八年级语文上册 《从军行 其四》教学课件 北师大版.ppt_第1页
八年级语文上册 《从军行 其四》教学课件 北师大版.ppt_第2页
八年级语文上册 《从军行 其四》教学课件 北师大版.ppt_第3页
八年级语文上册 《从军行 其四》教学课件 北师大版.ppt_第4页
八年级语文上册 《从军行 其四》教学课件 北师大版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

从军行 其一 王昌龄 王昌龄 边塞诗人 字少伯 江宁人 其诗含蓄 深婉 浑厚 明快 有 诗家夫子王江宁 的称号 其七绝与李白齐名 被世人誉为 七绝圣手 现存诗一百八十余首 明人辑有 王昌龄集 作者简介 王昌龄 他的边塞诗 大部分用乐府旧题 抒写战士爱国立功和思念家乡的心情 诗体多用易于入乐的七绝 绝句成就最高 和李白的并称 神品 从军行 历来被推为边塞的名作 有的写战士爱国的壮志豪情 有的抒写战士长期戍边产生的 边愁 出塞 曾被推为唐人七绝的压卷之作 另外 善于用七绝含蓄而细腻地表现宫闱女子的心理状况及其微妙变化 闺怨 长信秋词 从军行 其一 烽火城西百尺楼 黄昏独上海风秋 更吹羌笛关山月 无那金闺万里愁 qi ng 无奈 gu 一遍遍地 你知道的还有哪些此类意象 一是要抓住与战争有关的器物 旗 鼓 干 戈 号角 战车 辕门 烽火 二是要抓住与战争有关的地点和人 事 物 如楼兰 阴山 瀚海 凉州 长城 受降城 玉门关 单于 吐谷浑 羌笛 胡笳 琵琶 折杨柳 落梅花 关山月 烽火城西百尺楼 黄昏独上海风秋 两句 展现了一幅什么样的边塞画面 此联有景有人 在一片广漠的边塞之上 矗立着一座百尺高的烽火楼个戍卒孤独地走上了望台 从青海湖上吹来的秋风在黄昏时分显得更加凛冽寒冷 此时此刻 戍卒的思乡之情是最为强烈之时 这是一幅悲凉而又伤感的画面 对这首诗赏析有误的一项 a这首诗前三句写景 第四句抒情 写景抒情的铺垫和基础 b诗中明显流露出一种思乡之情 表现诗人对战争的反感 有一种消极颓废情绪 c 更吹羌笛关山月 一句作者借笛声表达自己对远方亲人的思念 d诗人巧妙地处理了景与抒情的关系 前三句写景 采用了层层深入 反复渲染的手法 b 这首诗用哪些手法写相思之情 借景抒情借音乐抒情用想象抒情 虚写 环境描写对人物的心理有什么作用 烽火城 重要的边防城镇 偏僻 黄昏 暮色思乡淡淡哀愁 海风秋 悲秋情节凄凉 羌笛 别离乡情幽怨凄凉 关山月 关塞山川距离远 环境描写对人物内心心理活动起了烘托作用 更加加深主人公内心相思的情绪 言为心声 诗人通过写深闺妻子的万里愁怀 表现了征人思念亲人 怀念乡土的感情 诗人写了边塞的苍茫荒凉 衬托戌边将士的寂寞孤独 那幽怨 凄苦的笛声触动了戌边将士浓厚的思乡之情 征人在相思 征人的妻子也正在万里之外 以一种无可奈何的心情思念着征人 比较分析本诗与 从军行 其四 在抒情上各有有什么特色 在环境与心理描写上又有什么不同 从军行 其四 王昌龄青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 抒情 其一 曲笔抒情 虚写征人家乡的妻子的无奈而痛苦的思念之情 其四 是直接抒情 抒发戍边将士为国杀敌 视死如归的豪情壮志 环境与心理描写 其一 侧重环境的凄凉孤独 通过写羌笛的声音 从听觉上抒写思乡之情 心理描写采用虚写方式 以想象写情 其四 侧重写边塞环境条件的艰苦 心理描写上采用实写方式 直接写戍边将士为国尽忠 慷慨豪情的激情 流行歌曲中飞出的唐宋遗韵 出塞曲 请为我唱一首出塞曲用那遗忘了的古老言语请用美丽的颤音轻轻呼唤我心中的大好河山那只有长城外才有的景象谁说出塞歌的调子太

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论