2019-2020年二年级美术上册 剪花边教案 浙美版.doc

2019-2020年二年级美术上册 剪花边教案 浙美版教学目标:1使学生掌握花边剪纸设计和制作的基本方法和技能。2进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力。3通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。教学重点和难点重点：折剪出花边纹样。难点：花边纹样的设计。教学准备教具准备：示范作品；各种规格白色与彩色纸；剪刀等。学具准备：长条形彩色纸每人三张；剪刀等。教学过程一、组织教学 检查学生所带用具情况二、欣赏导入新课1.出示范图一（各种简单的对称花边）现在老师用一种巧妙的方法把这些图形变得更美了！2.出示范图二（用范图一的花纹剪出的花边）原来老师把这些花边变成了剪纸花边，也就是我们今天要学的剪花边。板书课题：剪花边3.出示范图三：说明花边在生活当中的应用。小结：经过装饰的物品更美。4.示范制作步骤。教师边讲解边示范，（先剪出一条横的花边，再剪出一条竖的花边）（1） 设计单位纹样，注意要对称；（2） 将长条型纸对折几次，每次一定要对整齐；（3） 将设计出的一半画好在对折的纸上，剪去部分涂成灰色；（4） 剪纸，剪的时候要胆大心细，将边剪整齐；注意不要把连续的地方剪断。展开既成。提示：我们还可以设计一些什么样的花边呢？我们可以把花边设计成：动物花边，植物花边，人物花边。（请学生欣赏花边作品）现在你们可以想象出比范图更美丽的花边来吗？三、学生作业 分大组竞赛每人剪出2-3条不同的花边，将优秀作业 展示在黑板上。 （放音乐，教师巡回指导）四、总结 评议师总结：今天，我们剪出了这么多美丽的花边，事实证明，只要我们肯动脑筋勤动手，我们就能够剪出更多美丽的东西，把我们的生活变得更美。附送：2019-2020年二年级美术上册 动漫宝宝教案 浙美版教学目标：1.初步了解动漫的各种特点，加强对动漫的认识和喜爱。2.初步学习运用夸张、拟人、添加等手段设计动漫形象，培养创造能力。3.丰富生活情趣，树立动漫意识，为创造富有特色的中国动漫形象而努力。教学重点：运用夸张、拟人、添加等设计方法设计动漫形象。教学难点：同一动漫形象的不同创意。教学方法：讨论法、演示法、引导法、自主探究法等。课前准备： （学生）收集动漫的图片、故事等，准备纸、水彩笔等常用作画工具。 (教师)范作、课件等。教学过程：谈话导入。说一说自己最喜欢的动画片及最喜欢的动漫形象。提问：你为什么喜欢这个动漫形象？教师小结，揭示课题：动漫宝宝。新授。思考：为什么要设计动漫宝宝？动漫宝宝有什么作用？怎样设计动漫宝宝？教师示范，把一张纸设计成一个生动的纸宝宝，强调运用夸张手法，可以让纸宝宝的头变大，身子变小，纸宝宝会显得更加可爱。欣赏各式动漫宝宝，打开创作思路，说一说：你想设计怎样的动漫宝宝？教师对比海燕宝宝图片，总结动漫宝宝的设计方法。板书：夸张、简化、添加、拟人（5）欣赏同一主题、不同设计的动漫宝宝，打开动漫宝宝的设计思路。（6）试一试：将五角星变成动漫宝宝。你能想出几种不同的设计思路？（7）欣赏不同表情、不同动作、不同服饰的动漫宝宝。（8）欣赏同学们的作品。3.布置作业。创作建议：（1）选择一样自己喜欢的物品，把它设计成一个可爱的动漫宝宝。（2）设计一个动漫宝宝的多种形象。4学生设计，教师巡视指导。5.展示作品，师生互评。（1）可以把自己设计的动漫宝宝剪下来，做成头饰进行展示。（2）可以分小组创编简单的动漫故事，扮演其中的角色。6.课外拓展：（