江苏省姜堰市大伦中学七年级数学《11.3探索三角形全等的条件》课件（1）.ppt_第1页
江苏省姜堰市大伦中学七年级数学《11.3探索三角形全等的条件》课件（1）.ppt_第2页
江苏省姜堰市大伦中学七年级数学《11.3探索三角形全等的条件》课件（1）.ppt_第3页
江苏省姜堰市大伦中学七年级数学《11.3探索三角形全等的条件》课件（1）.ppt_第4页
江苏省姜堰市大伦中学七年级数学《11.3探索三角形全等的条件》课件（1）.ppt_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

探索三角形全等的条件 一 复习 什么样的两个三角形叫做全等三角形 用什么表示 答 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形 我们知道 如果两个三角形全等 那么他们的对应边相等 对应角相等 反过来 两个三角形具备什么条件 即它们有多少组边或角分别相等时就全等 议一议 1 当两个三角形只有1组边或角相等时 它们全等吗 2 当两个三角形只有2组边或角相等时 它们全等吗 3 当两个三角形有3组边或角相等时 它们全等吗 做一做 如图 用一张长方形纸减一个直角三角形 怎么才能使全班同学剪下的直角三角形全等 任意剪一个直角三角形 同学们剪得的三角形全等吗 重新剪一个直角三角形 使全班同学剪下的都全等 说说你的方法 剪下直角三角形 小组同学之间验证一下 观察课本111页图11 7中的三角形 先猜一猜 再量一量 哪两个三角形是全等三角形 为什么 abc与 pnm全等 为什么 abc不与 edf全等 请画出一个 a b c 与 abc全等 精确到mm b c a 1 作b c 70mm 2 作 b 30 3 作b a 边上截取b a 50mm 4 连结a c 特点 若两个三角形有两条边及其夹角对应相等 则这两个三角形全等 新授 三角形全等判定定理 一 如果一个三角形的两条边与其夹角与另一个三角形的两边及其夹角对应相等 那么这两个三角形全等 例 如图 ab ad bac dac abc与 adc全等吗 为什么 审结论 abc dcbsas 分析 审题 ab dc abc dcb 新授 例1 如图 ab dc abc dcb 求证 abc dcb 审图 bc是 abc与 dcb的公共边 证明 在 abc和 dcb中ab dc 已知 abc dcb 已知 bc cb 公共边 abc dcb sas 注意 1 在那两个三角形中 2 条件按边 角 边给出 3 对应 新授 例2 已知 ab ac e f分别在ab ac上且ae af求证 abf ace 审题 ab ac ae ac 审图 a是 abf与 ace的公共角 审结论 abf acesas 证明 在 abf和 ace中ab ac 已知 a a 公共角 ae ac 已知 abf ace sas 通过今天的学习 同学们有什么收获呢 1
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论