建省云霄县将军山学校九年级语文下册 《答司马谏议书》课件 语文版.ppt

答司马谏议书 王安石 导入新课 邓小平是 中国二十一世纪改革家 而北宋也造就了一位改革家 那就是被列宁誉为 中国十一世纪改革家 王安石 作家作品知识 作者王安石 字介甫 号半山 晚年退居江宁 封荆国公 世称王荆公 他是北宋著名的政治家 文学家 唐宋八大家 之一 主要作品有 王临川集 临川集拾遗 1 君不见咫尺长门闭阿娇 人生失意无南北 明妃曲 2 墙角数枝梅 凌寒独自开 遥知不是雪 为有暗香来 梅花 3 登临送目 正故国晚秋 天气初肃 千里澄江似练 翠峰如簇 归帆去棹斜阳里 背西风 酒旗斜矗 彩舟云淡 星河鹭起 画图难足 念往昔 繁华竞逐 叹门外楼头 悲恨相继 千古凭高 对此漫嗟荣辱 六朝旧事如流水 但寒烟衰草凝绿 至今商女 时时犹唱 后庭 遗曲 桂枝香 金陵怀古 4 自古驱民在信诚 一言为重万金轻 商鞅 5 爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 千门万户瞳瞳日 总把新桃换旧符 元日 6 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 登飞来峰 王安石诗词名句 写作背景 北宋中期 社会矛盾尖锐 宋神宗任命王安石为参知政事 实行变法 力图通过整军理财以求富国强兵 新法的实行 抑制了大官僚大地主和豪强的特权 激起既得利益者的强烈反对 第二年 司马光给王安石写了一封三千三百多字的信 列举了新法的弊端 要他放弃新法 恢复了旧制 王安石以此信作答 信中逐条驳斥对方对新法的责难 批判了士大夫因循守旧 苟且偷安 不恤国事的保守思想 表示了坚定不移地推行新法的决心 本篇是一篇书信体的驳论文 答 即 答复 回复 之意 谏议 则指的是 谏议大夫 这个官职 所以 答司马谏议书 不能理解为 回答司马光规劝的书信 而要作 回复谏议大夫司马光的信 来理解 书 在文言文标题中有两种意义 一种是名词 作书信 文件讲 如王安石的 答司马谏议书 吴均的 与朱元思书 林觉民的 与妻书 或指信函 或指文件 都属于名词的范畴 另一种是动词 作书写 记载讲 如明人高启的 书博鸡者事 就是 记斗鸡玩赌者的故事 的意思 王安石变法 熙宁三年 1070 任同中书门下平章事 位同宰相 在全国范围内推行新法 开始大规模的改革运动 所行新法在财政方面有均输法 青苗法 市易法 免役法 方田均税法 农田水利法 在军事方面有置将法 保甲法 保马法等 同时 改革科举制度 为推行新法培育人才 这些措施在一定程度上限制了大地主和豪商对农民的剥削 促进了农田水利事业的发展 国家财政状况有所改善 军事力量也得到加强 王安石被列宁称为 中国十一世纪的改革家 毛泽东也称赞 天变不足畏 祖宗不足法 人言不足恤 这是王安石自己的变法主旨 变法触犯了官僚 大地主的既得利益 遭到保守派的激烈反对 特别是曹太后 高太后的顽固阻梗 加上在实施过程中过分求大求快 许多官吏借机敲诈盘剥 使农民的利益受到损害 实际效果与主观设想相差甚远 王安石处于 众疑群谤 之中 宋神宗迫于皇亲贵戚和反对新法大臣的压力 于熙宁七年 1074 四月罢去王安石相位 再任江宁知府 次年虽又起用为相 但因新法派内部分裂及保守派的挑拨离间 王安石实际上难有作为 至熙宁九年十月再次罢相 出任江南签判 次年隐退江宁 过着闲居生活 朗读课文 答司马谏议书王安石某启 昨日蒙教 窃以为与君实游处相好之日久 而议事每不合 所操之术多异故也 虽欲强聒 终必不蒙见察 故略上报 不复一一自辨 重念蒙君实视遇厚 于反复不宜卤莽 故今具道所以 冀君实或见恕也 盖儒者所争 尤在于名实 名实已明 而天下之理得矣 今君实所以见教者 以为侵官 生事 征利 拒谏 以致天下怨谤也 某则以为 受命于人主 议法度而修之于朝廷 以授之于有司 不为侵官 举先王之政 以兴利除弊 不为生事 为天下理财 不为征利 辟邪说 难壬人 不为拒谏 至于怨诽之多 则固前知其如此也 人习于苟且非一日 士大夫多以不恤国事 同俗自媚于众为善 上乃欲变此 而某不量敌之众寡 欲出力助上以抗之 则众何为而不汹汹然 盘庚之迁 胥怨者民也 非特朝廷士大夫而已 盘庚不为怨者故改其度 度义而后动 是而不见可悔故也 如君实责我以在位久 未能助上大有为 以膏泽斯民 则某知罪矣 如曰今日当一切不事事 守前所为而已 则非某之所敢知 无由会晤 不任区区向往之至 预习指导 听朗读时请注意下列加点字的读音 聒gu 冀j 恤x 胥x 膏g o卤l 重念ch ng度义du 改其度d 弊b 整体感知 第一段 第二段 第三段 第四段 交代写信的原由 批驳司马光的看法 分析不满原因 书信常规的结束语 安石敬启 昨日承您来信指教 我私下认为与您交往很久了 可是商讨意见时常常意见不同 这大概是由于我们所持的见解不同的缘故吧 虽然想要强作解说 最终也必定不被您所谅解 因此只是很简略地给您写封回信 不再一一替自己分辩 又想到蒙您看重我 在书信往来上不宜草率 所以我现在详细地说出我这样做的理由 希望您或许能谅解我 大概读书人所争论的问题 关键是名义和实际 是否相符的问题 假如 名义和实际 的关系 已经明确了 那么天下的大道理 也就 掌握了 现在您用来指教我的 是认为我 推行新法 侵犯官吏的职权 生事扰民 与民争利 不接受别人的意见 因而招致天下人的怨恨和诽谤 我却认为从皇帝那里接受命令 在朝廷上讨论法令制度并进行修订 把它交给主管官吏 去执行 这 不能算是侵犯职权 推行古代贤明君主的政策 用它来兴利除弊 这 不能算是制造事端 替国家理财 这 不能算是与民争利 驳斥谬论 批驳间歇谄媚的人 这 不能算是拒绝进谏 至于那么多怨恨和诽谤 我本来早预先知道它会这样的 本段分析 开头先确立反驳的原则 儒者所争 尤在于名实 然后抓住对方的论点 树起反驳的标靶 再逐一反驳司马光加给自己的罪名 要言不烦 理直气壮 驳论 重点语段赏析 品读第二段 一 读一读1 读出司马光列举的实施新法的五个弊端的句子 2 读出王安石批驳司马光前四个弊端的句子 二 想一想 议一议1第一 二句为何要先说 名实已明 而天下之理得矣 2对于 致怨谤 这一点 王安石根本没有眼批驳 是他无话可说吗 为什么 提供推理前提 不是 因为王安石事先已经预知会有这样的情况 所以认为根本不值得驳斥 这体现了他举重若轻的改革家风度 本文是一篇书信体的驳论文 作者批驳了司马光的什么观点 侵官 生事 征利 拒谏 以致天下怨谤也 侵官 生事 征利 拒谏 致谤 作者认为判断是非的原则是什么 名实已明 而天下之理得矣 名实相符是辩别是非的原则 作者重点批驳对方的什么观点 这样批驳有什么好处 变法 以致天下怨谤也 致谤 抓住要点 驳倒要点 司马光信中其他的细支末节也就不攻自破 言简意明 要言不烦 理足气盛 毫不枝蔓 第二段层次提纲 批驳谬论 1 提供推理前提2 摆出对方观点3 逐一驳前四种说法4 指出无须驳 致怨谤 针锋相对无所畏惧 人们习惯于得过且过 已经不是一天两天了 士大夫们多数把不顾国家大事 附和世俗 的见解 向众人讨好当做好事 因而 皇上才要改变这种 不良 风气 而我不去估量反对者的多少 想要出力协助皇上来抵制这股势力 这样一来 那么他们怎么会不声势汹汹的呢 盘庚那次迁都 连老百姓都抱怨啊 并 不只是朝廷上的士大夫 加以反对 盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变自己的计划 这是他 考虑得合情合理之后才行动的 因此看不出有什么可以后悔的 如果君实您责备我因为 我 担任参知政事很久了 却没能帮助皇上有大的作为 来使老百姓得到幸福 那么我承认自己的罪过 如果说现在应该什么事都不去做 墨守前人的陈规旧法罢了 那就不是我敢领教的了 没有缘由 与您 见面 我对您 内心实在仰慕之至 1 这段文字可分为几层 2 作者引用 盘庚迁都 这一历史典故的意图是什么 3 这段文字还揭露了什么问题 在 则众何为而不汹汹然 句后划分为两层 作者引用 盘庚迁都 的历史典故意在表明自己坚持变法的决心决不动摇 揭露了士大夫不恤国事 专以向众人献媚取宠为能事的丑恶嘴脸 品读第三段 一 读一读1 读出写士大夫现状的句子 2 读出叙写 盘庚西迁 事例的句子 二 思一思 议一议1 士大夫现状如何 为何要突出其 汹汹然 2 盘庚西迁 使用了哪种论证方法 有什么作用 1 不恤国事 苟且偷安 墨守成规 2 反衬王安石无所畏惧的政治家胆略 使批驳更有针对性 事实论证 以古论今 第三段层次提纲 分析原因 1 指出士大夫的现状2 举 盘庚西迁 的史实论证 举例论证 3 以退为进反驳 态度坚决措辞委婉 请概括本文的中心思想 本文逐条驳斥司马光对新法的责难 批判了士大夫因循守旧 苟且偷安 不恤国事的保守思想 表示了坚定不移地推行新法的决心 三 课文分析 王安石与司马光共事多年 私交不错 只是政见每每不合 这篇文章既要照顾到友情又要摆明事实 因而作者采用了寓柔于刚的表达方法 措辞委婉 但在变法原则上寸步不让 形成了独特的语言风格 据理力驳而不失委婉 于平和中显出夺人的气势 认知此文寓刚于柔的特点 本文观点鲜明 态度决绝 但措辞委婉得体 具有寓刚于柔的特色 如第二段中 至于怨谤之多 先用 固前知其如此也 一句接住 是退 然后 人习于苟且 数句对这种怨谤作出深刻的剖析 是进 一退一进之间形成跌宕 也就形成了全文的委婉文气 但委婉中又含有刚气 含有锋芒 这固然是由于书信体格式的需要 也出于朋友之间的情意 但更是源于王安石作为一个政治家的坦荡胸怀和高度自信 拓展延伸 人习于苟且非一日 士大夫多以不恤国事 同俗 自媚于众为善 上乃欲变此 而某不量敌之众寡 欲出力助上以抗之 则众何为而不汹汹然 恤 忧虑 顾念 汹汹然 大吵大闹的样子 第3自然段 盘庚之迁 胥怨民也 非特朝廷士大夫而已 盘庚不为怨者故改其度 度 du 义而后动 是而不见悔故也 胥 相与 特 仅仅 度 计划 度 du 估计 考虑 是 认定做得对 如君实责我以在位久 未能助上大有为 以膏泽斯民 则某知罪矣 如曰今日当一切不事事 守前所为而已 则非某之所敢知 膏泽斯民 施恩泽给这些人民 事事 做事 前一 事 字是动词 后一 事 字是名词 守 墨守 知 领教 第4自然段 无由会晤 不任区区向往之至 无由 没有机会 不任 不胜 区区 拳拳 专诚 恳挚的意思 课堂检测 不恤国事 中的 恤 字 其意思是 a 忧愁b 顾念c 怜悯d 单薄 b 下列各项中 度 字的读音与 度义而后动 中相同的有 a 以己度人b 审时度势c 豁达大度d 置之度外 a b 下列句中加点字词在文中的意思 不正确的一项是 a 以致天下怨谤也致 招致b 某则以谓受命于人主以谓 认为 c 举先王之政 以兴利除弊举 列举 d 非特朝廷士大夫而已特 仅仅 c 对下列两组句中加点字的意义和用法 判断正确的一项是 则固前知其如此也上乃欲变此斯固百世之遇也天下胜者众矣 而霸者乃五a 两个 固 字相同 两个 乃 字也相同b 两个 固 字不同 两个 乃 字也不同c 两个 固 字相同 两个 乃 字不同d 两个 固 字不同 两个 乃 字相同 b 下列句中加点的 见 字意思与其他三项不同的一项是 a 今君实所以见教者b 冀君实或见恕也c 终必不蒙见察d 是而不见可悔故也 d 选出与 某则以谓受命于人主 中 某 指代的人称相同的一项 a 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁b 更若役 复若赋 则何如c 尔其无忘乃父之志d 盖余所至 比其好游者不能十一 d 二 积累体现大无畏精神的名言警句两句或两段 三 搜集古今改革家的资料各一例 应写出改革的情况或主要事迹 不恤国事 中的 恤 字 其意思是 a 忧愁b 顾念c 怜悯d 单薄 b 下列各项中 度 字的读音与 度义而后动 中相同的有 a 以己度人b 审时度势c 豁达大度d 置之度外 a b 下列句中加点字词在文中的意思 不正确的一项是 a 以致天下怨谤也致 招致b 某则以谓受命于人主以谓 认为 c 举先王之政 以兴利除弊举 列举 d 非特朝廷士大夫而已特 仅仅 c 对下列两组句中加点字的意义和用法 判断正确的一项是 则固前知其如此也上