小学六年级体育教案.doc

广播体操教学设计与反思水平目标：水平四学习内容：广播体操（舞动青春）素质练习教学目标：1、使学生初步掌握广播体操舞动青春预备节与第一节， 激发学生的学习兴趣。 2、帮助学生认识节拍，通过学习，基本掌握广播操的基本动作、要领，培养学生的节奏感和韵律感。3、认真积极的自我锻炼，增强自身素质。教学重点：按节拍做操教学难点：同伴间相互鼓励，团结协作。教学过程：一、课堂常规：体育委员整队集中，报告人数，师生问好，宣布本课内容。二、广播操学习（按四列横队成体操队形站立）三、教法1、以教师镜面、背面示范为主，学生听口令练习2、学练结合，反复练习，逐步巩固3、配上音乐练习四、素质练习俯卧撑、蹲起、高抬腿练习要求：认真练习，互相帮助、学习、指导。五、放松游戏幸福拍手歌师讲述游戏要领，带领学生进行游戏，一起大声说：“只要幸福你就拍拍手。”在这其间同学可以跑拍手、握手、跺脚等动作，能使学生对身体各部位进行放松。六、整队集中，同学小结，师讲评，提出希望。七、师生再见，下课。教学反思：1、本节体育课学生能积极参与，练习热情高，在相互协作，相互鼓励、相互帮助的良好氛围中完成本课的教学任务。2、游戏能够提高学生学习的兴趣与积极性。学生能主动参与到学习当中去。3、但是本节课的学生自主练习的时间交少，不利于掌握动作技能。小学六年级体育教案20112012学年度第二学期 六年四班 第14课教 材一、 广播操二、 素质练习目 标认知：能掌握广播操的动作方法，并能连续做出。技能：能做出广播操动作，并且身体协调、动作准确到位。情感：能积极投入学习，善于发现和改正错误动作。负荷：发展学生柔韧性和协调性。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准 备部分一、 体委整队，师生问好。二、 准备活动1、 队列练习2、 活动各关节，慢跑热身。3、 专门性练习1、组织：四列横队2、教师宣布本课内容及任务。3、教师口令指挥。1、体委组织整队，并报告人数。2、统一练习要求：精神饱满 队形整齐12123小基 本部分一、 广播操：重点：改进和提高动作难度难点：动作连贯到位、标准一、 组织：四列横队 体操队形1、复习预备节动作。2、分解讲解动作要领。3、组织学生分步骤练习动作。4、选优示范、点评。5、教师指导、纠正。1、学生进行复习。2、认真听讲、熟记动作。3、认真体会动作要领。4、仔细观看，积极思考。223218中二、素质练习：重点：提高学生身体素质难点：掌握动作方法二、组织：四列横队 体操队形1、提示动作，组织练习2、纠正动作，集体练习。3、讲解游戏名称、方法及规则。4、开始游戏。1、认真练习，体会动作。俯卧撑蹲起高抬腿2、完成练习次数，达到练习要求。3、认真听讲，熟记方法。4、积极参与，认真练习。2020302216大中教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度结束部分一、 放松舞蹈幸福拍手歌二、总结三、回收器材四、宣布下课组织：如图 1、教师领做，共同放松。2、对本课进行总结。1