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文档简介

自由落体运动 莲花中学贺清平 全国物理教师信息与课程整合大赛 一 教材的内容 地位和作用 二 学习目标 三 教学的重点和难点 说教材 四 教学器材 四 重视学生在练习 测评的信息反馈 多些表扬和鼓励 重视学生非智力因素的培养 一 采用目标教学法组织课堂教学 二 采用循序渐进法安排教学 练习内容 说教法 三 在教学中采用实验探究 设疑提问 启发引导 讨论等多种教学手段调动学生的思考积极性 学生在课堂学习中 要体现学生的主体地位 倡导学生的自主学习 主要做好以下三个方面 说学法 学生如何才能很好的掌握学习目标 重要的是学生自己 动 起来 学生主动的 敢于并且愿意去获得知识 提高能力 说是语言的表达包括问 答 讨论几方面 学生要大胆质疑 敢于发表意见 想即深入思考 是大脑的活动 包括分析 纠错 总结提高 在学习过程中要多思考几个为什么 做包括进行实验操作 练习解题 课后实践 1 2 3 4 说程序 一 前提测评 课堂的结构安排 二 认定目标 三 导学达标 四 达标测评 五 作业布置 前提测评 教学目标 知识目标 能力目标 思想目标 通过观察演示实验 培养学生的观察 概括能力 培养学生透过现象分析本质的方法 能力 渗透学生爱科学的教育 培养学生科学思维的习惯 科学对待生活中的物理现象 1 了解机械振动的定义 2 掌握简谐运动的理想模型 弹簧振子的基本知识 3 掌握振子运动的位移 回复力 加速度 速度的变化规律及关系 导学过程 引入新课 新课教学 板书设计 达标测评 课外作业 Thankyou Good bye Thankyou Good bye 课
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