高中历史 1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》课件140 人民版必修1.ppt

秦朝政府组织系统简表 中央 皇帝 太尉 丞相 御史大夫 奉常 郎中令 卫尉 太仆 廷尉 典客 宗正 治粟内史 少府 列卿 郡尉 郡守 监御史 县尉 县令 县丞 有秩 三老 啬夫 游徼 亭长 里正 郡 县 乡 亭 里 六王毕 四海一 秦国因商鞅变法而强大 通过远交近攻 各个击破 最终灭六国 建立起我国历史上第一个统一的封建王朝 秦王扫六合 虎视何雄哉 挥剑斩浮云 诸侯尽西来 李白 中国之教 得孔子而后立 中国之政 得秦皇而后行 中国之境 得汉武而后定 钱穆 七嘴八舌 共同参与 分封制与郡县制的区别 血缘关系为基础 按地域划分的 诸侯王位世袭 有封地 皇帝任免调迁 官位不世袭 有俸禄没有封地 独立性大 易成割据势力 中央垂直管理地方形式 有利于中央集权的加强和国家的统一 问题探究 始皇帝的由来 你能讲述这个故事吗 寡人以眇眇之身 兴兵诛暴 今名号不更 无以称成功 传后世 其议帝号 丞相绾 御史大夫劫 廷尉斯等皆曰 今陛下兴义兵 诛残贼 平定天下 海内为郡县 法令由一统 自上古以来未尝有 五帝所不及 臣等谨与博士议曰 古有天皇 有地皇 有泰皇 泰皇最贵 臣等昧死上尊号 王为 泰皇 命为 制 令为 诏 天子自称曰 朕 王曰 去 泰 着 皇 采上古 帝 位号 号曰 皇帝 他如议 制曰 可 朕为始皇帝 后世以计数 二世三世至于万世 传之无穷 史记 秦始皇本纪 二 儒学的兴起 一 焚书坑儒 秦朝 二 罢黜百家 独尊儒术 西汉 一 焚书坑儒 秦朝 背景 秦朝专制主义政治体制确立 文化成为政治权力的附庸 儒生引用儒学经典 批评时政 威胁秦朝统治 具体步骤 焚书 坑儒 评价 实质 是一种文化专制政策 作用 有利于国家统一 巩固秦朝统治 极大地摧残了文化 儒学发展因此走入低潮 三公九卿制 郡县制 资料 秦始皇三十四年 公元前213年 一位朝廷的高官淳于越反对当时实行的 郡县制 要求根据古制 分封子弟 丞相李斯加以驳斥 并主张禁止 儒生 读书人 以古非今 以私学诽谤朝政 秦始皇采纳李斯的建议 下令焚烧 秦记 以外的列国史记 对不属于博士馆的私藏 诗 书 等也限期交出烧毁 有敢谈论 诗 书 的处死 称赞过去的而议论现在政策的灭族 禁止私学 想学法令的人要以官吏为师 这种措施引起许多读书人的不满 第二年 许多方士 修炼功法炼丹的人 儒生攻击秦始皇 秦始皇派人调查 将四百六十多名方士和儒生挖大坑活埋 历史上称这些事情为 焚书坑儒 陕西渭南传说中的秦朝 焚书堆 遗址 二 罢黜百家 独尊儒术 西汉 背景 汉武帝时国力强盛 致力于建立一个大一统国家 需要新的统治思想 董仲舒迎合统治者需要 改造儒家思想 形成新儒学体系 君权神授 天人感应 发挥儒家仁政思想 标志 兴办太学 在各郡设立学校 儒家思想成为封建正统思想和中国传统文化的主流思想 影响 促进思想文化教育的发展 对于民族历史文化进步有积极意义 实质上也是一种文化专制政策 扼制了学术思想的自由发展 对中国传统文化发展有消极影响 汉武帝即位时面临的社会问题 匈奴威胁 边患不止诸侯坐大 威胁中央土地兼并 豪强势大 要解决这一系列问题 都迫切需要变汉初的 无为 为 有为 那么 汉武帝该选择怎样的治国思想呢 董仲舒 前179 前104 今师异道 人异论 百家殊方 指意不同 是以上亡以持一统 法制数变 下不知所守 臣愚以为不在六艺之科孔子之术者 皆绝其道 勿使并进 邪辟之说灭息 然后统纪可一 而法度可明 民知所从矣 汉书 董仲舒传 汉代讲学图 秦始皇和汉武帝对儒学的政策有何不同 导致不同的原因分别是什么 对儒学的发展各产生了什么影响 这两种政策又有何相同之处 问题探究 排斥 打击 秦刚刚统一 需要巩固君主专制 秦统治受到儒士攻击 儒学发展进入低潮 尊崇 国力强盛 建设大一统的政治需要 董仲舒发展儒学 适应了统治