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邓小平理论论文 什么是邓小平理论？邓小平理论是关于社会主义建设的理论，是马克思列宁主义社会主义学说在中国的新发展，是全党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。是邓小平同志有中国特色社会主义理论的高度概括。“实践证明，作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。” 高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪。邓小平理论在中国的指导地位的确定，无疑给中国的经济建设和各项事业的蓬勃发展指明了正确的方向。但它的精髓是什么呢？它对我们又有哪些贡献呢？就它的精髓而言：首先，解放思想、实事求是邓小平理论的根本观点和根本方法，是邓小平理论的哲学基础。邓小平在理解和对待马克思主义、毛泽东思想的过程中，从马克思主义、毛泽东思想丰富的理论内容中和诸多原理中，抓住最根本、最主要之点，即作为辩证唯物主义和历史唯物主义的结晶的实事求是，并把实事求是看作马克思主义、毛泽东思想的精髓。这样一种深刻的理论认识，不仅仅是作为对马克思主义、毛泽东思想的一种理解，而且具有普遍适用性的特征，是对科学理论的本质认识。 第二，解放思想、实事求是是邓小平理论的历史起点和逻辑起点 党的十一届三中全会，以解放思想、实事求是思想路线的重新确立为开端，实现了党的工作重点的转移，初步形成了“一个中心、两个基本点”的基本路线，实现了具有历史意义的伟大转折，迈开了中国改革开放的步伐，这是新时期历史的起点，同时也是邓小平理论形成的逻辑起点。在这一历史起点和逻辑起点的基础上，中国共产党领导中国人民开始了伟大的改革开放的实践史和认识史，在实践和认识交相映辉的过程中，在历史和逻辑相互统一中，形成了邓小平理论。 第三，解放思想、实事求是是贯穿于邓小平理论的活的灵魂。邓小平理论无论哪部分内容都无不是以解放思想、实事求是为其出发点和根本点的。解放思想、实事求是贯穿于邓小平理论的各个方面。邓小平理论是在和平和发展的时代主题之下的历史条件中形成的，是对世界形势和时代发展进行科学分析的基础上形成和发展起来的。邓小平理论在中国的确立不是偶然的，它是时代发展的需要。二战之后，时代主题发生了深刻的变化，它为中国提供了难得的机遇，也提出了尖锐的挑战。由于邓小平能够敏锐的把握时代的变化，对形势做出科学的分析，也就是说他是根据中国的国情、抓住机遇、回应时代提出的挑战中形成和发展起来的。邓小平理论从世界观和方法论的统一上升华了“实事求是”，邓小平作为我们党的第一代领导集体的成员和第二代领导集体的核心，在长期的革命和建设实践中，特别是在党的十一届三中全会以来创立中国特色社会主义理论、领导改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中，始终不渝地坚持毛泽东倡导确立的实事求是的思想路线。他把自己的实践和理论归结为实事求是，从而也就把实事求是提到了世界观和方法论的高度。 邓小平曾经明确指出：“实事求是，是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。”他认为，坚持马克思主义，坚持马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，最根本的是坚持实事求是。 邓小平把实事求是理解为马克思主义哲学（即辩证唯物主义和历史唯物主义），也就从世界观和方法论的统一上升华了实事求是。可以说，邓小平哲学思想就是实事求是的世界观和方法论。社会主义本质的理论有力地说明，我们必须按照邓小平理论的要求，始终把解放生产力、发展生产力作为社会主义的根本任务，把经济建设放在中心地位。学习邓小平的榜样，