2019年北师大版三年级下册语文期末质量检测试题.doc

2019年北师大版三年级下册语文期末质量检测试题一、你能根据拼音把字写漂亮吗？（10分）sh x j ln l mn bi cn kun bn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xin m wn xi sh sh q pin fn zh（ ） ( ) ( ) ( ) ( )二、我能用“ ”画出带点字的正确读音。（6分） 苇秆（n n） 濒临（bn pn） 嫉妒（j j） 教诲（hu hu） 叮嘱（sh zh） 拉弦（xin xun）三、我会填字组成语。（8分） （ ）踏（ ）地 饥寒（ ）（ ） （ ）学（ ）问 情不（ ）（ ） （ ）精（ ）勤 群（ ）吐（ ） （ ）精（ ）神 光彩（ ）（ ）四、在括号里填上适当的词语。（6分） 郁郁葱葱的（ ） 姹紫嫣红的（ ） 坚持不懈地（ ） 弯弯曲曲地（ ） 荷花开得 （ ） 这里变化地（ ）五、我能选择正确的关联词语填在括号里。（12分） 因为所以 如果就 一就只有才 不仅而且 尽管还 1.开车的司机（ ）看见前面的红灯，（ ）立刻刹车。 2.（ ）太阳离我们很远，（ ）看起来并不大。 3.我（ ）努力学习，（ ）能对得起我的妈妈。 4.（ ）小鱼十分机灵，（ ）是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 5.王老师（ ）人长得漂亮，（ ）课也讲得生动。 6.（ ）你明天不能来上学，（ ）一定要请假。六、我能按要求写句子。（8分） 1.难道这美丽的春色不值得我们赞美吗？（改为陈述句） 。 2.我们不要在热烈的阳光下看书。（修改病句） 。 3.晶晶从小养成了讲卫生。（修改病句） 。 4.你身体那么弱，一定要吃东西。（改为反问句） ？七、按课文内容填空。（10分） 1.春日的作者是 ，这首诗中流传最广泛的名句是 ， 。 2.亡羊补牢中“亡”的意思是 ，“牢”的意思是 ；这个成语的意思是 它告诉我们： 。 3.翠鸟的颜色非常 ， 像橄榄色的头巾，绣满了 的花纹。背上的羽毛像 。 的羽毛像赤褐色 。 4. ，万条垂下绿丝绦。这首诗的诗名叫 。 5.夜里星光明， 。 6. ，竹溪村路板桥斜。 7.日日行， ；常常做， 。 8. ，冰在薄处裂。八、阅读乐园。（20分） 1.课内阅读。（9分）荷花已经开了不少了，荷叶挨埃挤挤的，像一个个绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。.用“ ”画出文中的比喻句。并试着仿写一个。（2分） 。.文中写了荷花开时的三种姿态，分别是 ； ； 。（3分）.我能用“有的有的有的”说几句话。（2分） 。.文中带点的字“冒”用得真好，它形象地表现了 （2分）。 2.课外阅读。（11分）第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蛛蛛的网那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蛛蛛虽小，但它那种不怕困难，不依不靠、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？.弱小的蜘蛛织的网的特点是 、 、 。（3分）.我们应该向蜘蛛学习 、 、 、 的精神。（2分）.我能从文中找出一个反问句，并写在横线上。（1分） .我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（3分） .我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（3分）_九、作文。（20分）提起你的好朋友，你肯定有说不完的话。请你介绍他（她）好吗？把他（她）的外貌、性格、兴趣、爱好或你们之间发生的事情写成一篇作文。注意内容具体，题目自拟。附送：2019年北师大版三年级下册语文第10单元试卷班级 姓名 分数 一、根据拼音写一写。（10分）1hn shu 之后给了我们很多启示：我们不能向溪流倾倒垃圾d si 河道，不能乱砍滥伐、毁林ki hun 。2. 教育部授予长江大学徐彬程等15名同学“全国见义勇为舍己救人大学生yn xin 集体”荣誉称号。3. 寒风敲击着门窗，就像半夜鬼敲门，令人毛骨悚然，冷气骤然闯进房间，让人直打hn chn 。二、按要求完成下列各题。（13分）1. 神话故事连一连。（5分）女娲 盘古 夸父 后羿 精卫填海 射日 追日 补天 开天2.我会写近义词、反义词。（4分）3.火眼金睛。画出不是同类的。（2分）（1）将军 士兵 炮手 军队（3）白墙 红瓦 惨白 绿草 4.大禹治水采取的办法是 。（2分）A.用土堵塞洪水 B.疏通河道，把洪水引到大海里。三、我会给加点字选择正确的解释。（8分）快要；将要 靠近；对着 照着字画模仿 来到；到达1.他非常用心地临摹书法名家的字帖。（ ）2.他的家一面靠山，一面临水。（ ）3.鲧在临死前叮嘱儿子禹“一定要把洪水治好”。 （ ）4.欢迎您光临本店。（ ）四、我是朗读小明星。（4分）（1）“干得好，伙计！”将军连声喝彩，回头微笑着看着炮手。（2）“请您原谅，将军。”炮手低沉地说，“那是我家的房子。在这个世界上，它是我家仅有的一点财产。”根据课文内容，第（1）段要读出 的语气，第（2）段要读出 的语气。五、奉献是一种美德。（10分）课文中的炮手为了国家利益，不惜牺牲个人利益。古往今来像炮手那样，甘于奉献的人还有很多：三过家门而不入的大禹、精忠报国的岳飞1你还知道哪些这样的人物？写一写。（3分） 2当个人利益与国家利益发生矛盾时，你会 。（3分）A.以个人利益为重 B.以国家利益为重3学了“奉献”一单元后，我想到了在我们周围也有很多乐于奉献的人，我能写一个句子来赞美他们。（4分）（1）老师： （2）环卫工人： 六、句子对对碰（按要求完成下列句子）。（10分）1这种土能自生自长，永远用不完。 堵不住洪水。（用关联词语连成一句话）（3分） 2.将句子补充完整，再读一读，写下你的感受和体会。（3分）他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他 。我的体会和感受： 3当将军用望远镜瞭望河对岸的小村时，当将军特指那间红瓦白墙的房子时，当将军命令炮手向房子开炮时，炮手心里又是怎样想的？展开想象写一写。（4分） 七、口语交际厅。（7分）大禹治水，13年没有回过家。最可敬的是他曾经3次经过家门，但都没有进去看一看，如果你是他的邻居，你有什么话对他说？ 如果你是大禹的儿子，长到十几岁了，从来没有见过父亲，只知道父亲在治理洪水，你又有什么话想对父亲说？ 八、课内阅读。（8分）炮手的脸色更加惨白了。这时，裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令，仔细瞄准目标，开了一炮。1. 用“ ”画出描写炮手和军官们神态的句子。2. 这段话形象地表达了炮手 的精神。九、仔细阅读短文，然后回答问题。（10分） 爱的奉献爱可能是轰轰烈烈的，就如那一泻千里的黄河，拍打着坚硬的岩石；爱可以是温馨的，犹如花香，沁透人的心脾；还可能是无声的表达，就是黑暗中的束束灯光。生活是爱的海洋，爱是生活的积聚。父母的爱，是那淡雅的茶。或许，他们的口头没有太多浓烈的爱语，但他们的举动无时无刻不在滋润着我的心田。记得那晚，夜已静了，柔柔的月光洒遍凉初透的夜晚，我仍在书桌边，台灯下欣赏着名人佳作，思绪也在遨游于知识的海洋。轻轻地，一阵淡雅地清香钻入我的鼻孔，原来是妈妈为我泡了一杯热茶，她惊碎了我那薄而透明的沉思，蹑手蹑脚地完成了每一个细节。茶叶还在水杯中打着转，但它的香已融入了夜，浸入了水，遍布我的鼻腔。夜还是那么幽然，但目光却更加皎洁，是母亲那一细腻的爱为它增添了一份光彩吧？夜无声，一切全在不言中。老师的爱，严谨而亲切的教育。或许，因为我不乖，那次老师在午饭前叫我到办公室。“你来了！”他稳稳地坐在板凳上，一脸严肃。我缓缓地移动着那千斤重的脚步。“看，这次你的数学考了95分，大有进步，来，我给你讲一讲你错的题。”于是便细致严密地为我讲错题。我听得很认真，那一次真正了解了教师的心，像微风中的竹，坚韧有翠绿，还有“沙沙”地轻唱。谈话后，老师给了我一盒点心，当作奖品与午饭。原来，老师的爱也会这么亲切。生活就像一个万花筒，不同的角度有不同的美丽，但都是由这爱组成。1.父母的爱，是 ；老师的爱， 。（2分）2.“原来，老师的爱也会这么亲切。”说说你对这句话的理解。（3分） 3. “他们的口头没有太多浓烈的爱语，但他们的举动无时无刻不在滋润着我的心田。”你的父母是怎么爱你的呢？在横线上写一写。（5分） 十、作文直通车。（20分）奉献让枯枝长满了鲜果，奉献让受灾的群众重新唱起欢乐的歌，奉献让心灰意冷的人点燃了希望之火让我们一起去追寻爱的脚步，一起来谱写一首奉献之歌。请你奉献为题，写一篇作文。参考答案：一、洪水 堵塞 开荒 英雄寒颤 二、1.女娲补天 盘古开天 夸父追日 后羿射日 精卫填海 2.清晰 模糊 细心 马虎 3.去掉军队 惨白 4. B三、四、高兴 难过伤心五、1. 环卫工人 航天英雄 科研人员 2. B 3.老师，您是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 环卫工人，你是城市的美容师。六、1.略 2. 只好拄着棍子走路。 可以看出大禹治水非常辛