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文档简介

第二单元整理复习二教学设计一年级四班 李娜一、 学习目标1、 进一步理解掌握20以内退位减法计算方法2、 加强解决问题的能力二、 测一测（基础检测）1、口算 148= 159= 172= 157= 11-9=1+（ ） 15-9=14-（ ）2 二、讲一讲1（自学指导1）学生讨论并讲解：1、 同学们从图上都知道了那些条件？问题是什么？2、 和问题相关的条件是哪些？无用信息找出来？3、 怎样解答这道题？4、 以后做这种题要注意什么？三、 练一练（自学检测1）树上有20只小鸟，先飞走了7只，又飞走了6只，一共飞走了几只？四、讲一讲2（自学指导2）学生小组探讨并讲解：1、 这幅图提供了哪些信息？2、 怎样解答这道题？3、 比较这两道题及解法的相同点和不同点？4、 总结规律：不同的问题有时可以用一种方法解答计算“谁比谁多”“谁比谁少”用减法，大数减小数白菜比卷心菜少7棵也就是卷心菜比白菜多7棵五、练一练2（自学检测2）1、两队进行跑步比赛，一队有12人，二队有9人，一队比二队多几人？2、（1）松树比柳树多几棵？（2）你还能提出其他数学问题吗？六、拼一拼（课外拓展）1、15比8多几？8比15少几？2、4个大人带13个小朋友去公园玩，小男孩有7人，小女孩有几人？3、小红和小
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