七年级语文下册 第7课《月迹》课件 苏教版.ppt_第1页
七年级语文下册 第7课《月迹》课件 苏教版.ppt_第2页
七年级语文下册 第7课《月迹》课件 苏教版.ppt_第3页
七年级语文下册 第7课《月迹》课件 苏教版.ppt_第4页
七年级语文下册 第7课《月迹》课件 苏教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

月迹 贾平凹 自助展示 一 整体感知 1 说说文章写了什么时间 什么地点 什么人的一件什么事情 2 用自己的话来说说 我们 寻月所见 在寻月过程中又有着孩童怎样的心理情绪发展变化过程 院中盼月 镜中看月 杯中饮月 河中寻月 眼瞳见月 沙滩议月 不满足 闷 高兴到失望 羡慕 嫉妒到高兴 兴奋 惊讶 满足 作者以月迹 心迹为线索 院中望月 疑心 1 从诗意化或充满童心童趣的角度品析直接描写月景特点的词语 示例 尽院子的白光 是玉玉的 银银的 灯光也没有这般儿亮的 品析 这两个词用得好 把月光与 玉 与 银 联系起来 而且运用叠词 符合孩童们的心理感受 从充满童心童趣的角度品析 这两个词既有形象又有色彩 写出了月光的皎洁与柔和 而且运用叠词 读来琅琅上口 富有韵律美 从诗意化角度品析 自助展示 二 品读语言 2 从诗意化或充满童心童趣的角度品析能体现观月时 孩子们由 不满足 到 满足 这一过程中独特内心感受的语句示例 原来月亮是长了腿的 品析 把月亮拟人化 可见童心的想像力是非常奇妙 从充满童心童趣的角度品析 显得亲切自如 增强了文章的生动感 读来琅琅上口 富有韵律美 叠词 表示喜爱 亲切的感情色彩或表示少 小 轻等状态和性质 更突出儿童生活的乐趣 儿化音 以孩子的视角来看事物 表现出孩子们的生活情趣 生活化 口语化的语言 奶奶 月亮进来了 奶奶 它走了 它是匆匆的 你们快去寻月吧 我 奶奶 那月上是什么呢 奶奶 是树 孩子 我 什么树呢 奶奶 桂树 奶奶 傻孩子 那里面已经有人了呢 我们 谁 奶奶 嫦娥 我们 嫦娥是谁 奶奶 一个女子 我 有三妹漂亮吗 奶奶 和三妹一样漂亮的 三妹 啊 啊 月亮是属于我的了 奶奶 孩子们 瞧瞧你们的酒杯 你们都有一个月亮哩 奶奶 月亮是每个人的 它并没有走 你们再去找吧 弟弟 月亮在这儿 妹妹 月亮在这儿 我 你们说 月亮是个什么呢 弟弟 月亮是我所要的 奶奶 月亮是个好 小组合作探究 你觉得月亮是什么的象征 孩子们寻月的过程对我们有什么启发 质疑 课堂巩固 选取下面景物

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论