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2019年六年级上语文第二单元试卷一、看拼音写词语。（10分）yrn min l chdo mnglng qling ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) knc zhnzh qinghn wi xuzh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按查字典要求填空。（9分）1.如果知道“凄”的字形，不知道读音，应用()查字法查字典，它的部首是()，再查()画，用“凄”组成的两个词：( )、 ( )。2.如果知道“施”的读音，不知道字形，应该用()查字法查字典，音序是()，音节是()。在字典中“施”有四种解释：实行；用上、加上；给予；施舍。在“施工”一词中“施”应选第()种解释。 三、辨字组词（4分）浆（ ） 挠（ ） 嘲（ ） 侠（ ）桨（ ） 饶（ ） 潮（ ） 挟（ ）四、把词语补充完整。（4分）悬崖（ ）壁 （ ）不安席 可见一（ ） 水（ ）石出惊天（ ）地 思（ ）起伏 安（ ）乐业 崇山（ ）岭五、选择恰当的关联词。（6分）不但还如果就不管都 虽然但是只有才能因为所以 1（ ）天气很冷了，（ ）爷爷仍然坚持锻炼身体。2.（ ）坚持锻炼，（ ）会有强壮的体魄。 3.（ ）用本国的工程师来修筑铁路，他们（ ）不再过问。4.詹天佑（ ）接受了修筑铁路的任务，（ ）提前两年竣工了。5.（ ）今天是星期天，（ ）我们不上学。 6.（ ）遇到什么困难，我们（ ）想办法克服。 六、按要求改写句子。（8分）1.人怎能不可以向命运挑战？（改成陈述句） 2.湖面平静。（改成比喻句） 3.许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。（缩句） 4.只有讲卫生，大家的健康和疾病才有保障。（修改病句） 七、判断下列句子的句式。（4分）陈述句 疑问句 祈使句 感叹句1.夜里梦到母亲，我哭着醒来。 （ ）2.云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返啊！ （ ）3我离开了，你会想念我吗？ （ ）4.大嫂，请停下你送别的脚步吧！ （ ）八、阅读詹天佑，回答问题。（10分）詹天佑不怕困难，也不怕嘲（cocho）笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞（sisi）外常常狂风怒吼号(hoho)，黄沙满天，一不小心还有坠(zhudu)入深谷的危险。不管条件多么恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀(pn fn)山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教（jio jio）当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。1.用“”画出文中的正确的读音。（3分）2.在原文中找出下列各词的近义词。（3分）周密（ ） 嘲笑（ ） 激励（ ）3.用“”画出描写野外条件恶劣的句子。（1分） 4.文中划“ ”句子所用的描写方法是 ，这两句话说明了詹天佑 。（3分）九、阅读题。（15分）徐悲鸿是我国杰出的画家。1919年到1927年，他在欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生常受到一些人的歧视。有一次，许多留学生在一起聚会，一个满身散发着酒气的外国学生站起来，（恶毒 凶恶）地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被（激怒 激动）了，他走到这个洋学生面前，大声说：“先生，你不是说中国人不行吗？那么，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！”从此，徐悲鸿学习得更勤奋了。他到巴黎各大博物馆去临摹世界名画的时候，常常是带上一块面包一壶水，一去就是一整天，不到闭馆的时间不出来。法国画家达仰非常喜欢徐悲鸿，他从这个中国青年身上，看到了中国人民的（坚强 坚持）毅力。他主动邀请徐悲鸿到家做客，在他画室里画画，并亲自给徐悲鸿指导。有志者，事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校后在几次竞赛和考试中获得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出时，（震动 轰动）了巴黎美术界。这时，那个在大家面前大骂中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。1. 用“”画出文中的适当的词语。（2分）2.联系上下文，解释下列词语。（6分）杰出： 歧视： 有志者，事竟成： 3.第段用到的描写方法有： 、 、 。（3分）4.为什么那个洋学生不得不承认自己不是中国人的对手？（4分） 十、作文。（30分） 学校要举行以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛，请你写一篇演讲稿。注意做到感情真挚，语言生动，富有感染力。附送：2019年六年级上语文第六单元试卷 (I)一、用“”选出加点字正确的读音。(5分)载歌载舞（zi zi） 撒满（s s） 轶事（y te） 亲昵（n n）雨雪霏霏（fi fi） 潇洒（xio xo） 鼾声（hn hng）纤细（xin qin） 依偎（wi wi） 澎湃（pi bi）二、选出下列每组词语中的错别字并改正。（2分）A.时节轨道鸣蝉稻花略胜一畴 （ ）B.残霞缥渺悠闲潇洒融为一体 （ ）C.澎湃鼾声纤弱意镜若隐若现 （ ）D.亲昵徜徉灯茏茅店诗情画意 （ ）三、辨字组词（5分）矛（ ） 蝉（ ） 鸣（ ） 轻（ ） 蛙（ ）茅（ ） 婵（ ） 呜（ ） 径（ ） 清（ ）四、把古诗词名句与作者连在一起。（4分）海内存知己凌寒独自开王勃夕阳无限好天涯若比邻王安石迟日江山丽只是近黄昏李商隐墙角数枝梅春风花草香杜甫五、先解释带点词的意思，再解释整句诗的意思。（9分）1、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。昔： 依依： 霏霏： 2、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。别枝惊鹊： 3、好雨知时节，当春乃发生。乃： 发生： 六、先把诗词句补充完整，再选择填空。（20分）A.独在异乡为异客， 。B.谁言寸草心，。C.横看成岭侧成峰， 。D.马上相逢无纸笔， 。E. ，润物细无声。F. ，老大徒伤悲。G. ，淡月失梅花。H. ，两三点雨山前。1.“ ， ”这两句诗启迪我们：只有多视角的观察事物，才能全面认识事物，抓住本质特征。2.老师和爸妈常用“ ， ”这两句诗来劝告我们：趁现在年纪还轻，要努力上进，不要老了白白地悲伤和叹息。3.无论什么情况下，老师总是耐心细致地开导和教育我们，这正像杜甫笔下的诗句一样：“ ， ”。4.当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，自然地吟诵起孟郊游子吟中的名句：“ ， 。”七、句子加工厂。(6分)1.舞是模仿人的动作。把柳的姿态反映得更形象。（用关联词连成一句话） 2.那是我和一个同住的失业工友几天的饭钱。（缩句） 3.他们吧那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。（仿写带有连续动作的句子） 八、阅读短文，回答问题。（8分）打开你们的窗子吧打开你们的板门吧让我进去，让我进去进到你们的小屋里我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮光和温暖我带着满身的露（l lu）水快起来，快起来快从枕头里抬起头来睁开你的被睫（zh ji）毛盖着的眼让你的眼看见我的到来让你们的心像小小的木板房打开它们的关闭了很久的窗子让我把花束，把香气，把亮光，温暖和露水撒满你们心的空间。1给文中加点字选择正确的读音。（1分）2按创作的时代和所反映的时代内容,本诗属于 ，作者是 。（2分）3诗中的“我”指 ，“你们”指 。（2分）4太阳带来了哪些礼物？（1分） 5文中画线句子是什么意思？把你的理解写下来。（2分） 九、阅读短文，回答问题。（11分）咏煤炭凿开混沌（ ）得乌金， 藏蓄阳和意最深。爝（ ）火燃回春浩浩， 洪炉照破夜沉沉。鼎彝（ ）元赖生成力， 铁石犹存死后心。但愿苍生俱（ ）饱暖， 不辞辛苦出山林。1、给短文中加点字注音。（2分）2、联系全诗内容，解释词语。（2分）乌金： 苍生： 3、作者是 代诗人 ，按内容分本诗是一首 ，是作者以 自喻，托物明志，表达了诗