2019-2020年一年级语文 汉语拼音 识字 听话说话（13）教案 人教版.doc

2019-2020年一年级语文 汉语拼音 识字 听话说话（13）教案 人教版教学目标：1、学会“瓜”“大”“果”“多”4个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。2、学会竖提、横撇2种基本笔画，能说出它们的名称，会书写。课时安排：2课时第一课时教学目标：1、学会 “瓜”“大”2个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。2、学会基本笔画竖提，能说出名称，会书写。教学过程：一、 复习检查。 1、卡片认读音节：u、hu、u、hu。 2、指名认读汉字：一、五、木、禾、竹、子、土、玉、米。基本笔画：一 丨 丿 乀 乛 亅 二、看图说话。图的内容是：水果店里有各种各样的水果：西瓜、桃子、菠萝、香蕉、苹果和梨。瓜儿大，果子多。在此基础上，鼓励学生说得更具体、形象些，如：“又大又圆的西瓜”、“黄澄澄的梨”等。三、拼拼读读。指导学生看看图，拼拼音节认认字，指名试读，正音。四、学会“瓜”、“大”。 1、学习新笔画竖提，生书空。 2、字形分析。瓜：可形象记忆。教师边说边画，这是一个瓜棚，下面的一点就是结了个大西瓜。让学生看课本上的笔顺，自己书空。大：谁会用“大”说个词？（大家、大人、大苹果）谁会写“大”字？五、书写指导。六、复习巩固。 1、卡片认读生字和新笔画。 2、作业指导。课堂作业第2题。第二课时教学目标：1、学会“果”“多”4个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。2、学会基本笔画横撇，能说出它们的名称，会书写。教学过程：一、复习检查。卡片认读“瓜”、“大”。二、拼拼读读。出示：果（u）、多（du）。拼音节认认字，指名试读、正音。难点是三拼音节u、du。三、学习生字“果”“多”。 1、学习新笔画横撇，学生书空。 2、字形分析。果：重点指导。 指名学生边看笔画笔顺边书空，并上来试写，师生共同纠正。 指导看作业本上的水果图，说说有哪些水果。 用“果”扩词。（水果、苹果、果子、果园、果树、结果）多：“指名边说笔画笔顺边书空。还可以说什么“多”？（“果园里果树真多”、“饲养场了鸡多”等。）四、书写指导。重点指导“多”字，两个“夕”字上下要对齐。五、复习巩固。 1、卡片认读生字。 2、做“对号”游戏。把生字标号码，如：1 2 3 边拍手边回答，速度可逐步加快， 大 多 瓜如：师：3号是什么？生：3号是“瓜”，“西瓜”的“瓜”。师：1号是什么？生：1号是“大”，“大小”的“大”。六、作业指导。七、读课文附送：2019-2020年一年级语文 汉语拼音 识字 听话说话（14）教案 人教版教学目标：1、学会复韵母i、ei、ui，能认清字形，读准字音，会正确读出它们的四声。2、会看图拼读这四个复韵母构成的音节。课时安排：2课时第一课时教学目标：学会复韵母i、ei、ui，能认清字形，读准字音，会正确读出它们的四声。教学过程：一、 复习检查。 1、卡片认读、o、e、i、u、的四声。 2、这六个叫什么韵母？（单韵母）二、揭示课题。今天学习由两个单韵母合成的新韵母，叫复韵母。三、教学复韵母i。 1、看图说话引出i。图上画着一只长颈鹿和一只梅花鹿。长颈鹿的个子高，梅花鹿的个子矮。也可让班上两个同学上来比高矮，让学生说：“和比高矮，高，矮。”矮（i）的第一声怎么念？出示卡片i。 2、教学i的发音，认清字形。（1）教师范读、领读。（2）发音要领：先发，紧接着把舌头的位置向i移动。读重些，i读轻些，合成一个i。训练学生从慢读到快读。1、 让学生对比听辨i。 的发音从开始到结束，口形始终不变。i是先念，接着很快滑到i，口形要动，让学生反复练读。 4、四声练习。让学生注意，i的调号标在上。结合口语训练进行四声练习。如：i：我挨着你，你挨着我。i：冬天来了，到处都是皑皑的白雪。i：姐姐高，弟弟矮。i：我爱爸爸，爸爸也爱我。一、 教学复韵母ei。 1、看图说话引出ei。图上画着一个人在劈柴，一边用力劈一边喊：“唉”。 2、教学ei的发音，认清字形。3、让学生对比听辨eei。让学生领会ei的发音要领：ei比i音的开口度要小些。 4、四声练习。让学生注意，ei的调号标在上i。结合口语训练进行四声练习。二、 教学复韵母ui。 1、看图说话引出ui。图上画着四个小朋友手拉手围成一圈。“围”的第一声是ui。 2、让学生体会ui的发音要领。ui发音时口形由u滑到i。 3、四声练习。可编成顺口溜在口语中练习：解放军，多威风，u，u，u，勇敢杀敌向前冲。小朋友，围成圈，u，u，u，做做游戏真喜欢。共产党，真伟大，u，u，u，领导人民搞四化。喂喂喂，打电话，u，u，u，大家要说普通话。六、复习巩固。第二课时教学目标：会看图拼读复韵母i、ei、ui构成的音节。教学过程：一、复习检查。 1、抽卡片读i、ei、ui及四声。 2、复习声母：ch、b、d、m、h、c、p、z、w、l、n、k、zh、sh。二、教学拼音。 1、练习i的拼音。（1）c i 什么菜？（白菜、菠菜、青菜、芹菜）ci 你还知道哪些菜？（2）用翻动式卡片拼读音节。bi（白）、pi（拍）、mi（买）、di（带）、ti（抬）、ni（奶）、li（来）、i（该）、ki（开）、hi（孩）、zhi（摘）、chi（柴）、shi（晒）、zi（栽）、ci（猜）、si（赛）。在音节拼读中巩固i的发音。 2、练习ei的拼音。（1）m i 什么mi？让学生组词。mi （2）用翻动式卡片拼读音节。 bi（杯）、pi（陪）、mi（美）、fi（飞）、ni（内）、li（雷）、i（给）、hi（黑）。3、练习ui的拼音。（1） u 什么u？让学生组词。u 出示：w u（2）用翻动式卡片拼读音节。 du（堆）、tu（推）、hu（会）、ku（亏）、zhu（追）、chu（吹）、shu（水）。三、看图