7-22教案.doc

润州区实验片区六年级下册数学总复习教学案 主备：钱小娟 审核：匡元霞 7-22图形的运动整理与复习比和比例的复习授课时间 班级 姓名 评价 教学内容：苏教版六下P9798“整理与反思”“练习与实践”第15题，思考题。教学过程：一、 整理与反思二、基本练习1.练习与实践第1-5题：三、重点练习1、 选择（1）下面图形中，只有3条对称轴的是（ ）。A.长方形 B.等边三角形 C.正方形 D.等腰梯形（2）图形 绕E点逆时针旋转90后是（ ）。A B C D(3)将一个三角形按3：1的比放大后，现在的面积是原来面积的（ ）A. B. C.3倍 D.9倍（4）、下列各图形面积计算公式的推导过程中，没有用到平移或旋转的是（ ）。三角形 长方形 圆 平行四边形2.判断（1）平行四边形是轴对称图形。 （ ）（2）平移只改变图形的位置，不改变图形的大小。 （ ）（3）把一个图按1：3的比缩小后，周长会比原来缩小3倍。（ ）四、课堂总结五、巩固练习（一）1、在下面的方格纸上：(1)把图中的长方形绕C点按顺时针方向旋转90，画出旋转后的图形。旋转后A点的位置，用数对表示是（_,_）。(2)把图中的圆向右平移4格，画出平移后的圆与原来圆组成的这个图形的全部对称轴。(3)在三角形的右边，按1：2的比画出三角形缩小后的图形。缩小后三角形的面积是原来的。2.观察右面的格子图。（每个方格的边长为1）面积（1）C点的位置用数对表示为（ 5，10 ）。在图中标出C点。（2）将图上三点，每两点用线段连起来。再画出这个图形绕A点顺时针旋转90后的图形。（3）在图上合适位置画一个面积为12的等腰梯形，并画出它的对称轴。3.在下面的方格纸上：（1）画出图的另一半，使它成为一个轴对称图形。（2）把图绕O点逆时针旋转90，画出旋转后的图形。旋转后M点的位置用数对表示是（ ， ）。（3）按21的比画出图放大后的图形。放大后的正方形和原来正方形的面积比是（ ）。7-13比和比例的复习授课时间 班级 姓名 评价 巩固练习（二）一、操作1.在下面的方格纸上，按要求完成下列各题。（1）画一个三角形并标出它的顶点，三个顶点位置分别是：A（3，10）、B（5，10）、C（4，7）。（2）画出这个三角形绕C点顺时针旋转90度后的图形。（3）按21的比画出平行四边形放大后的图形。1211109876543210（4）放大后平行四边形的面积与原来面积的比是 。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 221 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 221514131211109876543210BACL2.在下面的方格纸上：（1）把三角形绕C点按顺时针方向旋转90，画出旋转后的图形。旋转后A点的位置用数对表示是（ ， ）。 （2）再把旋转后的三角形向右平移9格，画出平移后的图形。（3）以“L”为对称轴，画出平移后图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。（4）