高职院校学生综合状况调查研究报告.doc

高职院校学生综合状况调查研究报告2013年6月高职院校学生综合状况调查研究报告近年来，由于国家对高等职业教育的高度关注，高职院校迅猛发展，在高等教育领域中已占据半壁江山，在社会经济发展中起着越来越重要的作用。但随着高职教育的大众化程度的日益增强，高职院校的生源亦日益复杂化。为进一步掌握目前高职院校学生在理想信念、生活消费、同学关系、职业规划、安全意识、时事热点关注程度、恋爱观，以及在校生活等方面的综合状况，进一步掌握广大学生成长成才的规律，系统地分析总结新时期高校思想政治工作的新情况、新特点，研究行之有效的新对策，以利于进一步改进学生素质教育工作，我们以本学院为例，于2013年5月对学院全日制学生的综合现状进行了调查研究。一、调查背景党的十八大，是我党发展历程上的一次重要会议，在党的自身建设方面等多个做出了重大改进其历史意义重大而深远。胡锦涛在党的十八大报告第六部分“扎实推进社会主义文化强国建设”中提出：“全面提高公民道德素质”，强调推进公民道德建设工程。高校大学生是祖国未来的脊梁骨，建设好广大高校学生的公民道德建设有利于提高我国公民道德素质，直接关系到中国的未来的发展。因此，我们需要切实加强高校大学生的素质教育和思想道德建设，努力提高大学生公民道德素质是高校教育义不容辞的责任。党的十八大描绘了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，发出了向实现“两个一百年”奋斗目标进军的时代号召。根据党的十八大精神，我们明确提出要实现中华民族伟大复兴的中国梦。习近平总书记在今年5月4日同各界优秀青年代表座谈会上的重要讲话中提到，广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。为全面贯彻落实党的十八大精神、习近平总书记在今年5月4日同各界优秀青年代表座谈会上的重要讲话精神，更好地教育引导广大青年实际行动为实现中国梦贡献力量。根据学院第二次党代会精神的相关要求，加强学院内涵建设，进一步掌握学生在理想信念、生活消费、同学关系、职业规划、安全意识、时事热点关注程度、恋爱观，以及在校生活等方面的综合状况，促进我院学生工作良好、顺利开展。我们通过调查问卷的形式向全院学生组织开展了学生综合情况调查。二、调查方式为使本次调查顺利进行，使调查结果全面、客观、真实、科学地反应我院学生综合状况，我们特设计了调查问卷。问卷分为两部分，即1、被调查学生的自然情况；2、学生综合状况。5月7日至20日18：3019：30，我们到各二级学院，通过随机选取样本、现场发卷、匿名作答、当场收回的形式开展了本次问卷调查。共发出问卷200份，收回200份，全部有效。三、基本情况我院学生的基本构成：调查结果显示，我院目前男生占55%，女生占45%（图1-1），其中城市应届学生占47%，城市往届学生占9%，农村应届占37%，农村往届占7%（图1-2）。三、调查研究结果分析大学生思想动态是我国实现科教兴国战略的重要力量之一，他们的思想动态如何，关系到社会主义现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴：面对新形势下大学生思想动态情况的特点，如何准确地把握大学生思想政治工作面临的新形势，开拓新格局，对于提高高校思想政治工作的针对性，实效性和科学性具有十分重要的意义。现将具体调查情况统计如下：（一）学生日常生活1、5%的学生每月的生活费在200以下，8%的学生每月的生活费在200500元之间，26%的学生每月的生活费在500800元之间，31%的学生每月的生活费在8001000元之间，27%的学生每月的生活费在10002000元之间，3%的学生每月的生活费在2000元以上（图2-1）；2、在校期间，27%的学生晚上11点以前睡觉，43%的学生晚上11点到12点之间睡觉，17%的学生晚上12点以后睡觉，13%的学生晚上不睡觉，第二天白天再睡（图2-2）。 （二）大学生理想信念1、32%的学生的人生目标是“追求真理，在为国家和社会做贡献中创造出有价值的人生”，37%的学生选择了“有一个称心如意的工作、幸福的家庭，干好本职工作，做一个正直的人”，20%的学生选择了“生活安乐，与世无争”，11%的学生选择“追求物质享受，不顾一切，赚很多钱”（图3-1）；2、25%的学生认为一个大学生实现自己的理想最重要的是需要认真学习，25%的学生在该项选择了“要多参加学生工作，提高自己的交际能力”，36%的学生在该项选择了“利用假期工作了解社会掌握应有技能，以便更好实现自己的理想”，14%的学生在该项选择了“其他”（图3-2）；3、50%的学生对未来充满信心，16%的学生认为几乎不可能实现理想，28%的学生不知道自己是否有理想，而6%的学生认为理想与自己无关（图3-3）。（三）大学生职业规划1、18%学生的就业标准在乎较高的收入，43%的学生在乎较好的发展前景，23%的学生在乎舒适的工作环境，16%的学生认为就业压力大，先找一份工作再说（图4-1）；2、35%的学生认为“只要国家需要，愿意从事那些工作环境艰苦、劳动繁重、远离城市的职业”，35%的学生在此项选择不愿意，而有30%的学生对此“没想法”（图4-2）。 （四）大学生对“中国梦”的理解1、30%的学生认为“中国梦”是中国人的共同追求，37%的学生认为“中国梦”是当代政府的口号，17%的学生认为“中国梦”是世世代代形成的信念，有16%的学生选择了其他（图5-1）；2、24%的学生认为阻碍“中国梦”实现的主要原因是庸懒散贪的不良工作风气，34%的学生认为阻碍“中国梦”实现的主要原因是制度不够完善，25%的学生认为阻碍“中国梦”实现的主要原因是社会贫富差距过大，有17%的学生选择了其他（图5-2）。（五）在钓鱼岛相关问题1、34%的学生主张应采非军事手段制裁（如断绝贸易往来），37%的学生主张暂不解决，看看情况发展再说，29%的学生主张外交谈判解决（图6-1）；2、25%的学生认为认为中国有必要为了一个岛而影响中日关系，30%的学生认为中国非常有必要为了一个岛而影响中日关系，23%的学生选择没有必要，22%的学生选择无所谓（图6-2）。（六）同学关系1、28%的学生觉得当前宿舍关系非常紧张，29%偶有矛盾，30%选择基本和谐，只有13%的学生选择十分融洽（图7-1）；2、50%的宿舍成员之间经常聊天，23%“看情况而定”，22%偶尔聊天，5%几乎没有聊天（图7-2）；而聊天的话题主要涉及感情（27%）、学习（12%），及日常生活（25%）（图7-3）；3、在和班级同学关系上选择“大部分和我很好”（32%），“几个比较好，其他一般化”（44%），感觉“大部分和我都不太好”的占20%，其他占4%（图7-4）。（七）大学生恋爱问题1、27%的学生没有过恋爱经历，30%的学生有过1次恋爱经历，32%的学生有过2到3次恋爱经历，11%的学生有过3次以上恋爱经历（图8-1）；2、其中最长的一次恋情维持的时间，3个月以下的占42%，3个月到半年的占28%，半年到1年半的占22%，一年半以上的占8%（图8-2）；3、在恋爱与学习的关系的认识上，17%的学生认为爱情至上，43%的学生认为学习为主，恋爱为辅，10%的的学生认为恋爱为主，学习为辅，30%的学生认为随意（图8-3）。（八）学生就餐饮食1、多数学生的主要就餐场所是学校食堂（44%），部分选择路边小摊（12%）、在寝室叫外卖（33%）、食堂以外的餐馆（11%）（图9-1）；2、当被问到“不到学校食堂就餐的原因”时，45%的学生因为“课程比较忙，没有时间”，25%的学生因为“食堂价格比外面的贵”，24%的学生因为“外面的食物味道更好”，4%的学生因为“外面的卫生条件更好”，2%的学生因为“图方便，其他的无所谓”（图9-2）；3、对于学校食堂饭菜价格22%的学生认为合理，58%的认为较高，14%认为较低，6%不知道，从不到食堂就餐（图9-3）。 （九）参加志愿服务活动1、27%的学生经常参加志愿服务活动，43%的学生偶尔参加志愿服务活动，20%的学生从不参加志愿服务活动，10%的学生认为没有机会参加志愿服务活动（图10-1）；2、39%的学生认为参加志愿活动可以增长才干、开阔视野，26%的学生认为参加志愿活动可以奉献社会、认识社会，21%的学生认为参加志愿活动可以结交朋友、增长才干，12%参加志愿活动因为从众，2%的学生选择其他（图10-2）。 （十）学生的自我认识1、30%的学生认为“学生缺乏理想和激情”，28%的学生“不认为在学校能学到知识”，25%的学生“逃课，考试作弊”，17%的学生认为比较上进（图11-1）；2、17%的学生“经常不去上课”，31%的学生“偶尔不去上课”，41%的学生“从来不旷课”，11%的学生“去上课，但是经常迟到”（图11-2）；3、28%的学生对大部分任课老师非常满意，42%的学生对大部分任课老师大多数满意，22%的学生对大部分任课老师少数满意，8%的学生对大部分任课老师都不满意（图11-3）。 （十一）学生安全意识1、27%的学生认为现在要特别注意的安全隐患是宿舍安全隐患，32%的选择活动安全隐患，16%选择交通安全隐患，25%选择心理压力问题（图12-1）；2、下公交车后，20%的学生选择“在公交车前横穿马路”，4%的学生选择“在公交车后横穿马路”，59%的学生选择“等公交车开走后再过马路”，17%的学生“觉得无所谓”（图12-2）；3、当受到不法侵害或发生安全事故时，25%的学生向老师寻求帮助，26%的学生报警，15%的学生向家长寻求帮助，20%的学生向同学寻求帮助，9%的学生看情况再说，5%的学生不了了之（图12-3）。四、通过调查发现的问题及对策研究：1、学生家庭经济状况普遍较差。70%的学生月生活费在1000元以下，其中13%的学生月生活费在500元以下。建议学院通过增设勤工助学岗位、利用校友资助基金等形式加大对贫困生的资助。2、学生的人生规划不够明确、奉献意识不强、理想信念淡薄。只有43%的学生在就业时在乎较好的发展前景；并且仅有35%的学生愿意根据国家需要，从事环境艰苦、劳动繁重、远离城市的工作，然而在对“中国梦”的理解上，只有30%的学生认为“中国梦”是中国人的共同追求，37%的学生认为是当代政府的口号。因此，建议充分利用我院办学历史、行业优势、校风校训、优秀校友等一切优质资源，加强大学生职业规划教育及理想信念教育；另外要对学院教师员工开展“中国梦”教育活动，使教师员工能够做到先人一步地理解中国梦真正内涵，并且促进任课教师、学生工作者全员参与，带领学生以践行“中国梦”为契机，以社团活动、社会实践、志愿服务等活动为载体，将传统的育人工作走出课堂，潜移默化、润物无声地培育学生。坚持以人为本，增强学生素质教育的实效性。以人为本的学生素质教育就是要求高校教育工作者真正把学生作为教育主体，以学生为出发点和归宿，鼓励学生在学习、工作、生活及社会实践中更多地开展自我教育、自我管理 、自我服务，发挥他们在素质教育中的主体作用。同时应当采取多种多样的教育方式，因人因时，因地制宜地选取最恰当的方法，充分利用新媒体，将理论化的学生素质教育内容生活化、生动化、人本化，从而令学生更好的接受。 3、学生寝室关系大部分比较和谐，然而有28%的学生认为当前宿舍关系非常紧张。一方面，应增加班主任、辅导员深入学生寝室的次数，严格评价考核制度，促进班主任、辅导员全面、实时了解学生状况；以毕业生离校季为契机，深化师生情谊，以情动人，以情育人，并且教育在校生珍惜时光，互助互爱；另一方面，应鼓励二级学院以寝室为单位开展特色教育活动。4、学生就餐场所各异。44%的学生在学校食堂就餐，47%的学生因为课程忙，图方便而不到学校食堂就餐，58%学生认为食堂价格较高。5、学生对各类安全隐患较为关注。学生较为关注的安全隐患分别是活动安全（32%）、宿舍安全（27%）、心理压力（25%）、交通安全（16%）。学院相关部门应继续做好安全教育，以及相关心理疏导，应增强保卫处、物业保安人员的安全保卫能力。6、学生自我意识差。只有17%的学生认为自身比较上进，70%的学生对任课教师满意，只有41%的学生从不旷课。在促进学生提高素质，积聚正能量的过程中，应包括行政人员、任课教师、学生工作者在内的学院各类别人员的全员参与，在加强学风建设的同时，通过教师的师德、师风和学识感染、激励学生，严格管理制度，优化校园环境，引导和规范学生行为；运用教职员工的高尚品德、优质服务、诚实信用、奉献社会的精神风貌取信学生；用良好的校风、教风、学风陶冶学生。当前，高等职业教育主要依靠对大学的思想政治理论课进行创新，将学生素质教育与思想政治教育有机的结合起来，并同学校的社团活动结合起来。帮助大学生培养良好的现代公民意识，理解素质教育的深刻内涵，真正认识到作为一名大学生所应有