基因控制生物的性状.ppt

第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状 学习目标 1 理解遗传 变异的概念 2 能举例说明什么是性状和相对性状 3 理解生物的性状是由基因控制的 自学指导1 四个概念 阅读课本P24 26 找出 1 什么叫遗传 变异 2 什么叫性状 相对性状 时间 4分钟 自学检测1 四个概念 一 以下属于遗传还是变异 1 种瓜得瓜 种豆得豆 2 龙生龙 凤生凤 3 一母生九子 连母十个样 遗传 遗传 变异 1 遗传 指间的性 2 变异 指间和间的性 亲子 相似 亲子 子代个体 差异 生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的 自学检测1 四个概念 二 以下属于相对性状的是 1 豌豆的圆粒和黄粒 2 人的直发和黑发 3 兔子的长毛和狗的短毛 4 豌豆的紫花和白花 5 羊的黑毛和白毛 世界上不会同时存在完全相同的两个生命体 性状 3 性状 性状 指生物体所有特征的总和 任何生物体都有许许多多的性状 包括形态结构特征 生理特征 行为方式等方面 同是豌豆 种出来却有圆粒与皱粒之分 同是成熟的番茄 却有红色和黄色等 这说明同种生物性状有什么特点 不同个体表现形式多种多样 4 相对性状 同同的不同 种生物 一性状 表现形式 豌豆的圆粒与皱粒 番茄的红果与黄果 兔的白毛与黑毛 鸡的玫瑰冠与单冠 相对性状 有耳垂 无耳垂 眼睛是双眼皮 眼睛是单眼皮 舌能由两侧向中央卷曲 舌不能由两侧向中央卷曲 大拇指不能向背侧弯曲 大拇指能向背侧弯曲 我们都知道 每个人都是在母体内 由一个受精卵发育而来 父母究竟是把什么东西传给了后代 才使子女像父母呢 精子 卵细胞 性状 基因 自学指导2 基因控制生物的性状 阅读课本P26 28 完成资料分析时间 3分钟 转基因超级鼠 这两只鼠为一胎所生 左侧为转基因超基鼠 转基因超级鼠 小鼠 一胎所生的转基因超级鼠和小鼠 核未融合的受精卵 大鼠生长激素基因 将受精卵注入输卵管 讨论 1 在这项研究中 人们研究的是鼠的哪一个性状 鼠的个体大小控制这个性状的基因是什么 大鼠生长激素基因 2 转基因超级鼠的获得 说明性状与基因之间是什么关系 基因控制生物的性状 3 在生物传种接代的过程中 传下去的是性状还是控制性状的基因 传递的是控制性状的基因 把一种生物的某个基因 用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中 培育出的转基因生物 就有可能表现出基因所控制的性状 基因控制生物的性状 转基因生物 练一练 1 一只波斯猫生了一窝漂亮的小猫 其中一只和它一样长着一对蓝眼睛 这种现象属于 其他小猫的眼睛都是一只黄一只蓝这属于 遗传 变异 3 把一种生物的某个基因 用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中 培育出的新的生物品种称为生物 转基因 4 课本p28练习 1 遗传 亲子间的相似性 2 变异 亲子间和子代个体间的差异 基因控制生物的性状 3 性状 生物体所有特征的总和 包括形态结构特征 生理特征 行为方式等方面 4 相对性状 同种生物同一性状的不同表现形式 1 遗传 指间的性 2 变异 指间和间的性 亲子 相似 亲子 子代个体 差异 总结 4 相对性状 同同的不同 种生物 一性状 表现形式 3 性状 生物体所有特征的