广东省江门市会城地区度下学期五年级语文下册第二单元综合练习题1.doc

五年级语文第二学期第二单元综合练习题1 供稿：河南小学 教师姓名：陈凤瑜、黄妙如、李结芳、张回份一、基础整合。（30分）1、我会读拼音，写汉字。（5分）fng i hu hun tin f yn zhun z r（ ） （ ） （ ） （ ）2、我会选。（4分）（1）张：A、使合拢的东西分开；B、陈设，铺排；C、扩大；D、看，望； E、量词；F、姓。过新年时，大街小巷，张灯结彩。 （ ）怪生无雨都张伞。 （ ）上课时不要东张西望。 （ ）他们是在虚张声势。 （ ）(2)选择关联词填空。 只要就 不但反而 既然就（ ）你知道这件事做错了，（ ）应该及时改正。有时（ ）没有盖上菜种， （ ）把它踢飞了。3、我会写。（4分）（1）“赋”、“父”读音相同，我还会写两个读“f”音的字： （2）形容费尽心思的成语是 ；形容随着自己的心意，任凭意愿行事的成语是 。（3）我能用“发”字组成不同的词语填空。 （ ）规律 （ ）变化 （ ）意见 （ ）作用4、我会按要求改写句子。（ 8分）（1）我在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。（缩句） （2）大人们怎么知道属于我们小孩之间的快乐呢？（改成陈述句） （3）我是多么十分想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（修改病句） （4）爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”（改为第三人称转述句） 5、我会积累。（5分）（1）草铺横野六七里， 。牧童（2） ，吾将上下而求索。离骚（3）最喜小儿无赖， 。 清平乐村居（4）与“千里之行，始于足下。”这句含义相同的名言警句是 （5）老师请你选一句名言警句或诗词佳句布置教室的墙壁，你会选： 6、语言运用。（4分） 李明的邻居张阿姨因急事要马上去宜昌市，她让李明带口信，请她姐姐李明的班主任张老师下午5点钟去幼儿园接她女儿芳芳。李明见到张老师后该怎么说？请你将李明的话写在下面。（不超过30个字） 二、阅读理解。（40分） （一）课内文段（17分） 高年级，离我们是那样遥远，而飞行却仍在（连续、继续、持续）。和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我（渴望、希望、盼望）弄明白，人究竟是怎么来的。我想得是那样（迷恋、痴迷），以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊，嘿！终于想出了眉目：“哈！这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。”我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。我想大概还没有人发现这个道理。1、本文选自课文 ，作者是俄国作家 （2分）2、给带点字选正确的读音，画上“”。（2分）差不多 （ch ch chi c ） 折合 （zh zh sh ）3、选择括号内正确的词语。（3分）4、读片段中画横线的句子，按要求做题。（共5分）（1）对这句话理解不正确的一项是（ ）（2分）A、这句话反映了“我”爱探究，有着强烈的求知欲望。B、这句话反映了“我”善于想象的特点。C、这句话反映了“我”做事专一的特点。（2）用带点的词写句子。（3分） 5、照样子写词语。（3分） 翻来覆去 ： 6、从画地图联想到由细胞变成人的过程，说明作者 。（2分） （二）勇气（23分） 19世纪，在英国的名门公立学校哈罗学校，常常会出现倚强凌弱，以大欺小的事情。有一天，一个强悍的高个子男生，拦在一个新生的面前，颐指气使地命令他替自己做事，新生初来乍到，不明白其中“原委”，断然拒绝。高个子恼羞成怒，一把揪住新生的领子，劈头盖脸地打起来，嘴里还骂骂咧咧：“你这小子，为了让你聪明点，我得好好开导你！”新生痛得呲牙咧嘴，却并不肯乞怜求饶。旁观的学生或冷眼相看，或者起哄嘻笑，或者胆战心惊地一走了之，除了一个外表文弱的男生。他看到这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水，终于忍不住嚷起来：“你到底还要打他几下才肯罢休！”高个子朝着那个又尖又细的抗议的声音望去 一看也是个瘦弱的新生 就恶狠狠的骂道 你这个不知天高地厚的家伙 问这个干吗 那个新生用含泪的眼睛盯着他 毫不畏惧地回答 不管你还要打几下 让我替他承受一半的拳头吧 高个子看着他的眼泪，听到这出人意料的回答，不禁羞愧地停住了手。从这以后，学校里反抗恶行暴力的声音开始响亮，帮助弱者的善举也逐渐增多。那两个新生也成了莫逆之交。那位被殴打的少年，深感爱与善的可贵，后来成为英国颇负盛名的大政治家罗伯特.比尔；挺身而出，愿为陌生弱者分担痛苦的少年，则是扬名全世界的大诗人拜伦。1给空白处加上合适的标点符号。（3分）2、从文中找出下列词语的反义词。（4分） 柔弱 接受 恶行 幸福3根据短文内容填空。（6分）（1）“他看到这欺凌弱小的一幕，眼里渐渐涌出了泪水”这句话中“欺凌弱小的一幕”在文中是指（用比较简洁的语言写下来） （2）面对这一幕，有的人因为害怕和畏惧而 ，有的人因为事不关己而 ，也有的人因为幸灾乐祸而 ，只有那个外表柔弱的男生 这个人叫 4、文中有许多成语用得很生动准确，请你摘录三个。（3分）_ 5、拜伦对罗伯特比尔给予帮助的方法是“替他忍受一半的拳头”，你赞成这种方式吗？如果是你，你会怎么做？ （4分） 6、这篇文章对你的校园生活有启示和帮助吗？把你的感受写下来。（3分）_ _ 三、作文。（30分） 题目：想起这件事，我就 童年生活，肯定有许多事令你难忘，也许伤心的，也许有趣的，也许快乐的请把其中一件事写下来，要求语句要通顺，叙述要真实、具体。附参考答案：一、基础整合。1、妨碍、祸患、天赋、运转自如2、（1）B A D C （2）既然就 不但反而3、（1）附、复 （2）绞尽脑汁 随心所欲（3）发现 发生 发表 发挥4、（1）我盘旋。 （2）大人们不知道属于我们小孩之间的快乐。 （3）我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（4）爸爸想了想，笑笑说，也许，我的想法更美些。5、（1）笛浓晚风三四声 （2）路曼曼其修远兮 （3）溪头卧剥莲蓬 （4）不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 （5）略。6、李明对张老师说：“张老师，张阿姨叫您在下午5点钟去幼儿园接她的女儿芳芳。”二、阅读理解。（一）1、童年的发现 费奥多罗夫 2、 ch zh 3、继续 渴望 痴迷 4、（1）A （2）略。 5、弃暗投明 古往今来 惊天动地 6、善于思考，大胆探究和想象。（二）勇气1. 高个子朝着那个又尖又细的抗议的声音望去，一看也是个瘦弱的新生，就恶狠狠的骂道：“你这个不知天高地厚的家伙，问这个干吗？”那个新生用含泪的眼睛盯着他，毫不畏惧地回答：“不管你还要打几下，让我替他承受一半的拳头吧。”2、柔弱坚强，接受拒绝，恶行善举 痛苦幸福3.一个强悍的高个子男生打骂一位新生；一走了之；冷眼相看；起哄嘻笑；含泪阻止；拜伦。4. 颐指气使 天高地厚 颇负盛名等 5.赞成，如果是我，我