工作记录本定稿.doc

华中科技大学文华学院毕业设计（论文）工作记录本毕业设计（论文）题目 社会责任与财务绩效的双重博弈 来自四川长虹的启示 开 题 日 期： 2010年 11 月 5 日 设计（论文）期限： 自 2010年 10 月 12 日 至 2011年 05 月 10 日 学 部 经济管理学部 专 业 班 级 07会计学4班 学 生 姓 名 孙毅 指 导 老 师 符超 答 疑 老 师 符超 须 知一、工作记录本用于记载毕业设计（论文）工作的情况，是学院检查毕业设计（论文）工作进度和质量的依据。第3页是学生毕业设计（论文）阶段性工作检查；第47页是答疑记录（可以加页），记载答疑日期、学生问题、教师指导等；第8页是答辩资格审查。记录本由指导教师填写并保管，要求指导教师随时对学生毕业设计（论文）工作进行检查，按时间节点据实记载，并签字以示负责。答辩时，指导教师须向答辩委员会（或答辩小组）提交记录本，作为答辩评分的参考材料，没有记录本不得参加答辩，如果丢失要及时办理补交手续，以往记载一律不补，作为未填写处理，评分时要降分。记录本装入学生毕业设计（论文）资料袋归档。二、毕业设计（论文）期间，要求学生每天出勤不少于6小时，在校外进行毕业设计（论文）或实习（调研）者，应遵守有关单位的作息时间，学生如事假（病假）必须按规定的程序办理请假手续，凡未获准请假擅自停止工作者，按旷课论处。三、学生在毕业设计（论文）期间，要严格遵守纪律、服从领导、注意人身安全、爱护仪器设备，遵守操作规程和各项规章制度；自觉保持工作场所的肃静和清洁，严禁在工作场所干与毕业设计（论文）工作无关的事情。四、学生要尊敬指导教师、虚心请教，并主动接受老师的随时检查。五、学生按毕业设计（论文）工作计划和要求独立完成，在毕业设计（论文）过程中要有严谨的科学态度和朴实的工作作风，严禁抄袭和弄虚作假。六、毕业设计（论文）成绩评定标准按五级：优秀（90100分）、良好（8089分）、中等（7079分）、及格（6069分）、不及格（59分以下）。阶段性工作检查记载表检查项目完 成 情 况（ 含 时 间 ）指导教师签字选题选题时间： 年 月 日类型：理论研究 应用研究 应用设计任务下达下达任务时间： 年 月 日教师用任务书向学生下达：课题研究内容、任务及目标、研究进度及基本要求等。任务书：规范 基本规范开题开题时间： 年 月 日学生按要求查阅指定的文献资料，撰写文献综述；其开题报告书（内容完整、论述详细、方案可行）好 中 差中期检查中期检查时间： 年 月 日学生工作进度： 学生的答疑记录情况：有 无；完整详细较完整详细 较差论文撰写完成初稿时间： 年 月 日论文修订完成二稿时间： 年 月 日论文提交学生完成提交论文时间： 年 月 日论文评阅评阅时间： 年 月 日指导教师预评成绩： 形式审查送审时间： 年 月 日审查结果：同意答辩 推迟答辩答辩及成绩评定答辩时间： 年 月 日答辩小组根据指导教师评定成绩和答辩成绩综合学生毕业设计（论文）成绩： （此表由指导教师填写并签名，在相应“”处打“”或书写）答 疑 记 录时间：2010年10月15日选题答疑：该同学确定了论文的题目，通过交流我觉得题目不错，建议她到万方数据库找些文献扩展思路，进而罗列大纲，熟悉论文的写作特点和格式，了解论文的写法。同时详细说明论文要注意的要点，搜集资料要注意论文的出处，以免造成不必要的麻烦。同时建议该同学阅读大量的优秀论文，熟悉了论文的套路，尝试着写出论文大纲。同时针对自身的论文题目应该注重实践，加强对企业的调查。该同学表示此次答疑明确了写作的方向。时间：2011年2月9日 第一稿 答疑：经过在各个数据库里收集资料，阅读了有关经济类的文献，该同学初步理清了自己的写作思路，列出了大纲，完成了初稿。我审阅了初稿，认为论文的结构比较清楚，但是提出题目范围铺展的太大，应该缩小题目范围，以某个企业为例子来论证社会责任与财务绩效的双重博弈。建议该同学选取一个特定的范例。通过和学生交流沟通，使同学看到了自己论文的内容单薄，论据不足，参考文献偏少的问题。通过第一稿的修改，我建议该同学适当增加参考文献，丰富论文内容，注重理论和例子相结合分析问题，同时注意论文的格式等细节问题，认真对照写作规范修改论文。2011年3月2日初稿修改答疑：该同学认真修改了初稿，经审阅，第二稿文章结构清晰，增加了四川长虹的的具体例子。我认为论文没有大的问题，需要注意的是文字的表述，数据分析方法等细节；同时指出论文部分格式不太规范，要求认真对照毕业设计规范要求认真排版，熟悉掌握论文的内容。最后我建议该同学根据自己的论文结构思考，把重点放在论据上，充实自己的结论。时间：2011年3月5日英文文献答疑：学生反映英文文献很难找，我建议利用万方数据库里的英文文献，通过仔细的阅读，找出与自己论文相似的内容翻译一下，同时通过和老师仔细探讨，规范了学生英文摘要的遣词造句，学生表示努力做到仔细研讨、规范书写。时间：2011年3月6日第二稿答疑：细节决定成败，我反复向学生强调了论文的格式：目录只要求写出一级标题和二级标题；论文要分为四大部分写，开题报告和任务书中要用专业术语，主要参考文献要详细写明出处。这些细节的问题，学生难免忽视，通过我的耐心讲解，学生明确了要求，认真按照论文规范要求对自己的初稿进行了修改。同时删掉了一些空泛的说明，补充了部分论据和图表，使文章更加充实。2011年5月9日定稿 答疑：论文已经进入了定稿的阶段，剩下主要问题还是落实具体格式规范。特别强调论文中要注意括号，半角和全角的括号，论文中引用文献中的句和段在标注出来。对学生论文的存在小问题，我逐字逐句的纠正，并在论文中做了相关批注，鉴于该同学一些word的使用技巧还不太熟练，我也一一做了指导，使学生知道了很多修改的用法。最后，我建议将论文的最后两段合起来，使文章更协调紧凑。要求该同学熟悉自己文章的主要内容和框架结构，认真准备论文答辩，有什么问题可以随时