2012年秋苏教版七年级上册月考试卷附答案.doc

2012年秋七年级上册语文月考试卷 姓名一、积累与应用（22分）1、下列加粗的字读音错误的一项是（ ）（2分）A、半明半昧(mi ) 诠释（qu n ）裨益（b）心旷神怡（y）B、锃亮（zng）熠熠（y）撷取（xi）锱铢必较（zh）C、摒弃（bng）沐浴（m）栖息（q）谆谆教导（dn）D、犀利（x）呜咽（y）咽喉（yn）镌刻（jun）2.下列词语没有错别字的一项是（ ）（2分）A 白驹过隙 摇摇欲坠 潜移墨化 鸦鹊无声B 走头无路 谈笑风声 别出心裁 熙来攘往C 死乞白懒 心旷神怡 烟波浩淼 记忆忧新 D 危言耸听 搜索枯肠 五彩纷呈 眼花缭乱 3下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！B我们肩负着建设祖国和保卫祖国。C改革开放以来，我国人民的生活水平不断改善。D我们要尽一切力量使班风走上积极向上的的道路。4选出下列有关课文内容说法不正确的一项（ ）（2分）A为你打开一扇门标题中的“门”在文中指“文学之门”。B冰心一生信奉“爱的哲学”，在繁星里，她不断唱出了爱的赞歌，歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心的创作的永恒主题。C苏轼，字子瞻，号东坡居士，唐朝文学家，唐宋八大家之一。我们刚学习他的浣溪沙。D泰戈尔，日本作家，诗人，社会活动家。年获诺贝尔文学奖，课本中的三首诗选自他的新月集。5、默写句子。（7分）（1）_,_,休将白发唱黄鸡。苏轼浣溪沙（2）_,铜雀春深锁二乔。杜牧赤壁（3）成功的花，_。(4)梅须逊雪三分白，_。 (5)写出描写夏天的诗句_， _。6综合性学习水平考查（5分）书是人类智慧的结晶，是人类精神的殿堂，以书为伴是人生最大的幸事。徜徉于书的海洋，我们可以跨越时空，触摸历史的沧桑，聆听时代的步伐；在这里，我们读懂了古人的铮铮铁骨，感受了名人的喜怒哀乐。读书可以怡情、可以傅彩、可以长才。以“我读书，我智慧、我快乐，我成长”为主题的湛江市第三届读书活动月于12月正式启动，学校为配合市读书月活动，也开展了“走进名著”的专题读书活动，想来你也是读书活动中的踊跃者之一，请你与我们一道参与，叩访名人吧。（1）为我们的“走进名著”专题活动拟一个宣传标语。（2分） （2）吴承恩的西游记里的孙悟空还有美猴王、弼马温、齐天大圣的称呼，请你写出有关他的三个故事。_（3分）7、口语交际（2分）打电话给电视台，要求点播一首歌曲祝贺母亲40岁生日。_。二、现代文阅读（一）阅读往事依依选段，做8-10题（8分）老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词南乡子 登京口北固亭有怀，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉南归中的诗：“模糊的村庄已在前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶是寂寞地飘着炊烟”。老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。8. 文中叙述的是什么往事？作者认为这一往事对她而言，有什么意义？（3分）_9. 文中老师的讲课给“我”印象很深，从哪些语句中可以看出来？请用横线划出来并做简要分析。（3分）_10. 描写两位国文老师都注重动作和神态描写，请找出能概括两位老师特点的词句。（2分）_（二）阅读种在心里的感动一文，做1115题（13分）种在心里的感动谁说贫贱夫妻百事哀，一件休闲服可能价格不菲，甚至需要他们下很大决心才舍得买下来，但那是他们对生活强烈的热爱。 来商场二楼品牌服装专卖店的，多是些有钱的人们，但我在这里看到了一对平常夫妻。 这对夫妻30多岁的年纪，丈夫有着黝黑的面孔和蓬松的头发，手上满是厚厚的茧子。妻子烫了头发，面容比丈夫清秀些，但也掩饰不住肤色的粗糙。他们分明是这座城市的打工者，并且操着一口豫西乡下的口音。那口音让我感到十分熟悉十分亲切，让我想起了豫西老家那起起伏伏的山地。 他们在林立的衣架前转来转去，那种细致和专一的劲头，让营业员露出些颇不耐烦的神色。他们在一件深灰色的休闲装前站了很久，妻子先是将手在身上使劲擦了几下，才小心翼翼地去摸那衣服的质地，但营业员却说了句：“别碰，要不要呀你？”于是，妻子的手就触电般地缩了回来，然后，是和丈夫长久地对视。丈夫说：“甭摸了，看看都中了。”妻子说：“我看着合适，给你买一件吧，过年回家穿。”丈夫说：“那你也得买一件。”妻子听了柔柔一笑，那面容就像果园里的红苹果一样，给人暖暖、甜甜的感觉。 这时丈夫问能不能打折，营业员小姐一字一顿地说：“不打折。”丈夫沉吟了一下，搓搓布满茧子的手说：“卖衣服不是都打折吗？”营业员皱皱眉说：“那是大路货，我们这儿从来不打折。”丈夫有些无奈和失望。妻子不再言语，只是拉着他朝旁边走了几步说起了悄悄话。我不知他们在说些什么，只看到丈夫不断地摇头且抽身朝外走去，妻子一把拽住他，脸上也有了些愠色，于是，丈夫的头就慢慢地垂了下去。这时妻子朝商场的洗手间走去，好一阵子才出来，一直走到营业员跟前说：“我手都洗净了，叫我看看衣裳中不中？”妻子朝营业员伸出双手，那是一双白白净净、手指纤长的手。营业员有些意外，犹豫了一下，说：“你看吧，小心点。”妻子仔仔细细看了，里里外外看了，这时营业员又说：“别给弄皱了，皱了你可得要了。”妻子朝她笑笑，越发仔细起来，从领子到袖口，从口袋到里子，都一一细细地看了摸了，就朝丈夫说：“要了。”丈夫有些犹豫，妻子说：“就这，定了。”然后就去付钱，那钱都是些零零碎碎的票子。那票子让我体会到一种生活的艰辛，也让我感到他们对生活的热爱是那么强烈，以至于让我眼里有了些湿湿的泪水。 他们在营业员那有些复杂的目光里幸福地走了。他们像城市里的夫妻一样挽着胳膊走了。我想他们定然有着心满意足的好心情，有着幸福无比的好心情。我看到妻子轻轻地依着丈夫结实的身子，我看不见她脸上的表情，但我能想像到她的温柔和妩媚，能想像到他的灿烂和喜悦。我相信他们就是带着这种甜蜜走出商场、走过城市、走向田野、走上他们乡间那条小道的。 我那天什么也没买，但我却拥有了一种感动。我知道这是一种普通人给我的感动，是一种红薯、玉米一样朴实的感动，是一种能让我种在心里的感动。11、请你用简洁的语言概括本文的内容。（2分）_12、分析第二个“感动”一词在文中的表达效果。（3分)我知道这是一种普通人给我的感动，是一种红薯、玉米一样朴实的感动，是一种能让我种在心里的感动。_13、文中说“他们在营业员那有些复杂的目光里幸福地走了。”试揣摩营业员的目光蕴含了怎样的情感。（2分）_14、那一对乡下夫妇具有怎样的特点，结合相关内容分析。（4分）_15、本文的题目新颖别致，说说题目的好处。（2分）_三、古诗文阅读（17分）（一）阅读幼时记趣，完成1619题。(13分)（1）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 (2)夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 (3)于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 (4)一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。16、解释下列各句中加粗的字。（2分）（1）项为之强（ ） （2）果如鹤唳云端（ ） （3）徐喷以烟（ ） （4）盖一癞虾蟆（ ）17、把下面句子翻译成现代汉语（6分）（1）故时有物外之趣 。_(2)舌一吐而二虫尽为所吞。 _.（3）常蹲其身，使与台齐，定目细视。_18、诵读选文，分别概括二三四三段所记物外之趣（3分）（1）_之趣(2)_之趣 (3)_之趣19、根据从课文中得到的启示，你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人？（2分）（二）阅读下列次北固山下做20-21题（4分）次北固山下王湾 客路青山外， 行舟绿水前。潮平两岸阔， 风正一帆悬。海日生残夜， 江春入旧年。乡书何处达， 归雁洛阳边。20、这首诗表达了作者什么的思想情感_21对“ 海日生残夜，江春入旧年”进行赏析。_四、22、作文（40分）（任选一题）(一)在你的学习生活中，肯定经历了许多的“第一次”，如第一次上台表演，第一次获得奖励，第一次到外地旅泳现在，请你以第一次_为题写一篇作文。要求：1、先把题目补充完整。2、600字左右。3、书写干净工整。（二）我的心愿要求同上2和3.2012年秋七年级上册语文第一次月考参考答案1、C 2、D 3、D 4、C 5、略 6示例：a书是人类进步的阶梯；b让花香伴随书香，让名家走进心灵。（可引用名言，也可以自拟，符合活动主题即可。）8. 回忆了老师入情入理的讲课。意义：培养了我课外阅读的兴趣。9. 镌刻：雕刻。写出这几句诗在我心上印象之深，形象的表现出老师讲课给我留下了深刻的印象。10.左右摇摆着，真是悲歌慷慨。神情凝注在眼睛里。11、一对朴实的乡下夫妇到城里的品牌服装装卖店里购买一件衣服。12、这份感动是来自 普通人的，他像农村常见的红薯和玉米一样朴实。13、有对乡下人的轻视，也有对他们生活艰辛却内心幸福的不解。（言之成理即可）14、朴实勤劳，互相关爱，热爱生活，生活不富裕。（具体情节略）15、题目表达了乡下夫妇带给作者的感动（意思对即可）；种字表现了作者的感动之深，突出乡下夫妇的情感之深；设置悬念。16.(1)同僵，僵硬 （2）高亢的鸣叫 （3）用 （4）原来是17.（1）所以我时常有观察物体本身