隔周一练10.10.doc

六年级语文隔周一练（一）密封线内不要答题班 别姓 名一、看拼音，写词语。 q zh jng j xn m ch r wn yn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ku ji fng hu din zhu（ ） （ ） （ ）二、根据词语的意思，用“ ”画出正确的字。（竟 竞）争 （宣 宜） 读 （再 在）现 （连 联）欢 事（绩 迹） （捡 检）阅三、把下列词语补充完整。四（）八方 （）山倒海 水到（）成 长（）内外 大江（）北 五（）六色四、给加点的字选择正确的解释。典：标准，法则； 诗文中引用的古书中的故事或词句； 典礼。1.雷锋永远是大家学习的典范。 （）2开国大典的每一声炮响，全场都会响起雷鸣般的掌声。 （ ）3.我知道“将相和”这个典故的来历。 （）融：融化；融合；流通。4.上海是我国重要的金融中心之一。 （）5.冰雪消融，春回大地。 （）6.三十万人热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。 （ ）故：原因； 原来的、旧的； 意外的灾祸； 死亡。7.故地重游，他感到格外亲切。 （）8.李爷爷今年8月病故，终年89岁。 （）9.雾太大，为防止事故，高速公路暂时关闭。 （ ） 10.会议准时举行，无故缺席者将通报批评。 （ ）五、填空。1、这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐_。这_，这_，经过无线电的广播，传到_ ，传到_，使全中国人民的心一齐_。2.祖国母亲的代称有华夏、 州、 州、 华等。3.中国人可以称华夏儿女，也可以称子孙，还可以称 传人。六、按要求写词语1.写出近义词。怒号（ ） 企盼（ ） 寻觅（ ） 融合（ ） 步伐（ ）辉煌（ ）2.写出反义词耻辱（ ） 被迫（ ） 必然（ ）别离（ ） 封闭（ ） 痛苦（ ）七、下面有三组词，只有一组没有错别字，在正确的一组后面的括号里打“”1.名不虚传碧波万顷连锦不断（）2.情不自禁混然一体高耸云天（）3.广袤无垠逶迤翻腾干戈扰攘（）八、在括号里填上恰当的关联词语。1. 如今，这雄关（）已成为历史陈迹，（）它却仍以它那雄伟庄严的风貌、可歌可泣的历史，鼓舞着人们的坚强意志2.（）遇到什么困难，我（）不灰心。3.（）他坚持早晚刷牙，（）他的牙齿很好。九、用上恰当的修辞手法，把句子补充完整。1.一到夏季，这哨所繁花点点更像 _ 2.在我们心中，国旗是 _ 3.站立在祖国的最东端，我们成了 _ 十、缩写句子。1.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。_2.毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮。_ 3.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。_ 十一、修改病句1.国王从附近路过，听见了美好的笛声。 2.她的一双小手已经几乎冻僵了。 3.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。密封线内不要答题 十三、阅读赏梅初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。进门不远，便是大明堂。在草坪的东北，有一株宋梅，四周用石栏围着。这株古梅，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍硬弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老，像要展示出自己生生不息的顽强意志。穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。_1、从本文中摘录3个成语。_、_、_2、给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。 “饱”的字义有：充分满足充实，充足吃足了（1）饱经风霜（）（2）饱满（）3、文中共写了_、_、_这几种梅花。其中宋梅的特点是： 4、在文章结尾的横线上补上总结全文的一句话。5、你能写一句与梅有关的诗句吗？ 密封线内不要答题班 别姓 名苹果里的五角星 邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的性本领。一天，他来到我家从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么 ？” “我知道里面是什么。“我瞧着他说 。 “不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部到底部，而他呢，却是拦腰切下去。 “大哥哥，看那。”他把切好的苹果举到我面前说，“里头有颗五角星呢” 真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！| 第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是这很少为人知道的图案竟有那么大的吸引力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你们想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。| 1.给文中画线的部分加上合适的标点符号。2.给下列加点的字词选出正确的读音，用“”划出。桌子(zhu zu ) 图案(t t ) 切苹果(qi qi ) 差不多(ch ch ch i) 好奇(h o h o) 往小处说(ch ch ) 3.写出下列词语的近义词或反义词.近义词:清晰( )通常( ) 反义词:生疏( )秘密( ) 4.文章已用“|”分为两段，写出每一段的大意。 5.本文主要讲了邻居家的小男孩把横切苹果的有趣发现传给了“我”，使“我”有了很深刻的感触，“我”又把它传给了大家。“我”要传给大家的是什么呢？文中有一句话表明了，找出来，写在下面横线上。 6.你从小男孩横切苹果的有趣发现中手到了什么启发？ 十二、口语交际。从我国“嫦娥一号”探月卫星的发射，到正式宣布我国首次探月工程的圆满成功，我们的心情是无比激动。此时此刻，你一定会想到被誉为“两弹一星之父”的钱学森爷爷，你一定有话想对他说？请把你想说的内容写下来： 十四、习作1、开国大典一文里的场