2019-2020年三年级语文下册 这个规矩不能有3教案 北师大版.doc

2019-2020年三年级语文下册 这个规矩不能有3教案 北师大版教学目标：1学习本文会写的字10个，会认的字9个。2引导学生正确、流利地朗读课文，了解课文内容，体会彭总以身作则，不搞特殊化，与人民群众平等的好品质。3重点理解课题，通过人物的语言及行为体会人物的思想品质。教学重难点：引导学生通过人物的语言、行为体会人物思想品质。教学课时：2课时教学设计：第一课时课时目标：1初读课文，认识文中有关字词。2反复朗读课文，理解课文内容，体会彭总以身作则，不搞特殊化，与人发群众平等的好品质。导学过程：一、直揭课题，引导质疑。1教师板书课题，夸张双引号，学生观察与以往课题有什么不同？2读课题你想知道什么？二、引导学生学习课文。1学生带着自己最想知道的问题自读课文，画出不认识的生字词，同桌互相学习。2检测学生学习生字的情况。3引导学生解决自己的疑问：“这句话是谁说的？为什么说这句话？你从中体会到了什么?你还从哪儿体会到教师根据学生的回答，随机引导学生切入文中抓彭总的动作、语言、神态理解体会彭总的品质，并穿插着交流资料。根据学生所谈的体会及时指导学生有感情地朗读有关部分。4整体感受。男女分角色朗读全文。三、总结全文，布置作业。第二课时教学目标：1进一步感情朗读全文，体会人物品质。2学习语文天地D4中的第二题。3学会写文中10个生字。导学过程：一、交流谈话，直接导入。同学们本节课我们继续学习“这个规矩不能有”一课，你们还想读吗？二、引导再读课文，加深理解。1学生自读课文，回忆内容。2指导再读彭总的话：“这个规矩不能有！”你们知道这个规矩指什么规矩？彭总为什么说“这个规矩不能有”？可讨论指名回答。3引导学生再读彭总的话，结合语文天地，注意问号和叹号的用法，体会说话人的心情。4再有感情地朗读这句话。三、指导学生有感情地朗读全文。1可分组分角色演演。2指名演的好的上台演。四、指导写字。1学生观察字形，引导会区别：搞稿辩辨辫奉春，会用形声的方法记字。特别注意鬼9画。2学生练习写字。板书设计：“这个规矩不能有” 人多要逛北海 遇闭门接待 生气：“这个规律不能有” （与人平等，不搞特殊）附送：2019-2020年三年级语文下册 这个规矩不能有3教案 鄂教版教学目标：情感态度价值观：通过阅读课文内容，体会彭总以身作则，不搞特殊化，与人民群众平等的好品质。教育学生在任何时候不能搞特殊，要和大家一样。： 1.认识本课9个生字，会写10个生字。 2.引导学生正确、流利的朗读课文，了解课文通过彭总逛公园发现公园闭园接待他，教育工作人员不能搞特殊化的事例。 3.重点理解课题，通过人物的语言及行为体会人物的思想品质，提高理解能力。 4.鼓励学生通过多种方式收集有关彭德怀其人其事的资料，提高收集信息的能力。：通过读书，抓住人物言行来体会人物思想品质。教学重点：引导学生正确、流利的朗读课文，了解课文通过彭总逛公园发现公园闭园接待他，教育工作人员不能搞特殊化的事例，体会人物的思想品质。教学难点：通过人物的语言及行为体会人物的思想品质，提高理解能力。教学准备：多媒体 课件教学过程：第一课时一、出示课题，引导提问。 1.板书课题 2.读题质疑。读了这个课题，你想知道些什么？3.归纳学生提出的问题，确定学习目标：二、初读课文，整体感知。1.用自己喜欢的方式自读课文，容易读错的地方多读几遍。2.检测生字词。3.指名读课文，要求：正确、流利。思考：在文中找出刚才大家提出的问题的答案，想一想课文讲了一件什么事？ 填空：一天傍晚，彭总想（ ），因为工作人员（ ），彭总（ ）。4.“彭德怀”究竟是谁？能从文中找到介绍他的内容吗？三、学习课文第一自然段。1、自由读第一段，说说你知道了些什么？ 随机理解：职务、解放战争：副总司令 彭德怀：（著名将领）新中国成立：副总理国防部长2、这些就是他所担任过的“职务”，除此之外，你还知道了什么？从“仍然”“亲切地”“彭总”体会彭德怀的随和、平易近人。“称呼”就是“叫”的意思，是一种“叫”的正规的书面用语。3、小结：这段运用了对比的手法，用彭总的身份和人们对他的称呼，体现出人物的品质，也为后文作了铺垫。究竟彭总是一个怎样的人？这个规矩为什么不能有？我们下节课再来学习。四、生字练写：、职、司、务、五、课后作业：1.在文中勾画出描写彭总语言、动作和神态的语句，仔细朗读体会。2.了解彭总的感人的故事。第二课时一、抓住文中描写彭总的语言，感悟彭总的品质。 1.文中有许多描写彭总语言、动作和神态的语句，大家找出来吗？（1）一天，听说北海公园很热闹，游人很多，彭总很高兴：“好，今天我们也去看看。” 学习设问：读了这句话，问一问：彭总想去看什么？为什么想去看？彭总是怎么说的呢？练读这句话。 （2）傍晚，彭总穿着便衣，叫汽车停在离公园还有一条街的地方。读这句话，你会提什么问题？如：为什么穿便衣？为什么把车停在离公园还有一条街的地方？你怎么回答呢？（3）彭总进门走了几步就停了下来，问警卫人员：“你们搞的什么鬼？（4）“休息？休息为什么叫我们进来？”彭总冲着所有的工作人员说，“你们说，是不是你们把群众赶跑了？”（5）“为什么要这样做？这么大一个公园，我们来了，别人就不能来？这个规矩不能有！”（6）彭总返身走出了公园。2.在预习的过程中，通过查找资