陕西省西安市庆安中学七年级政治上册 9.2 防范侵害保护自己导学案（无答案） 新人教版.doc

9.2防范侵害，保护自己课题: 策略与反思纠错与归纳【学习目标】1知道各种来自对社会生活的侵害以及面对各种常见的侵害时应采取什么样的自我保护方法； 2能够用有效的方法避免侵害，侵害事件发生以后能够运用合法途径维护权益；3增强防范与自我保护意识；树立依法维权的意识。【重点难点】 重点：提高防范侵害、保护自己的意识；掌握保护自己的方法和技巧难点：增强自我保护的勇气和信心，学会用智慧保护自己【自主学习】1.面对不法侵害，如果我们_不高， _不强，就会使自己遭受损失，陷入困境。因此，保持 是避免侵害的前提。2.对于女生来说，_、_、_，是保护自我的防护衣。3.面对不法侵害，我们要依靠自己的 迅速而准确地作出判断，要采取_ _ 的方法与其斗争4.遭遇意外险情与伤害是，需要 ，要学会用最有效的救助方法。5.遭遇不法分子的侵害，该怎么办？、有能力将其制服时，当然要 _ 地同其搏斗；、没有能力将其制服，可以采用 _ 、 _ 、 等及时脱身。、万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较， _ _ ，争取把损失降到 _ ，保住 的合法权益。6.总之，青少年学会自我保护，不仅需要有保护自己的 _ 和 ，也要有保护自己的 和 。7.我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起 _ _ 保护自身的合法权益。 8、专门保护未成年人健康成长的法律有 和 。【合作探究】材料一：据有关部门介绍，近年来，犯罪分子尾随青少年犯罪的案例不断增加。一些学生放学后，有的只顾低头走路，有的和同学嬉戏玩耍，并不注意身后的情况，直到掏出钥匙开门时，还不知道身后有一双罪恶的手已经伸了过来。材料二：17岁的高中生任刚在回家途中，遭遇4名歹徒抢劫背包，任刚勇敢地与他们搏斗，终因力量悬殊，被歹徒刺中三刀，险些致死。材料三：13岁的小聪和班上兴趣组的同学利用假期到森林里采集标本。一路上感到很新鲜，突然一只蝴蝶飞来，她想也没想，就紧追过去。等她捕到蝴蝶时，周围早已不见其他同学的身影，只听得山风呼呼，连周围的小路也不见踪影了，她急的直哭。阅读上述材料后，请回答：1.材料一告诉我们什么道理？2.材料二中的任刚勇斗歹徒可取吗？为什么？3.遇到材料三中的情况，你会怎么做？【当堂训练】1、谚语：“害人之心不可有，防人之心不可无。”说的意思是（ ）a、保持高度的警惕性是避免侵害的前提b、青少年要学会自我保护c、不要轻易与别人交往d、是做人心胸太狭隘的表现2、对于女生而言，提高自我保护意识尤为重要。下列哪些方法能使女生进行有效的自我保护（ ）、保持高度警惕 、得体的衣着打扮、文明的行为举止 、不与陌生异性单独会面a、 b、 c、 d、3、学习和掌握一些日常生活中的自我保护方法和技能，往往能帮助我们在“险象环生”的境地中“绝处逢生”。下面的做法中，你认为正确的是（ ）a、发现家中煤气意外泄露，立即把电灯打开b、看见坏人作案立即挺身而出加以制止c、在电梯里被困时，按“红色键”（警铃键）报警d、打雷时站在大树下躲避4、某市一项专题调查表明，在校学生中23%的学生有过被不法分子敲诈、勒索、抢劫、搜身、欺侮及其他滋扰的经历。当这些学生遇到侵害时，感到气愤惊慌失措紧张害怕、自认倒霉，但很少有学生报案或告诉家长、老师。假如你遇到类似的情况，不应该（ ）a、忍气吞声，自认倒霉 b、力求在保护自己的前提下，巧妙地或借助社会力量将不法分子抓住c、依法维护自身的合法权益 d、敢于、善于同侵害自己的行为作斗争5、中学生小刚晚上独自在家做作业，突然发现一歹徒正要翻窗入室。小刚见状灵机一动，大喊一声：“爸爸，你该上公安局上班了！”歹徒闻讯转身而逃，小刚的这一举动说明他（ ）a事事都依赖别人，不能自主处理问题b胆小、怯懦，不能勇敢地面对歹徒，与之殊死搏斗c能依靠自己的智慧保护自己d没有履行与违法犯罪作斗争的义务6、1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过了中华人民共和国未成年人保护法，自1992年1月1日起施行