湘教版四年级上科学实验报告单.doc_第1页
湘教版四年级上科学实验报告单.doc_第2页
湘教版四年级上科学实验报告单.doc_第3页
湘教版四年级上科学实验报告单.doc_第4页
湘教版四年级上科学实验报告单.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

金峰小学科学实验报告单实验名称观察植物茎的作用班 级四（1）班实 验 者实验时间实验器材：芹菜、玻璃杯、红墨水、刀片实验目的：了解植物茎的运输功能实验步骤1、 用滴管吸几滴红墨水，滴入装有水的玻璃杯；2、 芹菜切掉根部插入水中；3、 过二十分钟取出芹菜，横切开，观察。实验现象：芹菜横切面变红。实验结论：植物的茎具有运输水分和养料的功能。等第：_日期：_金峰小学科学实验报告单实验名称叶的蒸腾作用班 级四（1）班实 验 者实验时间实验器材：一盆长势良好的盆栽植物，一个透明度好的塑料袋。实验目的： 叶是蒸腾作用的主要器官。实验步骤1、将一盆盆栽植物浇足水，用干净塑料袋罩住盆栽植物的叶。 2、将塑料袋的袋口在植物的下部扎紧，放在向阳的地方。 3、一会儿，观察罩着的塑料袋内壁上有什么？ 学生观察汇报后，可启发学生思考：这些小水珠是怎样形成的？如果是水蒸气形成的，水蒸气是从哪里来的？由此想象植物体内可能有什么样的构造？实验现象：塑料袋上出现了许多小水珠。实验结论：植物体内的水会变成水蒸气从叶的气孔跑出，（植物叶具有蒸腾的作用）。等第：_日期：_金峰小学科学实验报告单实验名称观察鱼班 级四（1）班实 验 者实验时间实验器材：鲫鱼、水槽、筷子、酱油。实验目的：了解鱼鳍、鱼鳃、鱼鳞的作用。 实验步骤1.在鱼的前方用蘸了酱油的筷子快速地点一下水面，在黑色散开之前观察鱼喝水的情况。2.仔细观察鱼在水中是靠什么游泳的。3.观察鱼的外表特征。实验现象：我们发现鱼吸进了酱油水后由鱼的腮部又吐出来了。鱼是靠鱼鳍在游泳，鱼的全身长满了鳞。实验结论：鱼鳍：游泳 鱼鳃：呼吸 鱼鳞：保护等第：_日期：_金峰小学科学实验报告单实验名称声音的产生班 级四（1）班实 验 者实验时间实验器材：锣、橡皮筋、小鼓、鼓槌、豆粒、音叉、烧杯、水等实验目的：探究声音的产生的原因实验步骤1.检查实验器材是否齐全。 2.把橡皮筋紧绷在去掉盒盖的空纸盒上，用手随意拨动橡皮筋，使它发出声音，观察现象。 3.在小鼓鼓面上放几颗豆粒，用鼓槌把鼓敲响，观察现象。 4.安装好音叉，用鼓槌敲击音叉，观察现象；敲击音叉后用手握住音叉，感受一下；再次敲击音叉后，用音叉接触水面，观察现象。 5.得出实验结论。 6.整理实验器材。实验现象：1.拨动空盒上的皮筋，发出声音，皮筋在（振动）。 2.鼓槌敲鼓，发出声音，鼓面（振动），豆粒上下跳动。 3.敲击音叉后发出声音，音叉在( 振动 )，用手握住音叉，有（ 振动
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论