2019年六年级语文毕业模拟检测题C-六年级语文试题.docVIP

2019年六年级语文毕业模拟检测题C-六年级语文试题一、请你在加点字正确读音下划横线。（2分）宁静（nnglng）强调（qingqing）宝藏（zngcng）歼灭（jinqin）二、将下列词语填在句中适当的括号里。（5分）激动激烈激发激励激情前线将士在报告中充满()地讲述了战斗的()和我军的英勇。大家听了报告，心情十分()。报告()了我们的学习热情，前线将士()着我们前进。三、在括号里填上适当的词语。（3分）电影对观众正如书报对（）。农民对土地正如（）对机器。开幕对闭幕正如开始对（）四、句子。(4分)(1)下面的两个句子都有三种解释，在正确的后面打“”。“也只有这种草，才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花”这句话的意思是：a小草骄傲自满，看不起盆花。（）b小草的生命力不受恶劣环境的影响，不怕任何艰难险阻，而盆花却比不上它。（）c小草值得尊敬，盆花不屑一顾。（）桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。a桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。（）b海上起风暴，气候十分恶劣。（）c桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有丧命的危险。（）五、判断下列句子加点部分含义的理解是否正确，正确的就在后面的括号里打，否则打。（4分）1、我的伯父鲁迅先生的作者是周晔。她在文章里写到有一次鲁迅先生讲自己因为碰了几次壁把鼻子碰扁了，并且说：四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？这时周晔恍然大悟，说：哦！墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。在座的人都有哈哈大笑起来。在座的人哈哈大笑是因为：笑鲁迅先生的扁鼻子。（）笑周晔不理解鲁迅先生话的深刻含义。（）笑鲁迅先生走路不小心。（）2、陈秉正教训他说：是叫你们学成我这手，不是叫你们长成我这手！学成这手和长成这手中手的含义是一样的。（）学成这手和长成这手中手的含义是不一样的。（）六、课内阅读（20分）1、卜算子咏梅（毛泽东）已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。待到山花烂漫时，她在丛中笑。（1）根据词补充完整。咏梅是一首词。其中，次词牌名是()，题目是()。这首词，是毛泽东读了()朝()的咏梅词以后写的。（2）说说下列句子写了梅花的什么特点，赞扬了梅花怎样的品格。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。待到山花烂漫时，她在丛中笑。（3）解释加点的词语。犹有花枝俏。犹（）俏（）待到山花烂漫时，她在丛中笑。她（）丛（）烂漫（）2、“百川东到海，（）。少壮不努力，（）。”这几句诗选自，这是一（），作者借（）来比喻光阴之匆匆易逝，劝勉世人要（）。从中，你体会到（）3、“萁在（），豆在（）。本自（），（）何太急？”诗句选自曹植的，诗人以（）作比喻，控诉做了皇帝的哥哥曹丕对自己和其他兄弟的（）。4、古文（1）填空。楚人（）盾与矛者，（）之曰：（）盾之坚，物莫能（）也。郑人有且置（）者，先自度其足（）之坐，至之（）而忘（）之。（2）解释。吾盾之坚，物莫能陷也。至之市而忘操之。七、课外阅读（22分）花的启示在我家的小院里，种着两种花：牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。 牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架向上爬，那纤细而瘫软的身体是那样（薄弱柔弱脆弱），仿佛一阵轻风就能吹倒似的；而那郁春棒总是把根深深在所在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着。春暖花开的季节，牵牛花开出这一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵，它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭（a夸耀b夸奖）着自己的美貌。在又大又圆的绿洲中郁春棒也（a盛开b托出）一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，只是默默在散发着浓郁的清香。这香气令人欲醉，招惹蜂飞蝶舞。一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷凋零，花蕾也渐渐枯萎，最后只结下几粒（a干枯b干瘪）的种子就死了；郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出地面，待到和煦的春风吹拂大地，就又（a破b出）土萌发。在社会上，有的人软弱而肤浅，有的人扎实而坚强；有的人取得了一点成绩就居功自傲到处炫耀，有的人默默无闻为大家做了许多好事，从不向人夸耀；有的人遇到困难就畏首畏尾，垂头丧气，有的人无论遇到什么挫折都勇往直前，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生存于世，人是有思想、有头脑的，他会决定自己怎能样做人。亲爱的朋友，你喜欢哪种人，究竟做哪种人呢？1、从文中括号里各选取一处最合适的词，把序号填在下面：（5分） ； ； ； ； 。2、从文中找出下面几个词语的反义词，对应写在下面：（6分）扎实 ； 坚强 ；勇往直前 。3、如果把文章分为两个部分，确定下面的划分中哪种是正确的，请在后面的括号里打，否则打。（6分）第一、二节为一部分，第三到第七节为第二部分。（）；第一到第四节为一部分，第五到第七为第二部分。（）第一到第五节为一部分，第六到第七为第二部分。（）4、判断下面几组句子，每组句子中哪一种是最为正确的、全面的，在句子后面括号里用表示出来。（4分）a文中写了郁金棒两个特点：一是扎根深，自己吸取养料顽强生长；二是并不炫耀自己，只是默默地发出浓香。（）b文中写了郁金棒三个特点：一在狂风暴雨下仍然生长，二是长着白色的花，绿色的叶；三是春天萌发。（）c文中写了郁金棒三个特点，一是所根深，自己吸取养料顽强生长；二是并不炫耀自己，只是默默地散发着浓香；三是秋天留下茎，春天再萌发。（）a文章的中心是：既赞扬郁金棒，赞扬像郁金棒那样脚踏实地勇往直前的人。（）b文章的中心是借花喻人，赞扬了脚踏实地、勇往直前的人；批判了有了成绩喜欢炫耀自己、遇到困难又畏葸不前的人。（）C文章的中心是着重赞扬了郁春棒，批判了牵牛花。5、判断一下，下面对句子牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵的缩句练习中，哪一句最合适，在句后括号中用表示出来。（3分）牵牛花开出了一朵朵五颜六色的花朵。（）牵牛花开出了一朵朵花。（）牵牛花开花。（）开出花。（）八、作文（40分）（一）生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以生活中的一个小镜头为题进行一下描绘吗？（注意内容要具体、真实，字数450字以上）（二）根据提供的词语，展开合理的想象，写一篇记叙文。题目自拟。 游戏光盘创口贴月光附送：六年级语文毕业模拟考试卷/5班级 姓名 得分 2019年六年级语文毕业模拟考试卷一、看拼音写词语，看谁写得既端正又优美。(8分)pio y mi gu Png png zh ji lio dng（ ） （ ） 帐（ ） 膨（ ） （ )h x p s xi xi wn wn r y（ ） ( ) 和（ ） 威（ ） ( ) 二、积累与运用(28分)1、当苏格拉底的弟子们再次去寻找最大的麦穗的时候，他们没有错失良机，是因为他们已懂得 。山谷东面的雪松能生存下来，它给予我们的启示是 ，由此我们联想到的成语有 、 、 。(5分)2、提起下面的人事物，我们就会想到这些成语。（6分 ）评一评人物 聂 荣 臻（ ） 天游峰扫路人 （ ）赞一赞景物 夹 竹 桃（ ） 广 玉 兰（ ）聊一聊话题 汶川大地震（ ） 北 京 奥 运（ ）3、要想取得更大的成功，怎能畏惧艰难险阻呢？俗话说： ， 。当别人指出我们毛病的时候，我们应该虚心的接受，俗话说： ， 。（语出古今贤文）(2分)4、你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国；你是 ， ；你是 ， 。（仿写句子）（2分）5、啄木鸟伸出尖尖的嘴，把大树皮下的虫子啄了出来。（把句子写得生动有趣些） _ (2分)6、语文让我们一年四季的生活充满诗意：春天有令叶绍翁惊叹的春色：春色满园关不住， ；夏天有令杨万里惊叹的西湖风光： ， ；秋天有令杜牧钟爱的枫叶： ， ；冬天有岑参为之惊喜的雪花，忽如一夜春风来， 。（6分）7、小刚用水一向不节约，他说：水有什么宝贵的？地球上多得很！浪费一点没关系。”关于水资源这方面你懂得不少，还是请你给他讲讲道理吧.。（5分） 三、阅读探究（31分）（1、课内阅读19 分）（一）孔子游春（节选）孔子凝（nn nng）望着泗水的绿波， 地说：“水奔流水息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像 。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像 。水穿山岩，凿（zo zho）石壁，从无惧色，它好像 。万物入水必能荡涤污垢，它好像 由此看来，水是真君子啊！”1、在短文的括号中选择正确的读音。（1分）2、先按课文填空，再回答问题：孔子说水是真君子的原因是： ； ； （2分）3、文中的省略号表示 。（1分） 4、本段的中心句是： （1分）5、读了本段文字后，我在做人上受的启迪是： （2分）6、孔子借水喻人，是为了 ，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位_ _ （用文中的四字词语）的老师啊！（ 2分）7、写出孔子的两句名言：（关于学习与思考的关系） （关于复习）： （2分）（二）夹竹桃（节选）但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢 。你站在它下面，花朵是一团模糊；但香气却 ，浓浓烈烈地 。它把影子投到墙上， ， ，可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。 ， 。我幻想它是水中的 ，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。1、按课文内容填空。（4分）2、请用“”画出文中一个过渡句。（1分）3、短文第一句话中加点字词中的“此”是指什么？请你从课文中找出句子写在下面。（1分） 4、作者把月光下的夹竹桃幻想成 、 、 。 （1分）5、这篇文章的作者是 ，他被誉为 。 （1分）（2、课外阅读）（12分） 书书，一度是我的堡垒，也是我的王国。那还是初病的前几年，面对着日趋恶化的病体，不可知的命运，真有前途茫茫，不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能叫我触景生情，伤感泪下。于是，我用书为自己建筑一个很好的堡垒，躺在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。至今记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就为我出门借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番，自己村子的借完了，就到别的村子去借，常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直倒父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩上的重担才算放下。慢慢的，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子里的世界却广大无比，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一样。父母亲友常劝我多休息，我却沉迷于其间，无法自拔。对我，这真是一种极大的心灵享受。就这样，我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。 学识不足，经历太少，我需要看的更多的书，汲取更多的知识。家中除了订多份书报杂志之外，也不断的买新书。每日看书写字，写书看书，我生活在书的王国， 。我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开拓一片广阔的新天地。1、联系上下文，从括号中选择准确的词语填入空格。（2分）（1） （A.由于 B.虽然 C.尽管 D.无论）学识不足，经历太少（2）我生活在书的王国， 。（A.信心倍增 B.其乐无穷 C.苦海无边 D.荣辱皆忘）2、文中划线句子应用了 的修辞手法。（1分）3、“这真是一种极大的心灵享受。”“这”是指 。（1分）4、上文第一句是比喻句，把 比作 、 。这句话在全文中所起的作用是 。（2分）5、第3自然段中“清洁溜溜”是什么意思？ （1分）6、文章第3自然段作者详细地写母亲到处借书，其用意是 。（1分）A、以母亲到处借书给“我”看来反衬父亲的冷漠。B、以母亲到处为“我”借书来表现