【创新设计】(山东专用)高考物理二轮专题辅导训练 专题3 第7讲 高考命题热点 7 根据粒子运动的轨迹、电场线(等势面)进行相关问题的判断(含解析).doc_第1页
【创新设计】(山东专用)高考物理二轮专题辅导训练 专题3 第7讲 高考命题热点 7 根据粒子运动的轨迹、电场线(等势面)进行相关问题的判断(含解析).doc_第2页
【创新设计】(山东专用)高考物理二轮专题辅导训练 专题3 第7讲 高考命题热点 7 根据粒子运动的轨迹、电场线(等势面)进行相关问题的判断(含解析).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高考命题热点7.根据粒子运动的轨迹、电场线(等势面)进行相关问题的判断带电粒子运动轨迹类问题分析的关键是运用曲线运动的知识(受力特征:合外力指向凹侧;运动特征:速度方向沿切向)找出电场力的方向,进而判断出场强方向或电场力做功情况,一系列问题就迎刃而解(1)确定受力方向的依据曲线运动的受力特征:带电粒子受力总指向曲线的凹侧;电场力方向与场强方向的关系:正电荷的受力方向与场强方向同向,负电荷则相反;场强方向与电场线或等势面的关系:电场线的切线方向或等势面的法线方向为电场强度的方向(2)比较加速度大小的依据:电场线或等差等势面越密e越大fqe越大a越大(3)判断加速或减速的依据:电场力与速度成锐角(钝角),电场力做正功(负功),速度增加(减少)【典例】(6分)如图3718所示,实线表示电场线,虚线表示带电粒子只在电场力作用下的运动轨迹,a、b为其运动轨迹上的两点,可以判定()图3718a粒子在a点的速度大于在b点的速度b粒子在a点的加速度大于在b点的加速度c粒子一定带正电荷d粒子在a点的电势能大于在b点的电势能审题流程解析该粒子在电场中做曲线运动,则电场力应指向轨迹的凹侧且沿电场线的切线方向,设粒子由a向b运动,则其所受电场力方向和速度方向的关系如图所示,可知电场力做正功,粒子速度增加,电势能减少,a错、d对;b点处电场线比a点处电场线密,即粒子在b点所受电场力大,加速度大,选项b错;因电场线方向不确定,所以粒子的电性不确定,c选项错误(假设粒子由b向a运动同样可得出结论)答案d当带电粒子在电场中的运动轨迹是一条与电场线、等势线都不重合的曲线时,这种现象简称为“拐弯现象”,其实质为“运动与力”的关系运用“牛顿运动定律、功和能”的知识分析:(1)“运动与力两线法”画出“速度线”(运动轨迹在某一位置的切线)与“力线”(在同一位置电场线的切线方向且指向轨迹的凹侧),从二者的夹角情况来分析带电粒子做曲线运动的情况(2)“三不知时要假设”电荷的正负、场强的方向(或等势面电势的高低)、电荷运动的方向,是题目中相互制约的三个方面若已知其中一个,可分析判定各待求量;若三个都不知(三不知),则要用“假设法”进行分析(6分)图3719如图3719所示,带电粒子在电场中只受电场力作用时沿虚线从a运动到b,运动轨迹ab为一条抛物线,则下列判断正确的是()a若直线mn为一条电场线,则电场线方向由n指向mb若直线mn为一条电场线,则粒子的动能增大c若直线mn为一个等势面,则粒子的速度不可平行mnd若直线mn为一个等势面,则粒子的电势能减小解析若直线mn为一条电场线,则带电粒子所受电场力沿nm方向,可以判断电场力对粒子做负功,粒子的动能减小,但由于带电粒子的电性未知,因此不能确定电场强度的方向,a、b错;若直线mn为一个等势面,粒子速度方向垂直于场强方向时平行于等势面,c错;若

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论