教科版八年级物理期中知识点复习题

姓名： 班级：第一章 走进实验室 复习知识点分析：（一）走进实验室：学习科学探究 科学探究的基本步骤：1、 2、 3、制定计划和设计实验4、进行试验收集证据 5、分析论证 6、评估 7、交流与合作（二）长度的测量1. 长度的单位及测量在国际单位制中: 米 符号：m.常用的长度单位：千米（ ）、分米（ ）、厘米（ ）、毫米（ ）、微米（ ）和纳米（ ）。 会估：一个中学生的手掌宽约为1 一个中学生指尖到肩膀的距离约为1 人大拇指宽约为1 会换算：在横线上填上换算关系km m dm cm mm m nm 练：（1）60m mm nm。 （2）0.6m km cm。（三）正确使用刻度尺测量长度的基本工具是刻度尺，常用的还有游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。刻度尺的使用方法：使用前：做到三看，即首先看刻度尺的 ，如已磨损则应重选一个刻度值作为测量的起点。其次看刻度尺的测量范围（即 ）。最后应看刻度尺最小一格表示的长度（即 ）。使用时：使用时应注意正确放置和正确观察。放：刻度尺的零刻度线对齐，刻度尺不能歪斜；刻度线必须紧贴被测对象。2看：视线与刻面 。写：一般情况下应估读到 的下一位。Xk b1 .Com练：如图所示，用两种尺来测两个物体时记录数据应为：A图为_cm，B图为_cm。4）正确认识误差误差产生的原因来自于测量仪器的准确程度、实验原理的局限性、环境与人为的客观因素等。减小误差的途径： （5）在长度测量中，常遇到一些物体的长度不能直接用刻度尺测量，如球的直径、一张纸的厚度等。在测量中常用到的几种长度的特殊测量方法；1、化曲为直。2、以多测少或以少测多。3、利用工具平移。第二章 运动与能量运动与静止的判断：参照物：判断物体是否运动和如何运动，首先要选一个标准物，这个标准物叫做参照物。判断一个物体是运动的还是静止的，以及他的运动情况如何，取决于所选的 。物体相对于参照物位置改变了，那么物体就是 的。物体相对于参照物位置没变那物体就是 的。这就是运动和静止的 。练：小明在电梯里，电梯在匀速上升。则：以 为参照物小明是静止的。以地面为参照物小明是 的。（一）速度、匀速直线运动速度和平均速度1. 速度的意义：速度是表示物体 的物理量。 2. 国际单位：米/秒 常用单位：千米/时 换算：1米/秒= 千米/时2. 匀速直线运动及其速度：（1）匀速直线运动计算：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的位移。即: 其中s表示的是 v表示的是 t表示的是 它还能变成其他两个常用的公式：即：s= t=练：小明走路去学校。速度是1m/s，走了5分钟到了学校。小红骑自行车去学校。学校距她家有2880m远。小红骑车的速度是14.4Km/h.（1）小明家距学校多远？ (2)小红要多久才能到学校？（二）能量4. 几种最基本的能量形式：光能、太阳能、机械能、内能、电能、化学能、核能。 5. 能量可以互相转化，也可以互相转移。第三章 声现象 复习1.声音的发生：由物体的 而产生。 停止，发声也停止。 2.声音的传播：声音靠 传播。 不能传声。在日常生活中我们听到的声音是靠 传来的。声音的传播形式是 。3.声音速度：在空气中传播速度是： 。声音在 传播比液体快，而在液体传播又比 体快。练：声音在空气、水、枯木、钢中传播，速度最快的是:（）A 、空气 B 、水 C 、钢。4. 利用回声可测距离：练：某同学对着一山崖高喊一声，2 秒后听到回声，该同学距山崖有 米。 1. （即声音的 ） 与 有关5、乐音的三要素 2. （即声音的强弱 ） 与 和 有关 3. 。与 有关练：当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村.”的男声演唱时，小周和小杨齐声说：“是刘欢在演唱！”他们判断的依据是：不同演员声音的（ ）A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.声速不同 练：比较老黄牛的“哞哞”叫声和蚊子的“嗡嗡”叫声：老黄牛叫的音调 ，响度 ；小老鼠叫的音调，响度 .6、 频率高于 Hz的声波为超声波，低于 Hz的声波为次声波。次生多于灾难有关。超声即能传递 又能传递 。练：下列现象中不能说明声波能传递能量的是( )A 原子弹爆炸时,产生的冲击波造成人员内脏破裂、骨折或皮肉撕裂B 外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石C 利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物质进行钻孔核切削加工D 电视机的遥控器遥控电视练：声波能够传递能量,下列不是应用这一原理的是( )A 利用“声纳”装置在海洋中探测鱼群的位置 B 医生利用超声波给病人治疗肾结石C 工业上利用超声波清洗精细机械的微小部件D 超声波加湿器的原理是把超声波通入水罐中,剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴,再用小风扇把雾滴吹进室内,从而增加室内空气的湿度7、人们用 来划分声音强弱的等级， 是较理想的环境，为保护听力，应控制噪声不超过分贝；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过 分贝。8、减弱噪声的途径：(1)在 减弱；(2)在 中减弱；(3)在 处减弱。练：下列有关噪声的说法中错误的是：( )A安静的图书馆里的说话声属于噪声B机床车间的机器工作产生的声音属于噪声C优美的音乐人人爱听，它不可能是噪声D凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声练：以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是：( )A广州市区内汽车喇叭禁鸣B市区内种草植树C戴上防噪声的耳塞D建筑工地上噪声大的工作要限时 第四章 在光的世界里 复习 光的传播一、 叫光源: w W w. xK b 1. c o m如：火柴、电灯、电视、太阳、闪电、萤火虫、灯笼鱼、斧头鱼、发光水母等等如：月亮、钻石、电影屏幕等不是光源二、1.光的传播：光在 ， 介质中是沿直线传播的。2.【光的直线传播】的【实证例子】有一下几个：日食、月食、人的影子形成、小孔成像、射击瞄准、隧道掘进机的工作原理（激光准直）站队成直线。还有比如说习题中练习过的千手观音节目的表演等等。3 重点要求掌握小孔成像：小孔成像：原因是光的直线传播，所成的像是 (填正立或倒立)实象。小孔成像与孔的形状 。（填有关或无关）小孔成像：像的大小与物体离小孔的距离+光屏离小孔的距离都有关系。具体希望通过作出草图来得以解决这个问题。小孔成像中得孔要【足够小】3、 光的传播速度1.光在不同物质中传播的快慢是不同的。2.在【 】中光的传播最快，每秒达【3108米】。在水中每秒的传播距离为真空中的3/4。在玻璃中每秒传播距离为真空中得2/3 3、光年是【 】单位。 光的反射2、反射定律：三线共面：反射光线与入射光线、法线在 上，两线分居：反射光线和入射光线分居于法线两侧.等角：反射角等于入射角。光路是可逆的。（共面，异侧，等角，可逆）3.反射类型可以根据反射面的不同分为两类：【 和 都遵循光的反射定律】。A:镜面反射：平行入射平行射出。例子有：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了 。【条件是：反射面是光滑】B:漫反射:射到物面上的平行光反射后向着不同的方向.例：粗糙的地面。粗糙的墙壁。【条件：反射面是粗糙的】如图所示： 是入射光线。BO是 。入射角是 。反射角是 。它们之间的关系是 。平面镜：成像特点：物体在平面镜里所成的像是【虚像】。 像、物到镜面的距离相等【等距】。像、物大小相等【等大】 如图所示：请画出AB在镜中的像 像、物的连线与镜面垂直【垂直】 AB像与物左右相反。x k b 1 .c o m实像：实际光线会聚点所成的像 虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像光的折射1、光的折射定律： ， 和 在同一平面内。（共面） 和 分居与法线两侧。（异侧）光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角 入射角光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角 入射角（空气中角大）光从垂直射入时，折射角=入射角= 0度。如图所示：NN是 。它总与界面 。AO是 。折射光线是 。入射角是 。BON是 。2、人看水中的物体总觉得比真实的物体 。（填深或者浅）。原因如图 凸透镜成像三条光线：1.通过光心的光线传播方向不改变。2.平行于主光轴的光线经凸(凹)透镜折射后通过焦点(反向延长线经达焦点)。3. 经过凸透镜焦点(将经过凹透镜焦点)的光线被折射后平行于主光轴射出。4凸透镜成像实验中应注意的问题：排放顺序蜡烛、凸透镜、光屏。三者在 .5、凸透镜的成像规律新 课 标 第 一 网物距(u)像的特点像距（v）异同侧应用u2f异侧照相机、眼睛u=2f异侧物像间距离最小fu2f异侧电影、投影仪、幻灯机uf同侧放大镜一焦分虚实，二焦分大小。物近像 像变 。6近视眼和远视眼（1）近视眼: 原因是：晶状体比正常眼凸，变得太厚，折射光的能力 ，从无限远处射来的平行