天津市静海县大邱庄镇中学七年级语文下册《诗两首》课件.ppt

诗两首 一把握诗文感情基调 理解诗歌内容 二表情朗读诗歌 体会象征意义 三感悟诗歌的意蕴和哲理 受到美的熏陶和感染 教学目标 生字词 瞬息 幽寂 荒草萋萋 延绵 伫立 假如生活欺骗了你 普希金 俄罗斯伟大的民族诗人 小说家 史称 俄罗斯文学之父 俄罗斯诗歌的太阳 俄国文学的始祖 俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人 作者简介 亚历山大 普希金 1799 1837 普希金一生创作的抒情诗总数在800首以上 其中以当代社会政治题材为内容的抒情诗虽然数量不多 但影响极大 故而有 十二月党人运动的歌手 之称 著名的政治抒情诗有 自由颂 致恰达耶夫 他的其他作品有长诗 青铜骑士 长篇小说 上尉的女儿 诗体小说 叶甫盖尼 奥涅金 作者简介 写作背景 假如生活欺骗了你 写于普希金被沙皇流放的日子里 那时俄国革命如火如荼 诗人却被迫与世隔绝 在这样的处境下 诗人仍没有丧失希望与斗志 他热爱生活 执着地追求理想 相信光明必来 正义必胜 丑小鸭是安徒生的真实写照 假如生活欺骗了你 与作者的经历有关系吗 这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里 是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚 尼古拉耶夫娜 伏里夫纪念册上的 那时俄国革命正如火如荼 诗人却被迫与世隔绝 在这样的处境下 诗人却没有丧失希望与斗志 他热爱生活 执着地追求理解 相信光明必来 正义必胜 写作背景 听录音 掌握朗读节拍 我们也来试试 心儿永远向着未来 现在却常是忧郁 一切都是瞬息 一切都会过去 而那过去了的 就会成为亲切的怀念 假如生活欺骗了你 不要悲伤 不要心急 忧郁的日子里需要镇静 相信吧 快乐的日子将会来临 朗读节奏 讨论 探究 我的灵魂在珍贵的诗歌之中 普希金 你能通过自己的解读 感受到这位敏感而深情的 执着而坚强的诗人心的激动吗 你能从中触摸到俄罗斯的民族之魂吗 诗歌向我们阐明了怎样的人生态度 如何理解 而那过去了的 就会成为亲切的怀恋 这两句诗的含义 1 诗人在诗中阐明了怎样的人生态度 请结合你感受最深的诗句说说你曾有过的体验 诗中阐明了一种积极乐观的人生态度 当生活欺骗了你时 不要悲伤 不要心急 在苦恼的时候要善于忍耐 一切都会过去 我们一定要永葆积极乐观的心态 生活中不可能没有痛苦与悲伤 欢乐不会永远被忧伤所掩盖 快乐的日子终会到来 问题探究 现实 假如 生活欺骗 不要悲伤心急 需要镇静对待 态度 相信 快乐将会来临 永远向往未来一切都将会过去成为怀恋 嘱咐 假如生活欺骗了你 积极乐观的人生态度 品味 你喜欢这首诗吗 为什么 诗歌最大的特点就是要用形象说话 最忌直白的说理 而这首诗通篇没有任何形象 却以说理取得了巨大成功 品味全诗 想想原因何在 语调亲密和婉 热诚坦率 诗句清新流畅 感情热烈深沉 有丰富的人情味和哲理性 问题探究 这是一首脍炙人口的名篇 许多人把它记在自己的笔记本上 作为鼓励自己的座右铭 你读了之后 喜欢这首诗吗 为什么 请同学们自由讨论 各持己见 体验反思 假如你觉得生活欺骗了你 你将如何面对 联系自己的生活体验谈谈你的体会 体验反思 试写 一 假如 不要 不要 需要 相信吧 例 假如生活中遇到了困苦 不要惊慌 不要沮丧 阴暗的日子里需要信心 相信吧 开心的日子定会到来 假如 假如有一天 你被生活疏远 一定要有勇气自己站起假如有一天 你被痛苦抛进了漩涡 一定要用智慧主宰自己假如有一天 你一颗滴血的心已被揉破 一定要选择坚强战胜自己 试写 二 假如你欺骗了生活 以为神鬼不知 心安理得且慢 生活并没有到此为止有一天 它会教你向它认错大地的心是诚实的孩子的眼睛是诚实的人生只有一步一个脚印才会有无憾的付出无愧的收获 假如你欺骗了生活 普希金 1 仿句练习仿照 假如生活欺骗了你 第一节 续写下面的诗句 假如生活捉弄了你 不要 不要 2 背诵全诗 课外练习 未选择的路 弗罗斯特 罗伯特 弗罗斯特 美国诗人 生于加利福尼亚州 他当过纺织工人 教员 记者 经营过农场 办过私立学校 并开始写诗 他徒步漫游过许多地方 被认为是 新英格兰的农民诗人 他的诗朴实无华 却又细致含蓄 耐人寻味 其代表作有诗集 少年的意志 白桦树 等 黄色的树林里分出两条路 可惜我不能同时去涉足 我在那路口久久伫立 我向着一条路极目望去 直到它消失在丛林深处 弗罗斯特 未选择的路 但我却选了另外一条路 它荒草萋萋 十分幽寂 显得更诱人 更美丽 虽然在这条小路上 很少留下旅人的足迹 那天清晨落叶满地 两条路都未经脚印污染 啊 留下一条路等改日再见 但我知道路径延绵无尽头 恐怕我难以再回返 也许多少年后在某个地方 我将轻声叹息将往事回顾 一片树林里分出两条路而我选择了人迹更少的一条 从此决定了我一生的道路 朗读诗歌 请用一句话分别概括四节诗的内容 伫立 思索 决定 选择 选择之后的怅惘 多年后的回顾 叹息 黄色的树林里分出两条路 可惜我不能同时去涉足 我在那路口久久伫立 我向着一条路极目望去 直到它消失在丛林深处 但我却选了另外一条路 它荒草萋萋 十分幽寂 显得更诱人 更美丽 虽然在这条小路上 很少留下旅人的足迹 朗读节奏 那天清晨落叶满地 两条路都未经脚印污染 啊 留下一条路等改日再见 但我知道路径延绵无尽头 恐怕我难以再回返 也许多少年后在某个地方 我将轻声叹息将往事回顾 一片树林里分出两条路而我选择了人迹更少的一条 从此决定了我一生的道路 朗读节奏 诗中的 路 有什么含义 人生之路 问题探究 为什么重点写那一条 未选择的路 想一想 说说 路 包含了什么深刻的含义 你从中悟出什么人生的哲理 诗人虽然写了自己所选择的路 但重点都放在未选择的路上 诗题也表明了这一点 既然是选择 为什么重点又写未选择呢 a 感叹人生道路的选择带有偶然性 随意性 b 深化主题 未走的路 才更让人想念 更让人留恋 问题探究 什么是象征 象征跟比喻有什么区别 象征 用具体的事物表示某种特殊的意义 在文学作品中 明写甲事物 借写甲事物暗示乙事物 但甲事物本身作为一种表现手段 一种具体形象 也要求给予充分注意 比喻 用有类似点的事物来比拟想要说的事物 以便表达得更加生动鲜明 区别 象征是一种谋篇立意的手法 比喻则是一种修辞手法 象征一般要统摄全篇 而比喻只在个别语句 语段中起作用 问题探究 在山的那边 行道树 纸船 明 表面 写甲事物 借写甲事物暗示乙事物 统摄全篇 路 表面 自然界的道路 实际 暗示人生之路 象征 学了这首诗 你从中悟出了什么道理 体验与反思 布置作业 1 古今中外许多诗人作家 对 路 都有过精彩的描写 如屈原的 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 请根据你的积累 另写出两条关于 路 的名言警句 2 尝试写几句富有人生哲理的小诗 举行诗歌朗诵会 然后分小组出一期 诗歌园地 的手抄报 3 以 路 为话题 写一篇作文 要求 文体不限 题目自拟 500字以上 其实世上本没有路 走的人多了 也便成了路 鲁迅路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 屈原 离骚 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 陆游 游山西村 敢问路在何方 路在脚下 电视剧 西游记 主题歌 致恰达耶夫爱情 希望和令人快慰的声誉并没有长久地使我们陶醉 年青时的欢乐已成为往事 象梦 象朝雾一般消退 但我们胸中还燃烧着一个心愿 在命定的桎梏重压下辗转不安 我们的心灵正在焦急地谛听着祖国发出的召唤 我们正忍受着期待的煎熬 翘望着那神圣的自由的时代 就象一个年青的恋人