高中语文全程复习方略 3.2.2.1 形象鉴赏课件 新人教版 （湖南专用）.ppt_第1页
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文档简介

概述文章所表现的荷之美 6分 解析 本题考查欣赏作品形象的能力 注意分角度作答 并结合文中相关语句 形象美 主要在文章前半部分 开头写了 花的娇美 叶的清香 枝的挺秀 即自然美 第13段写了荷的韵致美和矫健美 精神美 主要在文章后半部分 13段后半部分转向写荷的气质美 16 17段写荷的孤寂美 18段写荷的平和美 答题时既要指出荷花形象的浅层含义 还应挖掘出其深层意蕴 参考答案 形象美 由花的娇美 叶的清香 枝的挺秀所呈现出来的自然美 亭亭玉立中的韵致美 在雨中英姿勃发的矫健美 精神美 风雨中伟岸 挺拔的气质美 将谢未谢而安静温柔的孤寂美 接受命运安排 等待生命第二次接唱的平和美 每点3分 特别提醒 赞美景物 由形而神 这是常用的写法 本文描写荷 自然也采用此法 从文本中找到有关荷的描述 借助文本中相应的词语来概括 但总结为 形象美 和 精神美 有难度 从全文看 作者笔下的蒲公英有哪些特点 答 解析 本题考查鉴赏作品形象的能力 蒲公英的特点分散在全文各个段落 从每段中摘取关键词加以整合 分条作答 参考答案 花色金黄 花期长 随处绽放 花开得早 可食用 冲茶 败火祛毒 生命力强 轻盈自由 飞得远 答出3点即可 1 怎样理解文首 牛终生都在流泪 这句话的含意 为牛写意 为什么要从牛的眼睛写起 答 解析 本题考查赏析作品的形象的能力 要抓住牛的眼睛流泪 诚实 美丽的特点并调动生活经验去分析 参考答案 会流泪的生命是最慈悲善良的生命 从这里可以看出牛最本质的特点 善良 表达出作者对牛深情的赞美 3分 从牛的眼睛中可以看到善良慈悲 看到诚实耿介 看到美丽灵气 在作者看来 这些是牛最突出的特点 所以要表现牛的神韵 自然要从牛最直观突出的特征写起 3分 2 概括全文内容 说说作者从哪些方面分别刻画了牛怎样的形态精神之美 答 解析 本题考查赏析作品的形象的能力 第 段讲眼睛 第 段讲角 第 段讲蹄印 第 段讲食谱 第 段讲不制造秽物 此题是分段对全文的内容进行概括 参考答案 牛的眼睛常年流泪 又诚实美丽 由此看出牛的善良 仁慈 有灵气 牛的角对称 简直是艺术品 有时会用于为爱争斗 看出它有情有义的特点 牛的蹄印大气 浑厚而深刻 生命由此显得质朴踏实 牛的食谱简单 生命的要求是如此简单 生命却又坚韧不平凡 牛不制造秽物 牛粪是干净的 是圣洁的 答出3点即可 误区警示 本题的题干要求隐含着答题思路 哪些方面 怎样的形态精神之美 是答题的关键点 许多同学漏掉了 哪些方面 因而导致丢分较多 开放的 野百合 在文中的作用是什么 答 解析 本题考查赏析作品的形象的能力 解答本题需从 野百合 的形象特征和其在结构上的作用两个方面思考 参考答案 开放的 野百合 象征纯粹 圣洁的精神世界 1分 代表着作者的美好梦想和追求 1分 作者以 野百合 的洁白 纯真与我们的市侩和庸俗进行对比 表达了对充满市侩和庸俗气息的社
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