陕西省汉中市南郑县红庙镇初级中学九年级化学上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年陕西省汉中市南郑县红庙镇初级中学九年级（上）期中化学试卷一、单项选择题（15个题，每题两分，共30分）1下列物质中，属于纯净物的是( )a豆浆b喜旺高钙奶c鲜橙多d冰水混合物2实验室中，下列操作正确的是( )a用镊子夹取锌粒，从直立的试管口放入b倾倒液体时，细口瓶的瓶口紧挨试管口c量液时，视线与量筒的液面平齐d加热物质时，试管口须略向上倾斜3在下列过程中没有发生化学变化的是( )a食物腐败b钢铁生锈c酒精挥发d碳酸铵分解4下列实验现象叙述错误的是( )a硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰b铁在氧气中燃烧时火星四射c木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰d一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰5建设城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是( )a使用清洁能源代替煤和石油b实施绿化工程，防治扬尘污染c分类回收垃圾，并露天焚烧d使用燃煤脱硫技术，减少so2污染6“84”消毒液的有效成分是次氯酸钠（naclo），其中cl元素的化合价为( )a1b+1c+3d+57下列符号所表示的粒子中，能保持氯气化学性质的最小粒子是( )acl2bclccldclo38用托盘天平称量2.8g食盐，在称量时发现天平指针向左盘偏转，这时他应该采取的操作是( )a减少食盐b向右盘中加砝码c移动游码d调节天平的平衡螺母9物质的性质决定物质的用途，下列有关因果关系的叙述中，错误的是( )a磷燃烧能产生大量的白烟，可以制作烟幕弹b钨的熔点高，被用来做灯泡里的灯丝c氧气能支持燃烧，可用作燃料d氮气的化学性质不活泼，可用于食品包装袋内防腐10下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是( )ac60b2hc2h2dhg11下列实验装置或操作能达到实验目的是( )a测定空气中氧气的体积分数b检查装置气密性c利用排空气法收集二氧化碳d称量10.05克食盐12“嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升空，并获得了圆满成功“嫦娥二号”卫星发射，标志月球探测成为中国航天的现实月球表面富含钛铁矿，钛因其硬度大熔点高常温下耐酸碱耐腐蚀等优良的性能，被誉为“未来金属”最近美国某玻璃公司研制出一种“自洁玻璃”，该玻璃因穿上40纳米厚的二氧化钛 （tio2）外套，从而具有自洁不断分解有害气体以及消灭细菌病毒等作用关于二氧化钛，你认为以下说法中错误的是( )a二氧化钛中钛元素显+4价b二氧化钛中的钛元素为非金属元素c二氧化钛是一种氧化物d纳米技术的应用使二氧化钛产生神奇的作用13据报道，意大利科学家使用普通氧分子与带正电的氧离子作用，制造出新物质04下列关于04的说法，正确的是( )ao4与o2，o3都是氧单质b合成o4的反应属于物理变化co4分子是由氧元素构成的d04属于化合物14我国著名科学家张青莲教授主持测定了铕等9种元素的相对原子质量新值，已知铕原子的相对原子质量为152，核电荷数为63，则铕原子的核外电子为( )a63b89c152d21515下列说法正确的是( )a决定元素种类的是电子数b质子数相同的微粒一定属于同种元素c冷开水不能养鱼是因为水中不含氧元素d双氧水制氧气时可用二氧化锰作催化剂二、填空题（共33分）16用化学用语（符号）表示：蒸馏水_；人体内含量最多的元素是_；3个氮原子_； 2个钙离子_；2个硫酸根离子_17下面是五种粒子的结构示意图：（1）图中粒子共表示_种元素图中_（填序号）表示某稀有气体元素的原子结构示意图（2）图中表示阳离子的是_（用离子符号表示），表示阴离子的是_（用离子符号表示）（3）图中的粒子容易得到电子的是_（写出微粒符号），它与_（填序号）相遇时可形成一种常见化合物18写出下列反应的文字表达式（1）能生成刺激性气味的气体的反应_；（2）火星四射，并有黑色固体产生的反应_；（3）加热高锰酸钾制取氧气的反应_（4）过氧化氢分解制取氧气的反应_19下列物质：铁水；高锰酸钾；水；硫磺；氮气；氧化汞；食盐水；汞；液态氧；空气；氧化镁其中属于单质的有_（填序号，下同），属于化合物的有_，属于混合物的有_，属于氧化物的有_20生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用（1）茶杯内的纱网，可将茶叶茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_（2）自制净水器中常加入_，用于除去水中的异味和色素（3）2010年8月7日夜，舟曲发生特大泥石流，灾民饮用水被严重污染，急需进行净化处理下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是_（填序号）a蒸馏 b吸附 c过滤 d静置沉淀（4）含有较多钙、镁离子的水称为_（选填“硬”或“软”）水；人们如果长期饮用硬水，体内容易产生结石因此，硬水必须软化才可饮用日常生活将水_可使水软化区别硬水和软水可加入试剂_21在h2o、h、h2、o、h+、o2、o2七种微粒中，属于分子的是_；属于原子的是_；属于离子的是_h和h+两种微粒相同的是_，不同的是_三、实验题（5个题，共25分）22有一种无色气体，可能由h2、co、co2中的一种或几种混合而成，将此气体实验如下：（1）将气体通入澄清石灰水，无浑浊现象；（2）将气体经导管点燃，在火焰上罩一个干燥的小烧杯，小烧杯上有水珠产生，则该混合气体中一定有_，肯定没有_，可能有_23在我们做过的化学实验中，多次用到有夹持作用的工具（1）在“铁丝的燃烧”实验中，不能用手拿铁丝，只能用_夹持，这样做是为了防止烫伤（2）用试管给液体加热，除了注意用外焰、管口不对人、液体限量等要求以外，正确使用_夹持试管也很重要（3）用托盘天平称量药品，取放砝码也不能直接用手，而需要用_夹取，这样可以防止砝码生锈24现有下列a、b、c、d、e五种实验装置根据题意，将装置序号填入下列空格中（1）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制备氧气用_装置，收集纯净的氧气最好用_装置（2）用石灰石和稀盐酸反应制备二氧化碳，用_装置，收集二氧化碳用_装置（3）氨气（nh3）极易溶于水，密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制备氨气，应用_装置，收集氨气最好用_装置25如图为电解水实验（1）电源的a为_，b为_极（2）试管1中收集到的气体是_，用_ 来检验；试管2中收集到的气体是_，用_检验，试管1和试管2中两种气体的体积比为_（3）根据上述实验事实可以得出，水是由_组成的（4）该反应的文字表达式为_26下列实验操作其中正确的是（填序号）_，b中装置缺少的玻璃仪器是_，c实验的名称是_四计算题（共10分，别粗心！）27碘元素对人体健康起着重要的作用 如图是某品牌加碘盐的标签，请回答下列问题（1）写出碘酸钾中阳离子的符号_碘酸钾中k、i、o三种元素的质量比为_（2）医用碘酒中含碘单质的它是双原子分子，化学式是_（3）高温烹饪会使含碘量降低，说明碘酸钾的化学性质之一是_（4）碘酸钾（kio3）中碘元素的质量分数为_（5）根据有关数据计算，每500g该加碘食盐中碘酸钾（kio3）的质量范围是多少？2015-2016学年陕西省汉中市南郑县红庙镇初级中学九年级（上）期中化学试卷一、单项选择题（15个题，每题两分，共30分）1下列物质中，属于纯净物的是( )a豆浆b喜旺高钙奶c鲜橙多d冰水混合物【考点】纯净物和混合物的判别 【专题】物质的分类【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子【解答】解：a、豆浆中含有蛋白质、水、脂肪等物质属于混合物，故a错；b、喜旺高钙奶中含有水、蛋白质等物质属于混合物，故b错；c、鲜橙多中含有水、维生素c等物质属于混合物，故c错；d、冰水混合物是由水一种物质组成，属于纯净物，故d正确故选d【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成2实验室中，下列操作正确的是( )a用镊子夹取锌粒，从直立的试管口放入b倾倒液体时，细口瓶的瓶口紧挨试管口c量液时，视线与量筒的液面平齐d加热物质时，试管口须略向上倾斜【考点】固体药品的取用；测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的固体加热 【专题】实验操作型【分析】a、锌粒从直立的试管口放入，容易打碎试管底；b、为防止液体溅到外面，倾倒液体时，细口瓶的瓶口紧挨试管口；c、液体在量筒中有一凹液面；d、加热物质时常有水分产生，易冷凝倒流炸裂试管【解答】解：a、锌粒从直立的试管口放入，容易打碎试管底，所以试管应横放放入固体后直立让锌粒慢慢滑到底部，故此选项不正确；b、为防止液体溅到外面，所以倾倒液体时，细口瓶的瓶口紧挨试管口，顾此选项正确；c、液体在量筒中有一凹液面，读数时视线应与凹液面向平，顾此选项错误；d、加热物质时常有水分产生，易冷凝倒流炸裂试管，所以试管口应略微向下倾斜，顾此选项错误故选b【点评】此题是对实验室中药品的取用操作细节进行的考查，强调了一些注意事项，增强了实验基本操作的知识点的记忆3在下列过程中没有发生化学变化的是( )a食物腐败b钢铁生锈c酒精挥发d碳酸铵分解【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：a、食物腐败的过程中有氧气参与反应生成了新物质，发生了化学变化，故选项错误；b、钢铁生锈的过程中有铁锈生成，发生了化学变化，故选项错误；c、酒精挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化，没有发生化学变化，故选项正确；d、碳铵分解的过程中有氨气、二氧化碳等新物质生成，发生了化学变化，故选项错误故选c【点评】本题考查化学变化和物理变化的区别，解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化4下列实验现象叙述错误的是( )a硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰b铁在氧气中燃烧时火星四射c木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰d一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 【专题】实验现象的观察和记录【分析】本题考查学生对实验现象的识记，解题的方法是把题中的每一个现象和实验事实比对，即可找出对错【解答】解：a、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色该项描述与实验相符合，故a错误；b、铁在氧气中燃烧时火星四射，与实验事实相符，故b不正确；c、木炭在氧气中燃烧发出白光，没有火焰，与实验事实不符合，故c正确；d、一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰，这与实验相吻合，故d不正确故选c【点评】本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论5建设城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是( )a使用清洁能源代替煤和石油b实施绿化工程，防治扬尘污染c分类回收垃圾，并露天焚烧d使用燃煤脱硫技术，减少so2污染【考点】防治空气污染的措施；三废处理的必要性和一般原则 【专题】结合课本知识的信息【分析】a、根据化石燃料的污染性考虑；b、根据绿化工程的作用做题；c、垃圾的处理方法考虑；d、根据燃煤脱硫技术的意义【解答】解：a、煤和石油属于化石燃料，燃烧后产生大量的空气污染物，使用清洁能源代替煤和石油就减少了空气污染，故a正确；b、绿化工程是植树造林对空气有净化作用，防治扬尘污染，故b正确；c、分类回收垃圾是正确的，露天焚烧就不行了污染了空气，故c错误；d、使用燃煤脱硫技术，减少so2污染，也就减少了对空气的污染，故d正确故选：c【点评】通过回答本题知道了减少污染的方法有：使用清洁能源代替煤和石油，实施绿化工程，分类回收垃圾，使用燃煤脱硫技术6“84”消毒液的有效成分是次氯酸钠（naclo），其中cl元素的化合价为( )a1b+1c+3d+5【考点】有关元素化合价的计算 【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零进行解答【解答】解：在naclo中，na元素的化合价为+1价，o元素的化合价为2价，设次氯酸钠中氯元素的化合价为x，根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0，则（+1）+x+（2）=0解得x=+1故选b【点评】本题结合生活中常用物质，要求学生能根据提供的化学式及常见元素在化合物中的化合价，会借助化合物中元素的正负化合价的代数和为0来解决新问题7下列符号所表示的粒子中，能保持氯气化学性质的最小粒子是( )acl2bclccldclo3【考点】分子的定义与分子的特性；物质的微粒性 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】由分子构成的物质，分子是保持这种物质化学性质的最小粒子由题目所给符号分析判断即可【解答】解：a、cl2表示氯分子，氯分子是保持氯气化学性质的最小粒子，故选项正确b、cl表示氯原子，故不是保持氯气化学性质的最小粒子，故选项错误c、cl表示氯离子，故不是保持氯气化学性质的最小粒子，故选项错误d、clo3表示氯酸根离子，故不是保持氯气化学性质的最小粒子，故选项错误故选a【点评】本题难度不大，考查分子概念的理解应用和化学符号的意义，解题的关键是掌握分子的概念和化学符号的含义8用托盘天平称量2.8g食盐，在称量时发现天平指针向左盘偏转，这时他应该采取的操作是( )a减少食盐b向右盘中加砝码c移动游码d调节天平的平衡螺母【考点】称量器-托盘天平 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，在称量时发现天平指针向左盘偏转，说明药品质量大于砝码质量，应减少药品【解答】解：用托盘天平称量2.8g食盐时，步骤是：调节天平平衡，先向右边托盘添加砝码和拨动游码，然后向左边托盘添加食盐直至天平平衡；天平指针偏向左偏移，说明食盐的质量大于砝码质量，应减少食盐故选：a【点评】托盘天平的使用是化学的基本操作之一，是中考考查的热点，掌握天平的使用步骤、注意事项、误差分析等是正确解答此类题的关键9物质的性质决定物质的用途，下列有关因果关系的叙述中，错误的是( )a磷燃烧能产生大量的白烟，可以制作烟幕弹b钨的熔点高，被用来做灯泡里的灯丝c氧气能支持燃烧，可用作燃料d氮气的化学性质不活泼，可用于食品包装袋内防腐【考点】常见气体的用途；常见金属的特性及其应用 【专题】物质的性质与用途【分析】a、磷在空气中能够剧烈地燃烧，产生大量的白烟；b、钨的熔点很高；c、氧气能够支持燃烧、供给呼吸，但是氧气不能燃烧；d、氮气的化学性质不活泼，在通常情况下不能和其它物质发生化学反应【解答】解：a、磷燃烧能产生大量的白烟，可以制作烟幕弹正确；b、钨的熔点高，可以用来做灯泡里的灯丝正确；c、氧气不具有可燃性，不能用作燃料错误；d、氮气的化学性质不活泼，可用于食品包装袋内防腐正确故选c【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的10下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是( )ac60b2hc2h2dhg【考点】化学符号及其周围数字的意义；化学式的书写及意义 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律【分析】根据由原子构成的物质的化学式的含义：微观：表示一个原子；宏观：1、表示一种物质；2、表示该物质的元素组成；进行解答【解答】解：a、c60表示一种由60 个碳原子构成的分子；故a不符合题意；b、2h表示2个氢原子；故b 不符合题意；c、2h2表示2个氢分子；故c不符合题意；d、hg表示一个汞原子，又表示汞元素，还表示汞这种物质；故d符合题意；故选d【点评】本题考查学生对物质的宏观、微观构成的含义的理解与掌握，并能灵活应用的能力11下列实验装置或操作能达到实验目的是( )a测定空气中氧气的体积分数b检查装置气密性c利用排空气法收集二氧化碳d称量10.05克食盐【考点】测定空气里氧气含量的探究；称量器-托盘天平；检查装置的气密性；常用气体的收集方法 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、木炭燃烧生成二氧化碳气体，影响实验结果；b、根据气压不变可以检查装置的气密性；c、收集密度比空气大的气体时要长进短出；d、根据托盘天平的精确度分析【解答】解：a、由于木炭燃烧生成的气体二氧化碳，二氧化碳虽溶于水，但不会全部溶解，因此实验中升高的水不能表示消耗的氧气的体积，不能测定出空气中氧气含量；故a不正确；b、可以根据长颈漏斗中水面的是否下降来确定装置的气密性；故b正确；c、用此装置收集二氧化碳时，由于二氧化碳的密度比空气大，气体要从长管进入；故c不正确；d、托盘天平只能精确的0.1g，不能称量10.05克食盐；故d不正确故选b【点评】对熟悉的实验进行再现式考查，解答时要注意实验中是否出现与所熟悉的实验有所不同，避免忽略了小的改变而出现误判12“嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升空，并获得了圆满成功“嫦娥二号”卫星发射，标志月球探测成为中国航天的现实月球表面富含钛铁矿，钛因其硬度大熔点高常温下耐酸碱耐腐蚀等优良的性能，被誉为“未来金属”最近美国某玻璃公司研制出一种“自洁玻璃”，该玻璃因穿上40纳米厚的二氧化钛 （tio2）外套，从而具有自洁不断分解有害气体以及消灭细菌病毒等作用关于二氧化钛，你认为以下说法中错误的是( )a二氧化钛中钛元素显+4价b二氧化钛中的钛元素为非金属元素c二氧化钛是一种氧化物d纳米技术的应用使二氧化钛产生神奇的作用【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素的简单分类；有关元素化合价的计算 【专题】化学与新科技【分析】a、根据在化合物中正负化合价代数和为零进行解答；b、根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁；c、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物；d、根据题意：玻璃因穿上40纳米厚的二氧化钛（tio2）外套，从而具有自洁、不断分解有害气体以及消灭细菌、病毒等作用，进行解答【解答】解：a、根据在化合物中正负化合价代数和为零，设钛元素的化合价为x，列式为：x+（2）2=0，则x=+4；故a正确；b、根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁；可知二氧化钛中的钛元素为金属元素；故b不正确；c、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，所以二氧化钛是一种氧化物；故c正确d、根据题意：玻璃因穿上40纳米厚的二氧化钛（tio2）外套，从而具有自洁、不断分解有害气体以及消灭细菌、病毒等作用；故d正确；故选b【点评】题考查了辨别元素的种类的方法，氧化物的概念及化合物中元素化合价的求法13据报道，意大利科学家使用普通氧分子与带正电的氧离子作用，制造出新物质04下列关于04的说法，正确的是( )ao4与o2，o3都是氧单质b合成o4的反应属于物理变化co4分子是由氧元素构成的d04属于化合物【考点】氧元素组成的单质；单质和化合物的判别；化学式的书写及意义；化学变化和物理变化的判别 【专题】课本知识同类信息【分析】根据物质的化学式o4，该物质只由o元素组成，属于单质，其分子由4个o原子构成，据此对说法进行判断【解答】解：a、根据物质的化学式o4、o2、o3，该物质们由o元素组成，属于单质，故a正确；b、合成o4的反应有新物质生成，属于化学变化，故b错误；c、o4分子由4个o原子构成的，故c错误；d、o4是由同种元素组成的单质，而不是化合物，故d错误故选a【点评】根据物质的化学式的表示意义，对物质的组成、构成、类别进行判断，不能简单地理解成数学式的加减相等14我国著名科学家张青莲教授主持测定了铕等9种元素的相对原子质量新值，已知铕原子的相对原子质量为152，核电荷数为63，则铕原子的核外电子为( )a63b89c152d215【考点】原子的定义与构成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律【分析】根据“核内质子数=核外电子数=核电荷数”，由题意“铕原子的相对原子质量为152，核电荷数为63”，则可知铕原子的核外电子数【解答】解：根据“核内质子数=核外电子数=核电荷数”，由题意“铕原子的相对原子质量为152，核电荷数为63”，则可知铕原子的核外电子数为63故选a【点评】了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；熟记规律“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”15下列说法正确的是( )a决定元素种类的是电子数b质子数相同的微粒一定属于同种元素c冷开水不能养鱼是因为水中不含氧元素d双氧水制氧气时可用二氧化锰作催化剂【考点】元素的概念；催化剂的特点与催化作用；物质的元素组成 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；空气与水【分析】a、决定元素种类的是核内质子数或核电荷数；b、具有相同质子数的原子一定属于同种元素，但微粒可能为原子、分子、离子等；c、根据气体的溶解度随温度的升高而减小分析，煮沸过的水中几乎不含氧气；d、过氧化氢分解速度较慢一般借助催化剂加速反应的进行【解答】解：a、根据不同种元素最本质的区别是质子数（或核电荷数）不同，元素的种类由质子数决定故错误；b、具有相同质子数的原子一定属于同种元素，但微粒可能为原子、分子、离子等，如na+、nh4+的质子数都是11，hf、ne的质子数都是10，但不是同种元素，故错误；c、煮沸过的水中几乎不含氧气，氧气由氧分子构成，因为气体的溶解度随温度升高而降低，水加热后氧气溢出，即开水中几乎不含氧分子，氧气溶解度又很小的，很难再溶于水，故不能养鱼，而不是因为氧元素，水中就含氧元素，故错误；d、过氧化氢分解速度较慢，一般借助二氧化锰作为催化剂加速反应的进行，故正确故选：d【点评】本题考查的概念较多，难度不大，注意基础知识的掌握二、填空题（共33分）16用化学用语（符号）表示：蒸馏水h2o；人体内含量最多的元素是o；3个氮原子3n； 2个钙离子2ca2+；2个硫酸根离子2so42【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零【解答】解：水中氧元素显+2价，氢元素显1价，其化学式为h2o人体内含量最多的元素是o；原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以3个氮原子，就可表示为：3n；由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个钙离子可表示为：2ca2+；由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个硫酸根离子可表示为：2so42答案：h2o o 3n 2ca2+ 2so42【点评】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、化合价等）的书写和理解能力17下面是五种粒子的结构示意图：（1）图中粒子共表示4种元素图中c（填序号）表示某稀有气体元素的原子结构示意图（2）图中表示阳离子的是mg2+（用离子符号表示），表示阴离子的是cl（用离子符号表示）（3）图中的粒子容易得到电子的是cl（写出微粒符号），它与d（填序号）相遇时可形成一种常见化合物【考点】原子结构示意图与离子结构示意图 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据粒子的结构示意图中的质子数判断元素的种类；（2）根据当核内质子数核外电子数时，是阳离子；当核内质子数核外电子数时，是阴离子分析；（3）根据最外层的电子数的特点分析【解答】解：（1）质子数决定了元素的种类，由五种粒子的结构示意图可知，核内的质子数有4种，图中粒子共表示4种元素，稀有气体的原子最外层的电子数是8（氦是2），所以c是稀有气体的原子（2）核内质子数核外电子数时，是阳离子；当核内质子数核外电子数时，是阴离子，在b中，由于核内质子数=12核外电子数=10，是阳离子mg2+；在e中，由于核内质子数=17核外电子数=18，是阴离子cl（3）由五种粒子的结构示意图可知，a的最外层的电子数是7，大于4，在反应中易得到1个电子，其符号是而d的最外层电子数是1，化学反应中容易失去1个电子，故两者能够形成常见的化合物氯化钠；故答案为：（1）4；c；（2）mg2+；cl；（3）cl；d；【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，了解粒子结构示意图的意义是正确解题的关键18写出下列反应的文字表达式（1）能生成刺激性气味的气体的反应硫+氧气二氧化硫；（2）火星四射，并有黑色固体产生的反应铁+氧气四氧化三铁；（3）加热高锰酸钾制取氧气的反应高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（4）过氧化氢分解制取氧气的反应过氧化氢水+氧气【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤（将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“+”连接起来）进行书写即可【解答】解：（1）硫燃烧能生成刺激性气味的气体二氧化硫，反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫（2）铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁（3）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（4）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气故答案为：（1）硫+氧气二氧化硫；（2）铁+氧气四氧化三铁；（3）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（4）过氧化氢水+氧气【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题19下列物质：铁水；高锰酸钾；水；硫磺；氮气；氧化汞；食盐水；汞；液态氧；空气；氧化镁其中属于单质的有（填序号，下同），属于化合物的有，属于混合物的有，属于氧化物的有【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别 【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素【解答】解：混合物是由两种或两种以上的物质组成，食盐水、空气属于混合物；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质，铁水、硫磺、氮气、汞、液态氧属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，高锰酸钾、水、氧化汞、氧化镁都属于化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，水、氧化汞、氧化镁都属于氧化物，故答案为：；【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中20生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用（1）茶杯内的纱网，可将茶叶茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是过滤（2）自制净水器中常加入活性炭，用于除去水中的异味和色素（3）2010年8月7日夜，舟曲发生特大泥石流，灾民饮用水被严重污染，急需进行净化处理下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是a（填序号）a蒸馏 b吸附 c过滤 d静置沉淀（4）含有较多钙、镁离子的水称为硬（选填“硬”或“软”）水；人们如果长期饮用硬水，体内容易产生结石因此，硬水必须软化才可饮用日常生活将水煮沸可使水软化区别硬水和软水可加入试剂肥皂水【考点】水的净化；硬水与软水 【专题】空气与水【分析】可以从净化水的各个方法和步骤方面及所用试剂的作用方面分析解答【解答】解：（1）纱网将茶与茶水分离，类似于过滤实验中，滤纸将滤液与不溶物分离（2）能除去水中的异味和色素的物质必须有吸附性，活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可以吸附色素和异味；（3）蒸馏得到的是蒸馏水，是纯净物，净化程度最高（4）硬水中含有较多可溶性钙镁化合物，加热后转变成不溶性的碳酸钙和氢氧化镁沉淀通过加肥皂水，根据现象的不同来区分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少或没有泡沫的是硬水故答案为：（1）过滤；（2）活性炭；（3）a；（4）硬；煮沸；肥皂水【点评】本题把净化水的方法在日常生活中的实际应用进行了综合考查，难度不大，出题新颖从净水的方法着手，认真分析21在h2o、h、h2、o、h+、o2、o2七种微粒中，属于分子的是h2o、h2、o2；属于原子的是h、o；属于离子的是h+、o2h和h+两种微粒相同的是质子数（或核电荷数），不同的是电子数（或化学性质）【考点】核外电子在化学反应中的作用；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；元素的概念 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律【分析】本题解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子还是离子，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式而离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略【解答】解：h2o、h、h2、o、h+、o2、o2七种微粒可知：分子的表示方法：正确书写物质的化学式，若表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字故属于分子的是h2o、h2、o2；原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字故属于原子的是h、o；离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略故属于离子是h+、o2h和h+分别氢原子和氢离子，它们具有相同的质子数（或核电荷数）；由于氢原子失去一个电子变成氢离子，故它们的核外电子数不同；由于决定元素化学性质的是最外层电子数，故它们的化学性质不相同故答案为：h2o、h2、o2；h、o；h+、o2；质子数（或核电荷数）；电子数（或化学性质）【点评】本题主要考查学生对化学符号的意义的理解能力，题目注重基础，考查全面三、实验题（5个题，共25分）22有一种无色气体，可能由h2、co、co2中的一种或几种混合而成，将此气体实验如下：（1）将气体通入澄清石灰水，无浑浊现象；（2）将气体经导管点燃，在火焰上罩一个干燥的小烧杯，小烧杯上有水珠产生，则该混合气体中一定有h2，肯定没有co2，可能有co【考点】常见气体的检验与除杂方法 【专题】物质的检验、鉴别与推断【分析】根据氢气燃烧会生成水，一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳不能燃烧，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊等知识进行分析【解答】解：将气体通入澄清石灰水，无浑浊现象，所以混合气中一定不存在二氧化碳，将气体经导管点燃，在火焰上罩一个干燥的小烧杯，小烧杯上有水珠产生，所以混合气中一定存在氢气，一氧化碳是否存在不会影响题中的实验现象，所以不能判断出是否存在一氧化碳，所以该混合气体中一定有h2，肯定没有co2，可能有co故答案为：h2，co2，co【点评】解答本题的关键是要掌握物质之间相互作用时的实验现象及其物质的性质和用途等方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断23在我们做过的化学实验中，多次用到有夹持作用的工具（1）在“铁丝的燃烧”实验中，不能用手拿铁丝，只能用坩埚钳夹持，这样做是为了防止烫伤（2）用试管给液体加热，除了注意用外焰、管口不对人、液体限量等要求以外，正确使用试管夹夹持试管也很重要（3）用托盘天平称量药品，取放砝码也不能直接用手，而需要用镊子夹取，这样可以防止砝码生锈【考点】挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热 【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据有夹持作用的仪器进行分析解答；【解答】解：（1）在“铁丝的燃烧”实验中，不能用手拿铁丝，只能用坩埚钳夹持，这样做是为了防止烫伤；（2）用试管夹夹持试管时，注意试管夹夹持试管时的位置；（3）用托盘天平称量药品，取放砝码也不能直接用手，而需要用镊子夹取，这样可以防止砝码生锈故答案为：（1）坩埚钳；（2）试管夹；（3）镊子【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键24现有下列a、b、c、d、e五种实验装置根据题意，将装置序号填入下列空格中（1）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制备氧气用bd或be装置，收集纯净的氧气最好用d装置（2）用石灰石和稀盐酸反应制备二氧化碳，用a装置，收集二氧化碳用e装置（3）氨气（nh3）极易溶于水，密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制备氨气，应用b装置作为发生装置，收集氨气最好用c装置【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法 【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气；氧气不易溶于水，密度比空气大；（2）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，通常情况下，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳； 二氧化碳能够溶于水，密度比空气大；（3）根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置【解答】解：（1）利用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时需要加热，应该用b装置作为发生装置；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用e装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用d装置收集，用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净，因此收集纯净的氧气最好用d装置故填：bd或be；d（2）用石灰石和稀盐酸反应制备二氧化碳时不需要加热，应该用a装置作为发生装置；二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用e装置收集故填：a；e（3）用固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制备氨气时需要加热，应该用b装置作为发生装置；氨气极易溶于水，不能用排水法收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用c装置收集故填：b装置作为发生；c【点评】本题主要考查装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素25如图为电解水实验（1）电源的a为负，b为正极（2）试管1中收集到的气体是氢气，用燃着的木条 来检验；试管2中收集到的气体是氧气，用带火星的木条检验