中考文体常识分册.doc

五种表达方式（一） 一、 记叙1、 概念（略）2、 六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。3、 记叙的顺序A、 顺叙。即按照时间推移，地点转换和事件发展的先后顺序来记叙。B、 倒叙。先把事情的结果或某个最突出的片段写出来，然后写事情的发生经过等。作用：突出中心；内容集中，对比鲜明；结构变化，使叙述有波澜；造成悬念，引人入胜。如驿路梨花C、 插叙。一是由于某种需要，暂时把叙述线索中断一下，插进有关的另一件事情的叙述。（如背影在开篇点题后，插入了家庭祸不单行的追忆）二是插进对有关事情的追溯和回忆，叙述完了仍按原线索继续叙述（如：羚羊木雕中插叙了我与万芳平时交往的情景和互换物品的经过。4、 记叙的线索A、以人物为线索回忆我的母亲 B、以事物为线索金盒子C、以事件为线索故乡D、以思想感情为线索荔枝蜜E、以时间为线索挖荠菜F、以地点为线索桃花源记5、 记叙文的表达方式A、 叙述：是指述说人物活动的一般情况和事件发生发展的经过，把人物和事件的基本情况变化交代清楚明白。其包括（概括叙述）和（具体叙述）。作用：叙述可以使读者对人物活动和事件的发展全貌有个清晰的了解。B、 描写：描写是指在叙述的过程中，用生动形象的语言对人物事件以及环境进行摹写，给人以鲜明生动的印象。它包括（人物描写）和（环境描写）。人物描写可分为（肖像描写）、（语言描写）、（动作描写）、和（细节描写）等，此外还可分为（正面描写）和（侧面描写）；环境描写可分为（自然环境描写）和（社会环境描写）两种。作用：描写可以使人、事、景再现的栩栩如生，使文章更加形象生动。C、 说明：是记叙的补充，它交代解释记叙文中需要加以诠释的部分。作用：说明可以清晰地诠释事物道理D、 议论：是在叙述描写的基础上直接发表作者的见解，起画龙点睛的作用。作用：议论可以点明和加深所写事物的意义，起到统领全文，画龙点睛的作用。E、 抒情：是指在记叙的基础上抒发作者对所记的人或事的感情。其包括（直接抒情）和（间接抒情）作用：抒情可以使文章具有感染力。五种表达方式（二）1、 说明方法：A、 分类别 B、举事例 C、打比方 D、列数据F、 作比较 F、下定义 G、作诠释 H、画图表2、 说明顺序A、 时间顺序 B、空间顺序 C、逻辑顺序3、 结构：A、总（概括）分（具体）总（概括）式 B、总分式 C、分总式 D、并列式 E、递进式4、 说明类型：事物说明；事理说明5、 说明语言：准确、简洁、通俗五种表达方式（三）1、 中心论点：作者对所针对问题的看法、观点或主张，就是这篇文章的中心论点，它是文章的灵魂和统帅。2、 分论点：作用是对全文的论点起支撑作用，相当于道理论据的作用，用来证明中心论点。3、 论据：分为事实论据和道理论据。 事实论据包括有代表性的事例、准确的数据和可靠的史实等。 道理论据包括人们公认的道理、格言、定律、谚语等。4、 议论文的结构 引论（提出问题）本论（分析问题）结论（解决问题） 总分总 总分（并列关系）5、 论证方法：A、 举例论证（例证法）作用：以不可辩驳的事实作为论据，增加了论述的说服力。B、 道理论证（引证法）作用：具有理论的权威性和思想的深刻性，使论述观点有不可辩驳的力量。C、 对比论证 作用：是非曲直更加分明，使人们更容易接受正确的，屏弃错误的从而达到论证效果。D、 比喻论证 作用：可以使深刻的道理更加浅显透彻、形象生动，具有更强的说服力。6、 议论文语言运用风格A、 准确、严密，词语选择和运用分寸感强。B、 语言逻辑性强，内在联系紧密，使论述的道理更加严密、准确，富有说服力。C、 从限制性词语的使用方面进行分析。D、 从句式的多样与变化所体现的论辩力量和表达的语势方面理解和体会。现代文阅读知识点1、 关注高科技类文章介绍 10、语段结构作用2、 五种表达方式 11、概括中心论点、中心句3、 文章思路、所阐述的道理 12、词语指代内容4、 语句修辞及作用 13、分析人物性格特征5、 调整语序 14、词句作用6、 论证方法 15、结合语境回答问题7、 说明对象、说明顺序、说明内容、说明方法 16、内容联想8、 记叙顺序、线索、内容 17、详写、略写9、 描写分类及作用 18、补写句子、填写句子课本有关的文学常识作者：莞城一中黄祖庆等 中国古代作家作品和文体常识（一册二册相关内容）1 刘勰，南朝梁文学理论批评家，其著作文心雕龙是我国第一部文学理论专著。2 左传是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。教材选有烛之武退秦师。3 国语是我国最早的一部国别史。教材选有勾践灭吴。4 战国策是国别体史书，教材选有邹忌讽齐王纳谏、触龙说赵太后。5 论语是记录春秋末期思想家孔子及其弟子言行的书，是儒家最重要的著作。教材选有季氏将伐颛臾。孔子，名丘，字仲尼。春秋时代人，思想家、教育家，儒家学派创始人。思想核心是“仁”。现存论语20篇，是他的弟子记录他与弟子言行的语录体专集。6 孟子是记载战国时期思想家孟轲言行的书，儒家经典之一。教材选有寡人之于国也。后世常“孔孟”并称，称孔子为“圣人”，孟子为“亚圣”。孟子，名轲。战国时思想家、教育家、政治家，是继孔子之后的儒家大师。主张“仁义”，“性善”论，强调“民贵君轻”。著有孟子一书。代表作齐桓晋文之事、庄暴见孟子等。7 儒家经典“四书”指论语、孟子、大学、中庸，“五经”指诗、书、礼、易、春秋。8 荀子是战国末期儒家代表人物荀况所著，教材选有劝学。9 庄子，名周，战国时宋国蒙人，道家学派代表人物。庄子，又名南华经，是庄周和他的门人以及后学所著，富有想象和联想，喜欢用寓言故事讲道理，富有浪漫主义的奇丽色彩和汪洋恣肆的艺术风格。教材选有秋水、逍遥游。代表作逍遥游。10 贾谊，西汉文学家，代表作有过秦论。11 司马迁，西汉杰出的史学家、文学家。史记是我国第一部纪传体通史，分本纪、世家、列传、表、书五种体裁，被列为二十四史之首，鲁迅称誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。教材选有鸿门宴。12 王羲之，东晋人，善书法，有“书圣”之称。兰亭集序是其有名的作品。13 陶潜，一名渊明，东晋大诗人，世称靖节先生。教材选用了他的归去来兮辞、归园田居。14 竹林七贤，指魏晋时期的七位文学家：向子期、阮籍、嵇康、山涛、阮咸、王戎、刘伶。15 王勃，初唐文学家，著名的作品有滕王阁序。他与杨炯、卢照邻、骆宾王合称“初唐四杰”。16赋，是我国古代的一种文体，它讲求文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。著名的赋有杜牧的阿房宫赋、苏轼的前赤壁赋。17 苏洵，字明允，自号“老泉”，北宋散文家，课本选有他的六国论。三苏：苏洵（父），苏轼（兄），苏辙（弟）。18 王安石，北宋政治家、文学家，作品有游褒禅山记等。19 欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，北宋文学家、史学家，北宋古文运动的领袖。著有欧阳文忠公集，并编写两部史书：新唐书、新五代史。新五代史是二十四史之一，课文伶官传序选自其中。20 归有光，世称震川先生，是明代后期著名的古文家，教材选用了他的项脊轩志。21 张溥，明末文学家，教材选有他的五人墓碑记。22 姚鼐，清代桐城派古文家，教材选有他的登泰山记。桐城派是清代散文影响最大的一个流派，其创始人是方苞，刘大櫆和姚鼐继承并发展了他的理论，三人并称为“桐城三祖”。23 龚自珍，近代杰出的思想家、文学家。著名作品有散文病梅馆记、诗歌己亥杂诗。（第三册第四册相关内容）1 词，别称“诗余”、“长短句”。产生于唐代，兴盛于宋代。它原是在宴会上配乐歌唱的， 所以称写词为“填词”。呈现两种风格，婉约派和豪放派。婉约派以柳永、李清照、姜夔为代表，大多抒写个人怀抱，词风缠绵、细腻。豪放派以苏轼、辛弃疾为代表，词作多把个人命运同国家命运联系起来，词风雄浑开阔奔放。2 诗经，我国最早的诗歌总集，又称诗、诗三百，为儒家经典之一。共305篇，内容分为“风”、“雅”、“颂”三大类。风，大都是民间歌谣；雅，为宫廷乐曲歌词；颂，是宗庙祭祀的乐歌。诗经的表形手法为“赋”、“比”、“兴”。赋者，敷陈其事而直言之也；比者，以彼物比此物也；兴者，先言它物以引起所咏之辞也。诗经的“风雅颂赋比兴”被统称为“六义”。是我国诗歌现实主义优良传统的源头。3 楚辞体，也叫骚体，代表诗人屈原。这种诗体运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩。富有联想想象，是我国古典诗歌浪漫主义流派的发端，其影响深远，诗歌史上与诗经中的“风”并称“风骚”。4 孔雀东南飞，选自南朝宋代徐陵所编的玉台新咏卷一，原题为古诗为焦仲卿妻作，这是我国古代最长的叙事诗，是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的木兰辞并称“乐府双璧”。5 “三曹”，曹操：字孟德，三国时期著名的政治家、军事家和诗人。代表作有观沧海、龟虽寿、短歌行。曹丕：魏文帝，曹操次子。他的典论论文是我国第一篇文学批评专著。曹植：字子建，曹操的第三子，文学史上五言诗的奠基人。代表作有教材所选白马篇。6 陶渊明，名潜，字渊明，自称五柳先生，东晋诗人。我国第一位田园诗人，散文有桃花源记、五柳先生传。诗歌有归园田居、饮酒、归去来兮辞。7 李白，字太白，号青莲居士，我国古代浪漫主义诗歌的代表诗人。尤其善长古体诗的创作，杜甫称赞他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，韩愈则说“李杜文章在，光焰万丈长”，被后人称为“诗仙”。8 杜甫，字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵，唐代现实主义诗人。其作品显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”，代表作有组诗“三吏”（石壕吏、潼关吏、新安吏）、“三别”（新婚别、垂老别、无家别）。教材所选登高被称为“千古七律第一首”。9 古体诗与近体诗古体诗：唐人把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体诗，这是与近体诗相对而言的。后人沿用唐人的说法，把唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人仿照它们的体式而写的诗歌，统称为古体诗。包括这几种格式：四言古诗，如诗经关雎五言古诗，如曹植的白马篇七言古诗，如杜甫的闻官军收河南河北乐府诗，标题有的加上“歌”、“引”、“行”、“曲”、“吟”、“歌行”等名称。近体诗：是唐代出现的新诗体，唐人为了与以前的古体诗相区别，就称“近体诗”，是同不受格律限制的古体诗相对而言的。近体诗格律极严，篇有定句（每首诗句数固定），句有定字（字数固定），韵有定位（押韵位置固定），字有定声（各字的平仄声调固定），联有定对（律诗中间各联必须对仗）。与古体诗相比，形式更整齐，节奏更和谐，但限制更多。近体诗分为律诗和绝句两种。根据字数多少又分为“五言律诗”、“七言律诗”和“五言绝句”、“七言绝句”。10白居易，字乐天，号香山居士，著有白氏长庆集。文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，继承我国古典诗歌现实主义传统，与元稹都是唐代诗坛“新乐府运动”（用乐府旧题写时事）的倡导者。11王维，字摩诘，官至尚书右丞，世称“王右丞”。唐代山水田园诗人。苏轼赞他“味摩诘诗，诗中有画”。名篇有鸟鸣涧、送元二使安西、观猎、山居秋瞑。12刘禹锡，中唐诗人，有散文陋室铭，有诗歌名句：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”13小李杜，指晚唐诗人李商隐杜牧。教材分别选了他们二人的无题和过华清宫绝句。14陆游，字务观，号放翁，南宋爱国诗人。诗作现存九千多首，内容丰富，主要表现渴望恢复国家统一的爱国热情。15柳永，字蓍卿，原名三变，因排行第七，世称柳七。北宋第一个专业词人。为人放荡不羁，终身潦倒，长于抒写羁旅行役之情。16苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，其词开豪放一派，对后世很有影响。俞文豹吹剑录有曰：“柳郎中词只合十七八女郎，执红牙板，歌杨柳岸晓风残月，学士词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱大江东去”。17李清照，字易安，号易安居士，山东济南人，南宋女词人。其词善用白描手法，自辟途径，语言清丽。18辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋爱国词人。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，与苏轼共为豪放派的代表。著有词集稼轩长短句。课本选有永遇乐 京口北固亭怀古19 20唐宋八大家，唐代的韩愈、柳宗元，宋代的“三苏”、欧阳修、王安石、曾巩，他们是唐代“古文运动”的倡导者和实行者，主张文学革新，建立了有理论有创作成就的散文系统，成为后世效法的典范。21苏门四学士，指北宋苏轼门下四位诗人黄庭坚、张耒、晁补之和秦观。他们曾受苏轼奖掖和提携，当时皆有文名。22李密的陈情表，表，古代奏章的一种，多用于臣向君陈请谢贺。23韩愈，字退之，世称韩昌黎。教材选有他的文章师说祭十二郎文，唐代散文家，诗人，与柳宗元同为古文运动的倡导者。主张写文章要“言之有物”，“惟陈言之务去”。24柳宗元，字子厚，世称柳河东。有山水游记永州八记，教材选有他的愚溪诗序。25四书即论语、大学、中庸、孟子。五经即诗、书、礼、易、春秋。26曹雪芹与红楼梦曹雪芹，清代小说家，其小说红楼梦，属于章回体小说，他以十年时间从事该小说的创作，写就了八十回，后四十回多认为高鹗所续，是我国古代小说中最伟大的现实主义作品。红楼梦，又叫石头记、金玉缘，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，联系着广阔的社会背景，描写了贾史王薛四大家族的兴衰，塑造了一大批栩栩如生、呼之欲出的人物形象，以其高度的思想性和艺术成就，成为我国古代长篇小说中现实主义的高峰。后世研究红楼梦，被视作一种专门学问，叫“红学”。27施耐庵，元末明初小说家。他的代表作水浒传，是我国古代描写农民革命斗争的长篇白话章回体小说。28罗贯中，元末明初小说家。代表作三国演义，原名三国志通俗演义，是我国最有代表性的长篇历史演义，以东汉末年和魏蜀吴三国历史为题材，塑造了众多人物形象。“文不甚深，言不甚俗”。29冯梦龙，明末小说家，他编印过话本集喻世明言警世通言醒世恒言，合称“三言”。在“三言”影响下，凌濛初编著了初刻拍案惊奇和二刻拍案惊奇，人称“二拍”。30元曲四大家，指元代杂剧和散曲作家关汉卿、白朴、马致远、郑光祖。31关汉卿，大都（北京）人，元代杂剧作家，我国戏剧史上最伟大的戏剧家，元杂剧的奠基人。所作杂剧60多种，以窦娥冤、救风尘、望江亭、单刀会最为著名。窦娥冤，全名感天动地窦娥冤，是我国戏曲史上典型悲剧之一。32王实甫，大都人，元代杂剧作家，代表作西厢记，全名崔莺莺待月西厢记，以歌颂反封建的爱情为主题，矛头直指封建礼教和婚姻制度，歌颂了张生和莺莺为争取婚姻自由而进行的斗争。33汤显祖，江西临川人，明代戏曲家，代表作牡丹亭，原名牡丹亭还魂记，是一部富于浪漫主义色彩的爱情剧。34孔尚任，山东曲阜人，清代戏曲作家，诗人。其代表作桃花扇共四十出，通过秦淮名*李香君和复社文人侯方域悲欢离合的爱情故事，反映了南明覆灭的历史悲剧，是一部“借离合之情，写兴亡之感”的历史剧。35袁宏道，字中朗，明代公安（湖北公安县）人，与其兄袁宗道，其弟袁中道，都以文学见长，时号“三袁”，被称为“公安派”。为文反对复古，主张“独抒性灵，不拘格套”。著有袁中朗全集。教材选有他的虎丘记。36蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家，其小说聊斋志异，是文言短篇小说集，内容多取材民间故事。37唐传奇，是唐代出现的一种用文言写的短篇小说。代表作有李朝威的柳毅传，白行简的李娃传，李公佐的南柯太守传，元缜的莺莺传。（第五、六册相关内容）1、 文选，我国现存最早的诗文总集。南朝 萧统 编撰。后人习称文选为昭明文选。2、 刘知几，唐代史学家。所著史通，是我国第一部史学评论的专书，对历代史书及其体例的评论尤详。3、 初唐两位诗人及代表作：陈子昂登幽州台歌，张若虚春江花月夜4、山水田园诗人。王维，字摩诘。世称王右丞。唐代山水田园诗人。代表作山居秋暝、送元二使安西。孟浩然，唐代山水田园诗人。代表作过故人庄、春晓、宿建德江。与同属山水田园诗人的还有常建，储光曦。5、边塞诗人王昌龄，唐代边塞诗人，擅长七绝。代表作出塞、从军行、芙蓉楼送辛渐。岑参，唐代边塞诗人。代表作白雪歌送武判官归京。同属边塞诗人的还有高适、祖咏。6、韩愈，世称韩昌黎，溢号文，又称韩文公。唐代散文家、诗人，与柳宗元同为“古文运动”倡导者，列为唐宋八大家之首。著有昌黎先生文集。柳宗元，世称柳河东、柳柳州。代表作小石潭记（永州八记）、捕蛇者说。两人合称“韩柳”。7、孟郊，字东野。唐代诗人。著有孟东野诗集。代表作游子吟。与贾岛并称为“郊寒岛瘦”。课外阅读知识1、诗经又称诗或诗三百。收录西周初至春秋中叶五六百年间的305篇诗歌，是我国历史上第一部诗歌总集，它由风、雅、颂三部分组成，都因音乐得名。该书特色：鲜明的现实主义精神，赋、比、兴的艺术表现手法。 精彩语录：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。一日不见，如三秋兮。 他山之石，可以攻玉。普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣。2、楚辞：屈原及其门人所作。特色：强烈的自我意识，浪漫的精神世界。离骚是其中最重要的作品。 精彩语录：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。离骚举世皆浊而我独请，众人皆醉而我独醒渔父3、三国演义：作者元末明初罗贯中。特色：精彩的战争描写，成功的人物塑造。 本书以蜀和魏的矛盾为主要线索，开展全书的情节，主要人物是：诸葛亮、曹操和关羽。 诸葛亮：他是智慧的化身。民间俗语：“三个臭皮匠合成一个诸葛亮。”他为报刘备三顾茅庐之恩，真正做到了“鞠躬尽瘁，死而后已。”草船借箭、空城计吓退司马懿、七擒孟获、 曹操：奸雄 关羽：温酒斩华雄、过五关斩六将。 张飞：威震长板坡 赵云：单骑救幼主。 精彩语录：鞠躬尽瘁，死而后已。 大梦谁先觉？平生我自知。煮豆燃豆萁，豆在斧中泣；本是同根生，相煎何太急。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。4、西游记：作者：吴承恩（明）特色：展示五光十色的神魔世界。主要人物：孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧（玄奘西行） 精彩语录：世上无难事，只怕有心人。宁恋本乡土，莫爱他乡万两金。5、红楼梦：作者：曹雪芹，中国古典小说的集大成之作。本书是以贾、王、史、薛四大家族为背景的。本书以贾宝玉和林黛玉的爱情为中心，贯穿全书。主要人物还有王熙凤、薛宝钗 精彩语录：机关算尽太聪明，反算了卿卿性命。假做真时真亦假，无为有处有还无。满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味。6、水浒传：作者：施耐庵（元末明初）特色：农民起义的史诗，匠心独具的人物塑造。主要人物：鲁智深、林冲、武松、宋江、阮氏三雄、李逵、杨志等。 精彩语录：国以信而治天下，将以勇而镇外邦。 广施恩惠，人生何处不相逢；多结冤仇，路窄狭时难回避。7、聊斋志异：作者：蒲松龄特色：花妖鬼狐的奇妙世界，触时感事的现实寓意。 精彩语录：人情厌故而喜新，重难而轻易。8、儒林外史：作者：吴敬梓特色：中国古典讽刺小说的杰出代表。9、骆驼祥子作者：老舍 特色：以精湛的现实主义笔法表现人物的社会悲剧。 精彩语录：经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。10、红岩：作者：罗广斌、杨益言 特色：结构错综复杂又富于戏剧变化。 江姐的大义凛然；小萝卜头的天真可爱；双枪老太婆的神勇无敌；许云峰的大智大勇。 精彩语录：你把群众当作你的父亲，群众把你看成是自己的儿子。人，不能低下高贵的头。11、谁是最可爱的人：作者：巍巍 特色：巧妙的艺术构思，塑造了栩栩如升的战士形象。 精彩语录：敌机掷下了燃烧弹，志愿军战士身上烧着火向敌人扑去，紧紧地抱住敌人，搂住敌人的腰，抱住敌人的头，掐住敌人的脖子，和敌人烧在一起12、青春之歌作者：杨沫 特色：人物塑造丰满感人，反映现实内容复杂广阔。 主要人物：林道静七年级上册第一单元一瞬(shn)间 嶙(ln)峋(xn) 眩(xun) 啜(chu)泣 小憩(q) 擎(qng)天撼(hn)地忍俊不禁(jn) 唳(l)第二单元濯(zhu) 行(xng)道树 十姊(z)妹 窖(jio) 泯(mn) 厄()运 猝(c)然 陬(Zu)邑(y)不亦说(yu)乎？ 愠(yn) 曾参(shn) 三省(xng) 传(chun)不习乎？第三单元酝(yn)酿(ning) 黄晕(yn) 髻(j) 栀子(zh) 唱和(h) 丁丁(zhng) 肥硕(shu)鳊(bin)鱼 乌桕(ji) 寥(lio)阔（或“寥(lio)廓”） 枯涸(h) 清洌(li) 梦寐(mi)碣(ji)石 澹澹(dn) 竦(sng)峙(zh)第四单元骸骨(hi) 猛犸(m) 朱泳燚(y) 峰峦(lun) 一霎 (sh)那 虹(hng或jing)喑(yn)哑(y) 静谧(m) 螽(zhng)斯 莴(w)苣(j) 颚() 嗉(s)囊 喙(hu) 淄(z)川山中蜃景(shn) 奂(hun)山 青冥(mng) 禅(chn)院 飞甍(mng)高垣(yun)睥(p)睨(n) 连亘(gn) 窗扉(fi) 倏(sh)忽第五单元丫杈(ch) 粼粼(ln) 匿(n)笑 谢道韫(yn) 陈寔(sh) 尊君在不(fu)?第六单元滑稽(j) 陛(b)下 赐(c) 御(y)聘(pn) 爵(ju)士 鲛(jio)人 莽莽榛榛(zhn) 哞哞(mu) 酥(s) 踉踉(ling)跄跄(qing) 孪(lun)生 边塞(si) 何遽(j) 髀(b) 跛(b)课后古诗螣(tng)蛇 枥(l) 襄(xing)州 黍(sh) 开轩面场圃(p) 溧(L)水 婺(w)源七年级下第一单元确凿 菜畦(q) 皂(zo)荚(ji)树 桑椹(shn) 油蛉(lng) 斑蝥(mo) 臃(yng)肿珊(shn)瑚(h)珠 攒(zn) 长妈妈 敛(lin) 人迹罕至 秕(b)谷 系(x) 蝉蜕(tu) 拗(ni) 盔(ku)甲 锡(x)箔(b) 鸡毛掸(dn)子 咻咻(xi) 玉簪(zn)花 木屐(j)第二单元哽(gng) 炽(ch)痛 嗥(ho)鸣 谰(ln)语 镐(go)头第三单元夐(xun) 曛(xn) 铤(dng) 弥(m)高 锲(qi)而不舍 兀兀(w)穷年 沥(l) 群蚁排衙(y) 迥(jing)乎不同 气冲斗牛 踌躇(chuch) 磐(pn)石 义愤填膺(yng)第四单元归省(xng) 潺潺(chn) 行(hng)辈 惮(dn) 撺(cun)掇(duo) 橹(l) 旺相(xing)撮(cu) 桕(ji)树 棹(zho)着 楫(j) 亢奋(kng) 晦(hu)暗 羁(j)绊 蓦(m)然冗(rng)杂 戛(ji)然而止 水门汀(tng) 颦(pn)蹙(c) 粲(cn)然 嗔(chn)视 叱咤(chzh)风云 尽态极妍(yn) 花鬘(mn)斗薮(su)第五单元拽(zhui) 毛骨悚(sng)然 怏怏(yng)不乐 毋(w)宁 吞噬(sh) 羸(li)弱 告罄(qng) 虞(y) 斫(zhu) 泅(qi) 砭(bin)骨 崔(cu)巍(wi) 阴霾(mi)第六单元眼睑(jin) 眸(mu)子 呷(g) 咩(mi) 悲怆(chung) 娴(xin)熟 抽搐(ch)箜篌(knghu) 剽(pio)悍 窥(ku)伺 疮(chung)痍 阔绰(chu) 项鬣(li) 庇(b)荫遒(qi)劲 妒(d)忌 相得益彰(zhng) 觑(q)八年级上册第一单元锐不可当(dng) 业已(y) 绥(su)靖(jng) 阌(wn)乡 聿(y) 鄂() 豫(y) 阻遏()疟子(yozi) 寒噤(jn) 蹿(cun) 仄(z)歪(wi) 张皇(hung)失措 尖利 能耐 央告转弯抹角 月明风清 拂(f)晓 瓦砾(l) 地窖(jio) 鞠(j)躬(gng) 颤(chn)巍巍(wi) 箧(qi) 赃物 制裁 荡然无存 纳粹(cu) 肃穆 荒谬(mi) 健忘第二单元谋(mu)死 鼹(yn)鼠 切切(qi)察察(ch) 絮(x)说 顺顺流流 辟(p)头 苌(chng) 浯(w) 震悚(sng) 干戚 图赞 懿(y) 皋(go) 骇(hi) 掳(l) 疮(chung)疤(b)诘(ji)问 渴慕(m) 疏懒 霹(p)雳(l) 孤孀(shung) 差(chi)使 狼籍 簌簌(s) 典质 惨淡 赋闲 勾留 迂(y) 蹒(pn)跚(shn) 拭(sh)擦 颓(tu)唐 触目伤怀 琐屑 情郁(y)于中 大去 交卸(xi) 凹凼(dng) 尴(gn)尬 (g) 烦躁 微不足道 大庭广众杨绛(jing) 塌(t)败 默存 伛(y) 翳(y) 滞(zh)笨 愧(ku)怍(zu) 攥(zun) 荒僻(p) 取缔(d) 骷髅 克扣 接济(j) 唏(x)嘘(x) 稀罕 噩()耗 呵斥 焦灼(zhu)伎(j)俩(ling) 颠(din)沛(pi) 吊(dio)唁(yn) 文绉绉(zhu) 长途跋涉 穷愁潦倒 风尘苦旅 鸡零狗碎 低眉顺眼 连声诺诺 生死祸福第三单元郦(l)道元 匀称(chn) 佥(qin) 惟妙惟肖(xio) 雄跨 雄姿 残损 古朴 推崇 巧妙绝伦 刹(ch)那 驻(zh)足 失之毫厘，差之千里 美感 史诗 轩(xun)榭(xi) 胸中有丘壑(h) 嶙(ln)峋(xn) 广漆(q) 败笔 镂空(lu) 蔷薇 因地制宜 重峦叠嶂(zhng) 斗拱额枋(fng) 藻井 御(y)道 磬(qng) 鎏(li)金 雍(yng)正 攒(zn) 鳖(bi)头 琉璃 蟠(pn)龙 中轴线 金銮殿 天井 伧(cng)俗 得体 屏风 纳凉 帷幕 缓冲 造型 雅俗之分第四单元竺(zh)可桢(zhn) 孕育 翩(pin)然 销声匿(n)迹 风雪载(zi)途 农谚 榆叶 连翘衰草连天 周而复始 草长莺飞 蟾蜍 鄞(yn) 囊(nng) 克隆 繁衍 胚胎 鳞片脊(j)椎 (zhu) 两栖(q) 相安无事 鸟臀(tn)目 恐龙 铱(y) 潮汐 褶(zh)皱(zhu)核磁共振 遗骸(hi) 劫难(nn) 致密 追溯(s) 天衣无缝 物种 归咎(ji) 藩(fn)篱啸 (xio)聚山林 失衡 栖(q)息 监控 在劫难逃 五彩斑斓 束手无策 物竞天择 无动于衷 潜(qin)意识 过滤 顷(qng)刻 面颊(ji) 喷嚏(t) 激荡 嘈(co)杂 唠唠(lo)叨叨(do) 充耳不闻 视而不见第五单元浔(xn) 落英 豁(hu)然开朗 俨(yn)然 阡(qin)陌(m)交通 垂髫(tio) 叹惋(wn) 诣(y) 铭(mng) 馨(xn) 鸿儒 白丁 蕃(fn) 淤(y)泥 濯(zhu)清涟(lin)而不妖不蔓不枝 亵(xi)玩 噫(y) 隐逸(y) 罔(wng)不因势象形 贻(y) 黍(sh) 箬(ru)篷 糁(sn) 髯(rn) 诎(q) 倚(y) 船楫(j) 壬(rn)戌(x) 篆(zhun) 修狭(xi)和睦(m) 大同第六单元晨曦(x) 溯(s) 素湍(tun) 飞漱(sh) 五色交辉 夕日欲颓(tu) 沉鳞竞跃 藻荇(xng) 沃日 艨(mng)艟(chng) 泅(qi) 鲸(jng)波万韧 溯(s)迎而上 腾(tng)身百变僦(ji) 雾凇(sng)沆(hng)砀(dng) 更(gng)定八年级下册第一单元烂漫 油光可鉴(jin) 绯(fi)红 标致 落地 不逊 诘(ji)责 托辞 抑扬顿挫(cu)深恶(w)痛疾 物以稀为贵 适值 小而言之 正人君子 匿(n)名 凄然 文绉绉(zhu)糜(m) 庶(sh) 责罚 管束 气量 广漠 宽恕 质问 幽默 凄惨 奥秘 翻来覆去 髭(z)鬈(qun) 器宇 禁锢(g) 鹤立鸡群 正襟危坐 轩昂 颔(hn)首低眉 诚惶诚恐 锃(zng) 黝(yu)黑 滞(zh)留 愚钝 犀利 侏儒 酒肆(s) 尴(gn)尬(g) 炽(ch)热 粗制滥造藏污纳垢 郁郁寡(gu)欢 无何置疑 黯然失色 广袤(mo)无垠 期期艾艾搓(cu)捻(nin) 期盼 迁徙(x) 觅(m)食 油然而生 花团锦簇(c) 繁花似锦 风云突变 不可名状 落英缤纷 冥思遐想第二单元蝴蝶 葫芦 奁(lin) 朔(shu)方 博识 美艳 消释 凛冽 升腾 霁(j) 眷(jun)念荷戟(j)独彷徨(pnghung) 睥(p)睨(n) 鞺鞺(tng)鞳鞳(t) 稽(q)首 土偶木梗污秽(hu) 犀利 迸(bng)射 播弄 虐(nu)待 雷霆 踌(chu)躇(ch) 鞭挞(t)祈(q)祷 罪孽(ni) 拖泥带水 苍茫 胆怯(qi) 翡(fi)翠 精灵 蜿(wn)蜒(yn)执拗(ni) 憔(qio)悴(cu) 馈(ku)赠 真谛 璀(cu)璨(cn) 镶(xing)嵌(qin) 酷肖 海誓山盟 长吁短叹 千山万壑(h) 盛气凌人第三单元鲲(kn)鹏 蓬蒿(ho) 咫(zh)尺 呐喊 自不量力 相形见绌(ch) 精巧绝伦美味佳肴(yo) 萧瑟 和煦(x) 干涸(h) 吞噬(sh) 裸(lu)露 戈壁滩 沧海桑田 贼鸥 啮(ni)齿类动物 媲(p)美 挑衅(xn) 鼠目寸光 相辅相成 香蒲(p) 缄(jin)默窥(ku)探 狩(shu)猎 顾忌 凋零 滑翔 目空一切 莫衷一是 牟取 众目睽睽 哂(shn)笑 铆(mo) 拍板 黑咕隆咚 颤颤巍巍 胸有成竹 不容置疑 慷(kng)慨(ki)大方 一视同仁 任劳任怨第四单元即物起兴(xng) 呈贡(gng) 向例 面善 蹲(dn)踞(j) 酬和(h) 熹(x)微 譬(p)喻淳朴 引经据典 悠游自在 龙吟凤哕(hu) 寄名 门楣 苋(xin) 与有荣焉 囊萤映雪腌(yn) 籍(j)贯 肃然起敬 招徕(li) 铂(b) 荸(b)荠(q) 马趴(p) 合辙(zh)压韵糠(kng) 囿(yu) 铁铉(xun) 饽饽(b) 秫(sh)杆 随机应变 油嘴滑舌 巴结 大约摸 家醅(pi) 自来 要哪没哪 营造 抠(ku)第五单元缥(pio)碧 轩(xun)藐(mio) 嘤嘤(yng) 鸢(yun)飞戾(l)天 横柯上蔽(b) 疏(sh)条交映 不求甚解 短褐(h)穿结 箪(dn)瓢屡空 晏(yn)如 衔(xin)觞(shng)赋诗祗(d) 逾约 硕(shu)师 德隆望尊 叱(ch)咄(du) 俟(s) 负箧(qi)曳(y)屣(x)皲(jn)裂 衾(qn)第六单元如鸣珮(pi)环 篁(hung)竹 坻(d) 清冽(li) 蒙络摇缀(zhu) 参(cn)差(c)披拂(f) 斗(du)折蛇行 犬牙差(c)互 悄(qio)怆(chung)幽邃(su) 浩浩汤汤(shng)霏霏(fi) 山岳潜(qin)行 日星隐曜(yo) 樯(qing)倾楫(j)摧 薄暮冥冥忧谗(chn)畏讥 波澜不惊 浮光跃金 静影沉璧 琅(lng)琊(y) 暝(mng) 繁阴(yn)弈(y) 觥(gng)筹交错 阴翳(y) 娟然 浅鬣(li) 蹇(jin) 浃(ji) 曝(p) 呷(xi)九年级上册第一单元山舞银蛇 原驰蜡象 红装素裹 妖娆(ro) 文采 单(dn)于 成吉思汗(hn) 风流人物风骚(so) 一代天骄(jio) 留滞(zh) 襁(qing)褓(bo) 田圃(p) 喧嚷 洗礼 温声细语 润如油膏第二单元敬业乐群 断章取义 不二法门 理至易明 饱食终日 无所用心 难矣哉 群居终日 言不及义 好行小慧 虽 征引 行 说法 主一无适便是敬 旁骛(w) 佝(gu)偻(lu) 承蜩(tio)亵(xi)渎 用志不分 乃凝于神 素其位而行 不愿乎其外 层累 骈(pin)进知之者不如好之者 好之者不如乐之者 其为人也 发奋忘食 乐以忘忧 不知老之将至云尔 受用 强聒(gu)不舍 言行相顾 陨(yn)落 灵柩(ji) 凌驾 睿(ru)智 弥留之际 媚上欺下 兼而有之 孤军奋战 黎民百姓 恼羞成怒 恪尽职守 枘(ru)凿 羲(x)皇上人 垂手 扶掖(y) 凭吊 谀(y)词 大惊小怪 廓(ku)然无累 重蹈覆辙 涕泗横流 自知之明 气吞斗牛忐(tn)忑(t) 繁衍 一抔(pu)黄土 化为乌有 无与伦比 怒不可遏()第三单元阴晦(hu) 萧索 心绪 谋食 寓所 猹(ch) 獾(hun) 五行缺土 弶(jing) 脚踝(hui)潮汛 苏生 髀(b) 愕()然 鄙(b)夷 嗤(ch)笑 瑟索 打拱 黛(di) 惘(wng)然 隔膜展转 恣(z)睢(su) 家景 如许 厚实 嬉闹 驱除 歇斯底里 哈佛尔 栈(zhn)桥牡(m)蛎(l) 蚝(ho) 拮(ji)据(j) 煞(sh)白 十拿九稳 沙哑 发窘(jing) 抽噎(y) 出风头第四单元根深蒂(d)固 孜孜不倦 汲(j)取 不言而喻 轻而易举 持之以恒 四书 诚意 正心 修身 齐家 格物致知 袖手旁观 怡情 傅(f)彩 文才藻饰 矫(jio) 学究 鄙(b) 诘(ji)难寻章摘句 味同嚼蜡 滞(zh)碍 睾(go) 吹毛求疵(c) 要诀 狡黠(xi) 伦理 不求甚解狂妄自大 咬文嚼(jio)字 因小失大 豁(hu)然贯通 开卷有益 玄虚 诓(kung)骗怀古伤今 为民请命第五单元趱(zn)行 嗔(chn) 尴(gn)尬(g)去处 这厮(s) 朴(p)刀 恁(nn)地 省得兀(w)地(d) 休见他罪过 兀(w)自 怄(u) 喏(nu)喏(nu)连声 濠(ho)州面面厮觑(q) 聒(gu)噪(zo) 端的 干系 寻思 逞(chng