三下信息教学计划.doc

姜堰市实验小学学科教学计划表 三 年级 科目 信息技术 制定者 唐晓芳 时间 2012/2/3 项 目内 容教学总体目标 学生通过一学期的学习，掌握了一些基础知识，通过上机操作训练已经具有用键盘和鼠标操作的技能。在此基础上，引入学生感兴趣的“画图”程序的初步认知教学。这既有利于学生“自主”学习与探究，扩充信息知识，拓展信息能力，培养学生自主学习与实践能力，又能有效培养和增强学生的学习兴趣，更能为后面内容的学习奠定基础。教材与学生现状分析一、教材分析：小学小学信息技术教材共三册，三年级下学期共学习七课。第七课初识画图，第八课画圆形和方形，第九课填充颜色，第十课画线，第十一课画多边形，第十二课复制与粘贴，第十三棵调整图形。教材结构和谐紧凑，内容深入浅出，形式活泼美观，生动有趣，适合小学生的知识特点和认识水平，便于小学生更加容易地掌握教材内容。 二、学生分析：1、三年级学生刚刚学习信息技术，对学科知识了解差异性比较大。2、学生家庭情况的差异造成学习的差异性也比较大。3、信息技术学科的理论知识对于三年级学生来说比较枯燥、乏味，趣味性也比较差。尤其是一些专业术语，理解难度相当大。4、由于原先接触计算机等信息技术设备机会不大，因此基础不是很好，对于日常教学来说有相当大的难度。学期总体设想、具体措施及学科活动1、调查了解，摸清学生计算机设备的拥有情况，鼓励学生家长为学生学习信息技术添置必要的硬件设备。2、培养学生学习信息技术的兴趣，营造信息技术独特的学习氛围。3、加强日常教学研究，努力提升课堂教学效率。4、抓住学生兴趣浓厚的方面突破，带动整体学习效果的提升。5、对学习困难的学生重点进行教育。6、举行两次计算机画图比赛单元课 题教学目的要求教学重点、难点教学措施及教学方法教学时间安排课时周次时间准备周复习上学期开关机如何正确关机分组练习11-2第七课初识画图初步掌握在Windows中启动与退出软件的一般方法；了解一般绘图软件的基本功能和界面；培养使用软件的良好习惯；认识“画图”部分，了解 “画图”窗口的结构组成。上机操作练习本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进 入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和 动手实践是最主要的。13-4第八课画圆形和方形学会椭圆、矩形、圆角矩形工具的使用方法；熟练掌握画长方形、正方形、圆角长方形、椭圆等技巧。教学重点：椭圆、矩形、圆角矩形工具的使用方法。教学难点：正方形的画法。15-6第九课填充颜色学会使用“用颜色填充”工具给图画添加颜色。教学重点：使用“用颜色填充”工具为图画添加颜色。教学难点：对没有完全封闭的区域进行颜色填充。17-8期中复习19-10第十课画线（1）掌握画线工具的使用，让学生能运用画线工具作简单的图形。（2）学会选择及改变线宽。教学重难点：曲线工具的使用。111-12第十一课画多边形(1)学习“多边形”画图工具的使用方法。(2)能运用“多边形”画图工具作多边形。重难点：“多边形”画图工具的使用方法。113-14第十二课复制与粘贴1 会使用“选定”工具选定图形。2 会使用“任意形状的裁剪”工具选定图形。3 会复制、粘贴和移动图形。4 会使用“选定”、“任意形状的裁剪”工具放大或缩小图形。教学重点：1. 学会选定图形；2. 学会复制和粘贴的操作；3. 学会使用选定工具放大和缩小图形；教学难点：掌握选定图形的两种方法，掌握在不同文件之间的复制方法。115-16第十三棵调整图形认识“翻转/旋转”命令、“拉伸、扭曲”命令