陕西省汉中市南郑县红庙镇初级中学八年级语文上学期期中试题（无答案） 新人教版.doc

红庙中学2015-2016学年度第一学期八年级 语文 期中考试 一 、语言积累与运用（36分） 1选下列加点字注音全对的一项（ ）（2分） a. 震悚（sn） 荒谬（mi） 溃退 (ku) 锐不可当（dn） b. 要塞（shi） 尴尬（n） 惊骇 (hi) 歼灭（jin） c颠沛（pi） 幽咽（yn） 诘问（j） 差使（chi ） d阡陌（qin） 举箸（zh） 寒噤(jn) 仄歪 （z） 2请用横线画出下面词语中的错别字，并将改正的字规范地写在括号中。(4分) 名副其实 铸剑为犁 长途拔涉 谈笑风声 （ ）（ ） 响彻云宵 触目伤怀 郑重其事 眼花潦乱 （ ）（ ）3、下列句中划线的字解释不正确的一项（ ）（2分） a、典质（抵押） 举箸 (筷子) 宜乎众矣 (应当) b、清涟（清水） 惧惮（害怕） 便扶向路（沿，顺着） c、鸿儒（大） 干戚（盾牌） 无人问津（唾液） d、绥靖（安抚，平定） 叹惋（感叹） 触目伤怀 (心) 4. 下列句子中划线的词语运用正确的是（ ） （2分） a. 马群里的一匹枣红马冲过来了，震悚了前面的一辆皇冠车。 b. 张经理为了改进企业管理，异想天开地制定了许多规章制度。 c. 他的“人物分析”被老师批了个荡然无存。 d. 为成功举办2008年奥运会，志愿者们废寝忘食地工作着。5选出下列句子中没有通假字的一项（ ）（2分） a.居右者椎髻仰面，左手倚一衡木。 b.嘻，技亦灵怪矣哉！ c.便要还家，设酒杀鸡作食。 d.选贤与能，讲信修睦。6下列有关表述，有误的一项是：（ ）（2分） a杜甫的诗“三吏”“三别”，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，石壕吏便是其中一首。 b春望、春夜喜雨、望岳都是我国唐代诗人杜甫的诗作。 4c爱莲说与陋室铭在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为借物喻人。 d. 核舟记桃花源记陋室铭都是同一朝代作家的作品。 7古诗文填空（每空1分，共15分） 杜甫在春望一诗中，以“ ， 。”写出因战事连绵，对亲人音讯的渴盼。 崔颢在黄鹤楼中抒发乡愁的句子是：“ ？ 。”孟浩然在早寒江上有怀中看到孤帆也不禁勾起思乡之情：“ ， 。”在望洞庭湖赠张丞相中，孟浩然委婉表达自己想做官而无人引荐的想法的佳句是： ， 。 红楼梦中有诗云：“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟”。这让我们联想到 _ _(作者)的爱莲说中与之意思相近的名句 。 石壕吏是杜甫的组“三吏”中的一篇，另外两篇是_。石壕吏是一首 诗（体裁）。诗中官吏的残暴与老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是 ， 。 8、请根据以下提示，任选其中一题完成。（3分） （1）人到底应该怎样度过一生？他能够说，我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。 （2）连祥子都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都热气围着，连手背上都流着汗。可是见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。 你选取的提示是 ，与这个提示相关的作品是 。 请写出与这部作品中有关的一故事情节：（20字左右） 。9阅读材料答题。（4分） 中新网10月26日电 据英国媒体报道，印度尼西亚苏门答腊岛25日发生7级以上强烈地震，官员26日称，地震引发海啸，已造成至少3人死亡，至少160人失踪。 25日，印度尼西亚遭受一连串地震冲击：当地时间当天19点5分，印度尼西亚北苏拉威西省发生里氏5.8级地震；当地时间21点42分，印度尼西亚苏门答腊岛发生里氏7.2级强烈地震，该地区其后相继发生了里氏5.5级和5级两次余震。 据悉，到目前为止，当地已发生150多次余震。 （1） 请你仔细阅读这则新闻，并给这则新闻拟一标题。（不超过20个字）（2分） 标题： （2）灾难是可怕的，灾难中的人们是值得同情的，让我们写一句祝福的话，祝福灾难中的人们明天会更好。（2分）二、现代文阅读（25分） （一）阿长与山海经（节选）（12分） 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 16、当阿长问山海经是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了“我”的什么心理？ （2分） _ 17、第段中画线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果？（2分） _ 18、第段中用的表达方式是_，它表明了作者_ 的感情，句中的“这”指代_。（3分） 19、请你替“我”给长妈妈写一段碑文刻在她的墓碑上。碑文可以抒发感情，描写她的性格，或者概括她的一生。(20字以上)（2分） _ 20、长妈妈，一个普通人，令“我”敬佩。其实，生活中也有很多普通人令我们敬佩。请同学们结合生活体验。写一个你敬佩的普通人。 要求：写出敬佩的原因，运用一种修辞手法。（3分） _ 几年前，在荷兰一个渔村里，一个年轻男孩教会全世界懂得无私奉献的报偿。 由于整个村庄都靠渔业维生，自愿紧急救援队成为重要的组织。在一个月黑风高的晚上，海上的暴风吹翻了一条渔船，在紧要关头，船员们发出sos的信号。救援队的船长听到了警讯，村民们也都聚集在小镇广场上望着海港。当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时，村民们也毫不懈怠地在海边举起灯笼，照亮他们回家的路。 过了一个小时，当救援船穿过迷雾出现时，欢欣鼓舞的村民们跑上前去迎接。当他们精疲力尽地抵达沙滩后，自愿救援队的队长说，救援船无法载走所有的人，留下了一个，要是再多装一个，救援船就会翻覆，所有的人都活不了。 忙乱中，队长要另一队自愿救援者去搭救最后留下的那个人。16岁的汉斯也应声而出。他的母亲抓着他的手臂说：求求你不要去，你的父亲10年前在船难中丧生，你的哥哥保罗3个礼拜前就出海了，现在音讯全无。汉斯，你是我唯一的依靠呀! 汉斯回答：妈，我必须去。如果每个人都说：我不能去，总有别人去！那会怎么样?妈，这是我的责任。当有人要求救援，我们就得轮流扮演我们的角色。汉斯吻了他的母亲，加入队伍，消失在黑暗中。 又过了一个小时，对汉斯的母亲来说，比永久还久。最后，救援船驶过迷雾，汉斯正站在船头。队长把手围成筒状，向汉斯叫道：“你找到留下来的那个人了吗?”汉斯高兴地大声回答：“有!我们找到他了。告诉我妈，他是我哥保罗!” 21. 第段中“一个年轻男孩教会”的是（2分） _ 22. 第段中“救援的划艇与汹涌的海浪搏斗”一句在文中的作用有：（3分） （1）_ （2）_ （3）_ 23. 第段中的“应声而出”的表达作用是（1分） _ 24. 第段中“扮演我们的角色”中的“角色”是指（1分） _ 25. 第段中“汉斯吻了他的母亲”中的“吻”一词表现了：（2分） （1）_ （2）_ 26. 第段中，为什么“对汉斯的母亲来说，比永久还久”？ （2分） _27. 对汉斯的行为谈谈你的见解：（2分） _三、古文阅读（9分） （甲）石壕吏暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 （乙）苛政猛于虎孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式 而听之，使子路问之，曰：“子 之哭也，壹 似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。” 【注】式：同“轼”，车前横木，这里是扶轼的意思。子：你。壹：实在，的确。28、 划线字解释：（4分） （1）老翁逾墙走_ （2）犹得备晨炊_ （3）而曰：“然” _ （4）小子识之_ 29、 翻译句子；（3分） （1） 存者且偷生，死者长已矣！ （1分） 译：_ （2） 如果告诉你“壹似重有忧者”中“重”读chng，你能猜出“重”的意思吗？ “重”意为_ （1分） “壹似重有忧者” 翻译：_（1分） 30、试评析甲、乙两文的相似之处。（2分） _ _ 四、作文（50分） 在下面两个题目中任选一个作文。 （1）世界上什么最快乐？有人说艺术家成功地完成了自己的艺术品，有人说是孩童在沙滩上搭建城堡，有人说是母亲为初生婴儿洗澡，有人说是医生手术成功，给病人