山东省临清三中高中化学 第3章第1节 晶体的常识课件 新人教版选修3.ppt_第1页
山东省临清三中高中化学 第3章第1节 晶体的常识课件 新人教版选修3.ppt_第2页
山东省临清三中高中化学 第3章第1节 晶体的常识课件 新人教版选修3.ppt_第3页
山东省临清三中高中化学 第3章第1节 晶体的常识课件 新人教版选修3.ppt_第4页
山东省临清三中高中化学 第3章第1节 晶体的常识课件 新人教版选修3.ppt_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一节晶体的常识 学习目标1 了解晶体的特点 2 了解晶体与非晶体的本质差异 3 了解晶胞的概念 能够计算晶胞中的粒子个数 课堂互动讲练 课前自主学案 知能优化训练 第一节晶体的常识 课前自主学案 一 晶体与非晶体1 晶体与非晶体的本质差异 周期性有序 有 无 无序 2 获得晶体的途径 熔融态 气态 凝华 溶质 3 晶体的特点 各向异性 熔 沸点 高度有序性 思考感悟1 1 晶体为什么有自范性 2 晶体一定是固体 固体一定是晶体吗 提示 1 晶体有自范性的本质原因是 晶体中粒子在微观空间里呈现周期性的有序排列 2 固体不一定是晶体 如玻璃 橡胶等都是非晶体 二 晶胞1 概念 描述晶体结构的 2 结构习惯采用的晶胞都是 晶体是由无数晶胞 而成 1 无隙 相邻晶胞之间无任何 2 并置 所有晶胞都是 排列的 取向 3 所有晶胞的形状及内部的原子种类 个数及几何排列是完全相同的 基本单元 平行六面体 无隙并置 间隙 平行 相同 思考感悟2 由晶胞构成的晶体 其化学式是否表示一个分子中原子的数目 提示 不表示 只表示每个晶胞中各类原子的最简整数比 课堂互动讲练 晶体与非晶体的区别 特别提醒 1 晶体有规则的几何外形 但有规则几何外形的不一定是晶体 如玻璃 塑料等相关制品 2 同一物质有时是晶体 也有时是非晶体 如晶体sio2和非晶体sio2 2011年黄冈高二检测 下列叙述中 正确的是 a 具有规则几何外形的固体一定是晶体b 晶体与非晶体的根本区别在于是否具有规则的几何外形c 具有各向异性的固体一定是晶体d 粉末状的固体肯定不是晶体 解析 晶体与非晶体的根本区别在于其内部粒子在微观空间是否按一定规律做周期性重复排列 晶体所具有的规则几何外形 各向异性和特定的对称性是其内部粒子规律性排列的外部反映 因此b项错 有些人工加工而成的固体也具有规则几何外形和高度对称性 但不是晶体 如玻璃制品 所以a项错 具有各向异性的固体一定是晶体 c项正确 不管固体的颗粒大小如何 只要其组成粒子在三维空间里呈现周期性的有序排列就属于晶体 答案 c 解析 选a 原子在三维空间里呈有序排列 选项b 有自范性 有固定的熔点 选项c 物理性质上体现各向异性 x 射线衍射图谱上有分明的斑点或明锐的谱线 选项d 等特征 都是晶体在各个方面有别于非晶体的体现 而是否互为同素异形体与是否为晶体这两者之间并无联系 如无定形碳也是金刚石 石墨的同素异形体 却属于非晶体 晶胞中粒子数目的计算 均摊法 2 非长方体 正方体 晶胞中粒子视具体情况而定 特别提醒 1 晶胞中粒子个数的计算 其重要问题是正确分析晶胞中任意位置上的一个粒子被几个晶胞所共用 2 对于独立原子构成的分子则不能用均摊法 由金属原子m和非金属原子n构成的气态团簇分子 如图所示 顶角和面上的原子是m原子 棱中心和体心的原子是n原子 由于m n原子并不存在共用关系 所以由气态团簇分子结构图可知 其分子式可由示意图查原子个数来确定 m原子共14个 n原子13个 即分子式为m14n13 3 晶体的晶胞不一定只是一个小立方体 例如食盐晶体的晶胞是由8个小立方体构成的大立方体 如图为甲 乙 丙三种晶体部分结构 试写出 1 甲晶体化学式 x为阳离子 为 2 乙晶体中a b c三种微粒的个数比是 3 丙晶体中每个d周围结合e的个数是 个 思路点拨 根据均摊法确定一个晶胞中所含的原子数 答案 1 x2y 2 1 3 1 3 8 互动探究 1 若乙晶胞的边长为a 则a与b的最短距离是多少 b与c的最短

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论