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文档简介

2019年小升初语文分班考试模拟试题(十四)一、语文基本素养。1.读拼音,写词语。l zh q pn z rn yu l( ) ( ) ( ) ( )min l jun lin bo qin q ling( ) ( ) ( ) ( )2.用“-”画出下列成语中的错别字,并把改正后的字写在括号内。洋春白雪( ) 快灸人口( ) 漫步经心( )张冠李带( )晃然大悟( ) 寝不安息( ) 保经风霜( )兴高彩烈( )3.把下面的语句补充完整。(1)大漠沙如雪,( )。 (李 贺)(2)清风扶细柳,( )。 (苏小妹)(3)马上相逢无纸笔,( )。 (岑 参)(4)( ),清风半夜鸣蝉。 (辛弃疾)(5)诚者,天之道也;( ),( )。 礼 记(6)有所期诺,( ):有所期约,( )。 袁氏世范(7)( ),何人不起故园情。 (李 白)(8)孤村落日残霞,( )。 (白 朴)(9)今夜偏知春气暖,( )。 (刘方平)(10)( ),俯首甘为孺子牛。 (鲁 迅)4.根据提供的实际情况,运用学过的诗词填空。(1)当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的“( ),( )”的诗句来教育我们。(2)当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的“( ),( )”来表示对家人的怀念。(3)有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的“( ),( )。”宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句“( ),( )”说明的就是这个朴素的道理。(4)小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:“(),( )”。5. 默写杜甫的春夜喜雨。6. 按要求写话。(1)把你今天参加考试前的心理活动用几句话写下来。(2)写几句环境描写的句子,突出表现自己做过一件事情的喜悦心情。(3)小鸥的爸爸爱打鸟。今天,他又背上了猎枪准备出门。如果你是小鸥,请你从保护环境的角度劝阻爸爸不去打鸟。请把你劝阻的话写下来。7.仿照前几行诗的写法,试着把下面的这首小诗补充完整。春天的树 秋天的树是花儿们选美的舞台 ( )夏天的树 冬天的树是蝉儿们唱歌的教室 ( )8.写出下面句子的意思。(1)伯牙古琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”(2)伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。(3)少年闰土中“他们都和我一样,只看见院子里高墙上四角的天空”这句话该怎么理解。9.根据学过的课文内容填空。(1)俞伯牙.钟子期相传为( )时代人。我们学过的文章( )讲的就是他们之间的故事。因为他们二人的传说,人们把真正了解自己的人叫做( ),用“高山流水”比喻( )。(2)少年闰土的作者是( ),节选自他的小说( )。少年闰土这篇课文一共记叙了“我”和闰土的四件事。具体是指()( )( )和( )。(3)唯一的听众这篇文章有两条线索,一条是( ),一条是( )。 二、阅读下面的短文,并按要求作答。一碗水的愤怒在我生命里曾经流淌过一碗水,是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒。暑假时,久居都市的我与朋友结伴西北行。七月如火,车子在高高的黄河大堤上爬行,黄河河底龟裂,河水时断时续,给人一种苟延残喘的感觉,全没有“黄河在咆哮”的气势。在黄河拐弯处好不容易才见到了一个村子,村子因树而得名,叫“五棵树村”。在村头有个苗圃,绿绿的一片,让长途跋涉的我们略感一丝凉意。一个小姑娘拿着一个特制的大瓢,在每一棵小树苗根上小心地滴上一点点水,那动作好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿。“小姑娘,能不能给点水?”我不停地用毛巾擦着好像永远也擦不干的汗,渴望能洗一把被汗水渍疼的脸。小姑娘迟疑了一下,转身走向苗圃后面的小屋子,屋子里的椅子上坐着一位老妇人,脸上带着世事洞明的安详。小姑娘轻轻对她说了些什么,老妇人点点头从腰间“哗啦”一声摸出一串钥匙。这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖,水窖设有坚固的木盖儿,木盖儿上牢牢地锁着一把大铁锁。只见小姑娘轻盈地走到水窖前,熟练地打开大铁锁,用一个小木桶小心地汲出一点水,倒进一个干净的陶瓷碗里。她双手捧着那碗,像捧着整个世界一样走到我面前说:“走远路渴了吧,快喝吧!”我看了一眼,那水里竟漂浮着一些细小的杂物,在白瓷碗里显得更浑浊。本来我是想洗把脸凉爽一下。喝的水我们自带了许多瓶纯净水。等小姑娘转过身去继续“滴”她的水后,我让同伴把那碗水倒出来,开始洗脸。听到水落地的声音,老妇人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光。老妇人从椅子上站了起来,喊了声:“做孽呀!”突然摔倒了。小姑娘却不去扶老妇人,只是惊叫着冲到我身边,一把抢过我同伴手中的水碗,然后竟倒在地上,伸开双手用力挖起我脚下那一点被水浸湿的土,捏成一个泥团,迅速跑到苗圃旁新栽的小树边,深挖一个坑,把湿泥团贴着树根埋下,这才急切地叫着“奶奶”向老妇人跑去,慢慢把她搀扶到椅子上。我被眼前这一切惊呆了,一时不知道自己该做些什么。良久,我们才从小姑娘口中知道,这村周围黄河大堤旁的小树苗都是那位老人家培育出来的,这水窖也是老人家挖的。前年大旱,水窖也难以存住水了,为了让刚栽上的小树苗能够成活,老妇人翻山越岭到二十余里外的地方去挑水,不料半路上一脚踏空,瘸了一条腿。老妇人叹了一口气,意味深长地说:“不是我小气,这样热的天,我的苗圃一天才用一瓢水,你们不知道缺水的苦,这样糟蹋水,我心疼呀!”1.根据意思在文中找出恰当的成语。(1)事先没有商量却说出相同的话或做出相同的事。 ( )(2)内容深刻含蓄,耐人寻味。 ( )(3)比喻勉强维持生存。 ( )2.用“-”划出文中描写黄河干旱的句子。3.读下面句子,说说你读懂了什么?(1)水窖设有坚固的木盖儿,木盖儿上牢牢地锁着一把大锁。(2)姑娘伸开双手用力挖起我脚下那一点被水浸湿的土,捏成一个泥团,迅速跑到苗圃旁新栽的小树边,深挖了一个坑,把湿泥团贴着树根埋下。4.说说小姑娘为什么不先扶摔倒在地的奶奶?三 作文从下面的两个作文内容中任选其一写一篇作文。1.用两件事介绍自己的小伙伴,注意写出小伙伴的特点,题目自拟。2.大家知道,猫是鼠的天敌,也可以说,两种动物不共戴天。可如今,小白鼠居然趴在了猫的头顶上,这到底是怎么回事?背后一定隐藏着一个曲折的故事吧?请发挥你的想象力把这个故事写下来。题目自拟。附送:2019年小升初语文分班考试模拟试题(十)一、 读拼音写词语。ch chun li fn ru zhu ln y mi uidn shn qn sh rn y ui qio d jio二、积累运用。1组词:顽()()()乖()()()捐()()()卓()()()2词语搭配:传播()()收集()()优美的( )()严峻的()()神情()()动作()()3补充成词,并按要求作答。( )故( )新 ( )心( )魄 ( )新( )异蜂( )而( ) ( )兵( )政 能( )善( )鱼( )而( ) 集( )广( ) 轻于( )( )独( )心( )(1)描写工作方法的成语是:_(2)带有近义词的成语是:_(3)带有比喻成分的成语是:_4给带点字选择恰当的意思,在括号中填序号:(1)胜:赢,胜利;打败;超过;优美;尽引人入胜()战无不胜()不胜感激()(2)临:到,来;对着,靠近身临其境()居高临下()临危不惧()5按要求写词语。表示腿或脚的动作的词语_。表示“看”的意思的词_。描述有关五官的成词_。6按要求改写句子。父亲鼓励我说:既有一,何不能有二?改为陈述句:_我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。改为陈述句:_修改病句:爸爸的书架上摆满了书籍。怀特森先生说:“关于猫猬兽的一切,都是我故意编造出来的。”改为转述句:_科学家进行了反复的观察实验,科学家终于得出了科学结论。(用关联词语连接)_7填空,并按要求作答。她一生共得了_项奖金、_种奖章、_个名誉头衔,特别是获得了_次诺贝尔奖。所填的都是_,这一系列数字说明了居里夫人_。从这里你体会到居里夫人是_的人。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“”只能给那些有_的人,给那些善于_的人,给那些具有_精神的人。“偶然的机遇”说明了_,“只能给”说明了_。你对这句话的理解是_。你即将小学毕业了,读了这句话有何感想?请你谈一谈。_是道德之本;最伟大的见解是最_的。一个人并不是生来要给打败的。_,_。8按要求写诗句。赞颂美好品质的:_表达悲愤之情的:_表示寄情山水的:_ 抒发送别之情的:_描写传统节日的:_ 三、阅读实践光阴谁也无法描绘出他的面目,但世界上能处处听到他的脚步。当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他还是沉着而又默然地走,叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈,失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨,你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。他公正,( )你权重如山,腰缠万贯,( )一介布衣,两袖清风,他都一视同仁,没有人能将他占为已有,( )你一掷千金,他( )决不因此施舍一分一秒。你珍重他,他便在你的身后长出绿萌,结出沉甸甸的果实;你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是因为他把脚印深深地留在人们的心里。有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。1.在文中括号处填上合适的关联词。2.联系上下文,理解下面词语的意思。权重如山:_一掷千金:_3.请用四个词语概括“光阴”的特点。4.文中出现多组反义词,请你找出三组来。5.第四自然段结尾处有省略号,请你模仿着再写两个句子。_6.中多处采用对比的写法,请你用“ ”画出其中的一处。7.“你珍重他,他便在你的身后长出绿荫,续聘沉甸甸的果实;你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。”这句话的含义是:8.把“惜时”的名言警句写完整。一寸光阴一寸金,_三更灯火五更鸡,_黑发不知勤学早,_少壮不努力,_莫等闲,_,空悲切

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