havingb hadc haved tohave 答案与解析 a考查非谓语动词的用法 根据语境可知 前半句 蝙蝠是令人惊奇的长寿生物 与后半句没有连词连接 故后半句为独立主格结构 some表示somebats 与have存在主动关系 故选a项 六 非谓语动词的特殊结构 有些非谓语形式已成为固定用语 用来表示说话人对说话内容所持的态度 主要分为以下几类 1 现在分词的独立结构 如 judgingfrom by generall