《小石潭记》练习题.doc_第1页
《小石潭记》练习题.doc_第2页
《小石潭记》练习题.doc_第3页
《小石潭记》练习题.doc_第4页
《小石潭记》练习题.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小石潭记练习题1、给加点的字注音。 篁竹( ) 清洌 ( ) 为坻( ) 为屿( ) 为嵁 ( ) 佁然( ) 俶尔( ) 翕忽( ) 差互( ) 悄怆（ ）（ ） 幽邃( ) 寂寥( ) 摇缀( ) 参差（ ）（ ）2、理解性默写（1）写潭的水源的句子：，_。_，_。（2）和“皆若空游无所依”相呼应的一句_。（3）写潭中鱼静态的句子_，_，_；动态句子_，_，。（4）衬托作者抑郁忧伤心情的句子是_，_，_，_，。（5）离开小石潭原因的句子_，_。（6）小石潭记中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是，。（7）既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子：_，。3、翻译下列句子（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 （2）其岸势犬牙差互，不可知其源。 （3）斗折蛇行，明灭可见。 （4）佁然不动，傲尔远逝，往来翕忽。4、填空选择： （1）小石潭记选自_，作者_，字_，著名文学家，世称“柳河东”，“_”之一，本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。此文写于作者被贬为永州司马期间，这一时期所写山水游记统称_。（2）课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：点面结合。如写石：“_”是面，“为坻、为屿、为堪、为岩”是点。远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“_”是动。虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写_，实为写_，以实写虚，虚实相应成趣。（3）分析理解不恰当的是（ ） A、作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他。 B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。 C、“寂寥”、“凄”、“寒”等次其实都是写心静的，暗示自己的遭遇，留露出一种孤独感。 D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。5、简答题（1）第一段写景，用的是先闻其声，后见其形移步换景的写法。这样写有什么好处？（2）文章前面写心乐之，后面又写了悄怆幽邃，一乐一忧是否矛盾？（3）写游鱼一节，极为细腻传神，游鱼表现出怎样的情态?似与游者相乐展示了怎样的境界？（4）凄神寒骨，悄怆幽邃八个字在文中起到什么作用?（5）文章是按照什么顺序写的，抓住了小石潭的哪些特点?作者对小石潭的整体感受是什么？（6）第四段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？（7）一切景语皆情语。透过观鱼时和游览到最后所描写的景物可看出作者的心情发生了变化，你认为作者的心情为什么会有这样的变化？(可
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论