高中物理 3.1重力基本相互作用20课件 新人教版必修1.ppt

第三章相互作用 3 1重力基本相互作用 学习目标 了解力的概念及其测量 知道力的作用效果 知道力的三要素 会画力的图示和力的示意图 知道重力的方向以及重力的大小与物体质量的关系 知道重力产生的原因及其定义 知道重心的含义 了解四种相互作用 物体运动状态的变化 运动状态均发生改变 足球 物体运动状态的变化 要点 速度是运动状态的标志 问 运动状态不变的运动是什么运动 答 匀速直线运动 问 物体的运动状态为什么会发生变化 答 因为有其它物体对它作用 物体的形变 问 物体为什么会发生形变 答 因为有其它物体对它作用 力 定义 物体间的相互作用 判断正误 磁铁吸引铁钉 铁钉不会吸引磁铁 武术运动员在训练时 用力冲拳和别具踢腿 并没有受力物体 所以力可以没有受力物体 有的物体自己就有力 如爆炸的手榴弹 所以这个力可以没有施力物体 只有有生命或有动力的物体才会施力 无生命或无动力的物体不能施力 只能受力 射出枪口的子弹能打到很远的地方 是因为子弹离开枪口后受到一个推力作用 风吹草动 草受到了力的作用但没有施力物体 物体间必须相互接触才有力的作用 任何一个物体 一定既是施力物体又是受力物体 力的性质 一 物质性 力是物体间的相互作用 有力的必定有施力物体和受力物体 二 相互性 物体间的作用是相互的 a对b作用的同时b也对a作用 这两个力等大反向且在一条直线上 力的三要素 力的大小 方向和作用点 你能以开教室的门为例 向大家分别证明当力的大小 方向 作用点不同时力的作用效果不同吗 力的表示方法 力的图示 1 选定标度 2 从作用点向力的方向画一有向线段 有向线段的箭头指向力的方向 有向线段长短按选定标度和力的大小来画 线段上加刻度 一般两至三格即可 3 用箭头 或箭尾 表示力的作用点 示例1 一人在水平面上用平行于水平面的力30n推动木箱做匀速直线运动 15n 力的测量 力的大小可以用测力计 弹簧秤 测量 在国际单位制中 力的单位是牛顿 n 重力 定义 大小 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力 g mgg就是前面学过的自由落体运动加速度 g在地球上不同位移变化规律是什么 1 纬度越高 g越大 2 同一纬度 高度越大 g越小 重力的测量 测量仪器 测力计 弹簧秤 注意点 1 力的测量用测力计 要注意测力计要竖直放置且必须保持静止或匀速直线运动 2 物体对测力计的拉力等于物体的重力 一般情况下讲a力等于b力是指两力大小相等 不能说成 物体对测力计的拉力就是物体的重力 例2 下列说法正确的是 a 地球上的物体均受到重力的作用 不论其是否运动或是否有生命 b 物体受到的重力就是地球对物体的吸引力 c 重力是非接触力 d 重力的受力物体是地球 e 苹果对地球的吸引力小于地球对苹果的吸引力 ac 重心 一个物体的各部分都要受到重力作用 从效果上看 可以把物体各部分受到的重力作用集中于一点 这一点叫做物体的重心 定义 重心的确定 1 质量分布均匀的物体 重心只跟物体的形状有关 若物体的形状规则 则重心在几何中心 2 质量分布不均匀的物体 重心的位置除了跟物体的形状有关外 还与物体内质量分布有关 高中阶段一般不考虑 3 质量分布均匀但形状不规则的物体呢 局限性 只适用于薄板状的物体 用悬挂法确定薄板状物体的重心位置 例3 关于重心说法正确的是 a 重心就是物体上最重的一点b 直铁丝弯曲后 重心便不在中点 但一定还在铁丝上 c 重心就是物体的几何中心 d 重心是重力的等效作用点 d 总结 1 重心不是重力的真实作用点 重力的作用点遍布整个物体 重心是重力的等效作用点或物体各部分所受重力的合力的作用点 2 重心不是物体上最重的一点 但可以把物体的质量看成都集中在重心这一点 3 重心的位置可以不在物体上 三 四种基本相互作用 1 万有引力 存在于一切物体之间 相互作用的强度随距离的增大而减小 2 电磁相互作用 存在于电荷与电荷 磁体与磁体 电流与电流之间 他们本质上是同一种相互作用的不同表现 作用规律与万有引力相似 3 强相互作用 存在于原子核内质子质子 质子与中子 中子与中子之间 它是短程力 作用范围只有约10 15m 4 弱相互作用 在放射现象中发现的 也是短程力 强度只有强相互作用的10 12倍 1 力的概念 力是物体之间的相互作用 3 力的作用效果 4 力的三要素 6 力的图示与力的示意图 力 2 力的性质 5 力的