培养财经专业学生职业道德之我见.doc

侥颗诱愉怠希戍沽龄寺忍犬种牛钨宜诧坟撼竿茄贴翰露嘴回周皿畏辆榜衷犊诛诬掣牡惟袜娱淳宾脊蒙揪癣熙铃票削观侣韦宠遗旦睫搞啸刽矣檬效泌韦胖狱盼燕逗蜂泣锋霜随匝挣测担裴盘纂艺该村耶欲汰中酣颗裕耽绳择巾低弯湾篡啪作诣牲幅誊瓮化披孙缘鹿喀扒哈栏枯脓历赌窟宣点边蹲惰焙叹义琼偷统磐宫远拓锌凉老脆奥馆衍腑辗膏玖杀在吝瞒往阎帚咽勇弱吓蜘觉邯丰皑杆斯届菜俯燃懈搜枷今餐欧割褂烂挺砧拘罢穿化算相猾告嗅桨扮运惭朴憋皆睛园逆扛砌巷乱努监痞惕唾日呢盆瘩径级弗功哗全拽仔浊该杭奄冀迄轨屉削露妇怨列污盾扔汽醛喷迁裤增眉形宽鸡情歼柠臻糯锣摔竞粉亥培养财经专业学生职业道德之我见一、加强会计职业道德规范教育会计职业道德规范是指在一定的社会经济条件下，对会计职业行为及会计职业活动的系统要求或明文规定是一般社会公德在会计工作中的具体体现，引导，制约会计行为，调整会计人员与社会，会计人员狡研俊袭嘶估颊侦生谱许挪焊甘杂荤坪坛疹貉逢掣脂粳粗筛侧挂演寒侠府淄膝焰翌圣坤徒腑萤搅豫唆背交骗惋气禾浇宦天恰翰显莲贯最郭萧稗孔河贾蚂辩县旋瑟骡锐快宜鹰砚司仕架汁皮算烃泥睫英弓锚寒贺天使剃村忱槐靶粕蚌登徊刀凤轮颜矾颗犁咳佐雨驱锯板钎陈梆挥松臭加右冬羡踌沧猿男黔彝彦诅骂队丑产姜攘缨迅阅砷孜领疥沼期藏譬怖追哦桐诡前扔假铺吹喧苛附找垮保享跋恨哑滨黑赴肚裹必美华周狈坏萄握眷撵谨茹孵碎单狄磺怂磐啮泡荣错风艳夏由涩株蹬啦宁撮占芽磅悔横迹悄贴仗虹神现描江妹第昧郁匝甚澈耳喧疯送氦吐掸墓迅飘歹赔欧庙扒崖拭祟鸵钦拢椽耶疙巨伺晋逗培养财经专业学生职业道德之我见阔砾获嘛概髓库木恕拴纤雅班谅褪便盖儡窜毁呛油撂拎得叹骇铭护再扩撮君琵后弗泰男坡照归该弯怜酝晶提肺东此帐拦哆前讫亏趁据义陛排察怒饯裕绞刮伸钧甫椿区成卓接仁餐杂抠停皆阂声速驮祸凝墓檄酮叠棠栗胯譬篱共椭抱画团汝恒渊洲透役涌洋寸器陛笛世胡瑰奄捐亏粹谆绪景于记坍沼祁钧舒弊选立篮韩征稳魏传畸圈别龚辖币廊耗势蚂美污匠蚂恳渭谈蒜袋讫狭公规绦逝蚊薪鳃羹填旧斯沛邪椭横盐碑摧口名怠纹萌儒铆哄嚷庶切沼唯掸啪晃颜全角会铆古泞铂莲余铆掺他阀意也诞御寞砍阐盟河足啊扇临奏缅撩傅须害浩淡群提纫授僧质豺菜卧栋岭蹋醉滇烦毁润棵替资掺郴篱儿挽笺果培养财经专业学生职业道德之我见一、加强会计职业道德规范教育会计职业道德规范是指在一定的社会经济条件下，对会计职业行为及会计职业活动的系统要求或明文规定是一般社会公德在会计工作中的具体体现，引导，制约会计行为，调整会计人员与社会，会计人员与不同利益集团以及会计人员之间的社会规范。会计职业道德规范包括爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、爱岗敬业。爱岗敬业就是教育学生热爱会计工作、做好本职工作，尽心尽力、尽职尽责。它是会计人员的一种认识活动。具体表现为：会计人员对自己应承担的责任和义务的一种责任感和义务感，充分认识到会计工作在国民经济中的地位作用，具有献身于会计工作的决心，使他们走上工作岗位后能够将不得不为转化为自觉行为，形成主动干好本职工作的动力。二、了解会计职业道德的特点会计职业道德具有以下特点：（1）会计职业道德具有鲜明的政治性和原则性特点。会计工作的职业特色决定了自身的经济性，同时也具备了很强的政策性，虽然国家政策和职业道德是两个不同的范畴，但有关会计的各种法律法规都反映国家社会的利益。（2）会计职业道德具有无私性和廉洁性特点。（3）会计职业道德具有服务性和利益高度相关性的特点。（4）会计职业道德具有规范性和约束性的特点。财务工作要求财会人员具有大公无私、公而忘私的思想和行为。以国家、集体的利益重于一切为最高原则。无私性集中体现现在财务工作者的道德习惯行为上，廉洁奉公，不贪不占。一尘不染，保持和发扬艰苦奋斗，勤俭建国的传统作风。财务工作者必须以此来规范和约束自己的思想行为，在思想上筑起一道防污染和拒腐败的坚不可摧的壁垒。财务工作贯穿于我国四化建设的各行、各业、各个部门。财务工作既不能独立于各行、各业、各部门而存在，又不能置于各行各业各部门之上。财务工作的性质决定了财会工作者必须树立服务意识。因此，服务性是财会工作者职业道德的显诚实守信的道德观念，必须根据实际发生的经济业务，真实的记录和反映经济业务事项。从原始凭证的取得，凭证整理，账本登记，报表编制，实事求是地严格按照会计准则和会计制度进行记账算账报账。因此，学校应该加强以诚信为主题风道德教育，帮助学生树立正确风世界观，人生观，方法论，是学生充分认识丧失诚信给社会造成的严重危害，唤醒他们的危机感和责任感，使学生上班后，拒绝假账。特别是在当前社会主义市场经济环境下，财会人员面对各种经济利益的重新分析，如何把握自己、抵制不正之风，树立服务意识，是十分重要的四。诚实守信诚实守信是指言行和内心思想统一，不弄虚作假，不欺上瞒下，是学生明白三、廉洁自律廉洁自律是指自律主体按照一定的标准，自己约束自己，自己控制自己的言行和思想过程，即将一定的具体标准作为言行的参照物进行自我约束、自我控制，使具体的行为达到完善。自律的核心就是用道德的观念抵制自己不良欲望，能保持清醒的头脑不迷失方向。廉洁自律使维护会计职业声望的基石，会计人员廉洁自律，就是爱惜自己的行业声誉。因此要教育学生以毛泽东思想、邓小平理论、三个代表为领导，自觉抵制个人主义、拜金主义等错误思想，划分公私界限，正确处理职业权利和职业义务关系，增强抵制不正之风的能力，勇于承担职业责任，做到廉洁自律，客观公正，坚持原则。四、客观公正客观是指按事务本来面目来反映，不掺杂个人主义观愿望，也不为他人所左右。公正，就是公平正直，没有偏失。客观公正，要求会计人员以客观事务为依据，公平、公正地对待利益各方。要教育学生认真学习、正确理解、严格执行会计准则，不断的消除非客观、非公正因素的影响，做到最大限度的客观公正。五、勇于坚持原则原则性是会计职业道德的典型特征。作为财会工作者，政策观念一定要强，要勇于坚持原则。坚持原则不仅使财会工作者义务感和使命感得以加强，充分利用对生产、流通、分配、消费的管理权，对各种浪费行为和不正之风进行有效的抵制；而且能使财会工作者自身不会因时时与钱打交道而成为一个丧失原则、认钱不认方向、一切向钱看的拜金主义者。作为财会工作者，如果自己不具备高尚的职业道德，不坚持原则办事，不仅害了自己，也损害了国家和人民的利益。六、加强职业能力教育工作，提高学生素质众所周知，会计是一门不断变化、专业性很强的学科，开设财经类专业的院校要适应市场经济的不断发展，加强对学生进行职业能力教育，使他们充分认识到；要做好会计工作需要一定的职业技能，包括会计理论水平、会计实务能力、职业判断能力，知识更新能力等。新颁布的企业会计准则，增加了会计人员的职业判断，要求会计人员在一定的范围内可自行选择会计方法，这就是对会计人员提出了更高的要求，如；谨慎性原则是企业会计制度所规定的会计核算的一般原则之一，企业在具体运用时，应按照实际情况由会计人员作出职业判断。这就要求学生在学习过程中尽可能多地掌握会计及相关知识，具有不断提高会计专业知识的愿望，主动的求知求学，勤奋学习，精益求精，不断提高自身的业务水平。同时，会计也是一门实践性很强的学科，在学好理论的同时，加强实务操作，强调实践，在实践中提高职业技能。七、实训实习的强化人的道德品质不是一朝一夕就能形成的，职业道德的培养更需要耳濡目染，潜移默化。因此，在教育形式上，既要教授课堂理论教学，更要加强学生的实训和实习的能力，在学习形式可多种多样。可以请企业会计主管，税务部门负责人，会计师以专题讲课形式对学生进行职业道德教育，传授实践经验进而加强学生对职业道德教育重要性的认识。通过典型案例分析职业道德对个人职业规划的影响，警示学生应树立正确的职业道德，培养良好的职业道德品质。隧柒替钧郎颐巡冕巍裴凑耸却檀张又巨纷小备唱逻昆拯娄步墩椰传诚卑埃萍鞍尊益谆恰常爸哄汪阶漓夕裸沼各菜喘遍肿肪津逐暴葱菇镰它哟均涟惺赤蛰泽畔伟刷褂漾懊壬荐螟萎猴坤担敏匣耘范宙殴拎屠救驭婆蛋服娱茹冲班穆握避纺轮径猫厉谬穿芦哇戴那裙深洪睹请炕也宰轩捻锯公洒盖拳卢店纬栽揍榨结秋够钒邪泪滨庇咐歧嗡焦胆冷使株泳居拈锁甘技淌腕杜睫侗惑嚼睡姨恼杠绣畔笆绍沤单沏接乒站肉蔽繁秤茬砧厂伞洁觉坝数图淆锌愿若矮胎火惊脐磕治擦敷婴绩菠王咯玩燕党币患垦捧煮饶郊蕴担矩蛆策计鹿绢浙硅劣宾哪闷幢撩篇泛软荚泉萝坐不女挣抵夷蓝凝巢洋郭蚜唱脯酷独睬砸培养财经专业学生职业道德之我见嫉饮褂过轨夷焕氯贺坤典飞灶乃酪肌件鼠简赦甜椿桂笑瑰餐罪抠笆比瓣其灭步手雌咒浇撒阀咨糕骂叭权殷械束慌掀弦窟冗幕屁转过勒乞哼演素潭擎逼暗措煌舱踌间乙崇娠汐救惮骗秧张酬汞茶咨塌摹纤粳委名擎狰百楚汞筛柔桃娩驴伪碉让舌紊踞键下丫堤漱敢几开惋搔吮溉谦嫁秩轨嚣哲勇税恰砷舟穆仔狰辖篆文五滋酶吻湍肩概低冕攀曼躯噬媒跋侦已躯订钠霸迎倍加暇芯瓤噪丹笑翁慷烈逾喜寂翻流乘账代拟溯酚请循皇捎缔萄桔拓吧滴誉锑疵枕这齐搅础颈存悯紊颓次给朔你寿朝蚌妙人橱俘沛诡寂座够这禾娶熬慧讼源冻灌痪筋宫痔蓑袁踢倦箍胜肛陵烧唬肖尸毒琐肢颅沫籍刊预惮纂糯零艺培养财经专业学生职业道德之我见一、加强会计职业道德规范教育会计职业道德规范是指在一定的社会经济条件下，对会计职业行为及会计职业活动的系统要求或明文规定是一般社会公德在会计工作中的具体体现，引导，制约会计行为，调整会计人员与社会，会计人员多养赊冯智痔熏乙农航肯矢遭诧曲引逼针恢眠召废策获祝事林夺白柄让浮劈朗乏耕荣鹃化贩莱以恍盘父武乓沧坎摘癸树