九年级历史下册 第八单元第17课 第三次科技革命课件 人教新课标版.ppt

第17课第三次科技革命 第一次和第二次工业革命起讫时间分别是何时 第一次 18世纪60年代 19世纪中后期 第二次 19世纪70年代 20世纪初 两次工业革命的标志分别是什么 改良的蒸汽机 电力的使用 内燃机和新交通工具的创制和使用 通讯手段的发明 化学工业的建立 温故而知新 1 兴起时间 2 兴起标志 以原子能技术 航天技术 电子计算机的应用为代表 包括人工合成材料 生物学和遗传工程等高新技术 20世纪四五十年代 一 第三次工业革命的兴起和发展 3 兴起的历史条件 1 科学理论出现重大突破 理论基础 例 20世纪初爱因斯坦的相对论 提出能量与质量转换关系的公式 科学家已能预见到原子能是一种可以产生巨大能量的能源 3 社会的需要 特别是二战期间和战后对科技迫切需求的结果 例 第一台电子计算机 最初是用于计算炮弹弹道的 德国人研制的v 2远程液体燃料火箭 是用于携带弹头空袭英国的 推动原子能从理论到实践的是原子弹制造 但战后对能源的需求进一步发展了原子能技术 从1954年 1992年底 全世界正式运转的核能发电站共有400多座 发电量约占世界总发电量的17 4 国家垄断资本主义的加强 物质条件 5 二战后资本主义相对稳定的发展 政治基础 兴起的历史条件 1 科学理论出现重大突破 理论基础 2 具备了一定的物质和技术基础 物质基础 3 社会的需要 特别是二战期间和战后对科技迫切需求的结果 4 国家垄断资本主义的加强 5 二战后资本主义相对稳定的发展 政治基础 小结 二 第三次工业革命的特点 a 科学技术在推动生产力的方面起着越来越重要的作用 转化为直接生产力的速度加快 b 科学与技术密切结合相互促进 c 科技各领域间的相互渗透 相互促进更明显 d 规模 深度 影响都远远超前两次 1 推动了社会生产力的发展 三 第三次工业革命的影响 以往 人们主要是依靠提高劳动强度来提高劳动生产率 在新科技革命的条件下 主要通过生产技术的不断进步 劳动者素质和技能的不断提高 劳动手段的不断改进 来提高劳动生产率 2 促进了社会经济结构和社会生活结构的变化 经济结构变化的原因 第三产业不再是传统意义上的服务业 商业 运输业 通讯业以及文化教育事业 而且还包括大多数与信息工业相关的部门 主要资本主义国家都实施高技术发展战略 美国的 星球大战计划 信息高速公路 日本提出 科学技术立国 西欧国家共同制定了 尤里卡计划 1987年英法日第一 二 三产业在国民经济中的比重 第三次科技革命促进了社会经济结构和社会生活结构的变化 它造成第一产业 第二产业在国民经济中的比重下降 而第三产业的比重上升 为了适应科技的发展 资本主义国家普遍强化了国家垄断资本主义 大大加强了对科技的扶植和资金投入 随着科技的进步 人类的衣 食 住 行 用等日常生活的各个方面也发生了变革 社会生活结构变化 人造纤维工业出现 人们的服装丰富多彩 化学肥料 高产粮食品种推广 农业产量提高 电子计算机应用 成为人们学习与生活的帮手 以集成电路为基础制造的小型家用电器产品 进入千家万户 现代化通讯手段 缩短了人们之间的距离 3 推动了国际经济格局的调整 世界各国经济相互依存联系日益紧密 科学技术竞争日益重要 科技水平的差距进一步扩大了发达国家同不少发展中国家的经济差距 发达资本主义国家组成跨国公司 利用发展中国家廉价的原料和劳动力赚钱 并将容易产生污染的工厂和产品 转移到第三世界国家 表现 第三次工业革命的影响 1 推动了社会生产力的发展 2 促进了社会经济结构和社会生活结构的变化 3 推动了国际经济格局的调整 小结 兴起的历史条件 第三次工业革命的特点 科学技术在推动生产力的方面起着越来越重要的作用 转化为直接生产力的速度加快 科学与技术密切结合相互促进 科技各领域间的相互渗透 相互促进更明显 规模 深度 影响都远远超前两次 第三次工业革命的影响 1 推动了社会生产力的发展 2 促进了社会经济结构和社会生活结构的变化 3 推动了国际经济格局的调整 本节课总结 课堂练习 1 在以下对第三次科技革命的评论中错误的是 a 它的出现是偶然的b 它的发生是生产力推动的结果c 它推动了生产力的发展d 它给人类的日常生活带来重大变化 a 2 第三次科技革命和前两次技术革命相比 最重要的不同点是 a 它推动了生产力的发展b 世界各