2019-2020年小学四年级英语《How many classes do you have》教案.doc

2019-2020年小学四年级英语How many classes do you have教案教学目标：通过本课的复习，进一步对本单元进行复习归纳，掌握本单元的主要知识点。教学内容与分析及课前准备：一、教学内容与分析 1. Just speak 通过有趣的卡通故事，将本单元内容进行归纳，引发学生的想象力。2. Just check按照认真看图、仔细听音、慎重答题的步骤，完成听力测试。3. Lets sing 学习英语歌曲Music，复习有关单词，提高学习兴趣。二、课前准备1. 教学挂图。2. 头饰(Elephant，Micky)。3. 录音带。教学步骤与建议1. 热身复习 (Warm-upRevision) 检查学生完成第17课Lets make a survey的情况，评选出制作精美、调查充分的学生或小组给以表扬，并请他们向全班同学介绍自己的经验，然后向大家说明各自的调查结果。如： Yang Ming likes English and mathsLi Yan likes science，music and art教师应该注意，评价学生应以鼓励为主，不必纠正诸如第三人称单数等方面的语法错误。2. 新课导入 (Presentation)1) 教师把学生分成小组，然后展示本课教学挂图。要求学生观察画面内容，猜测故事内容和Mimi与Micky可能在说些什么，把预测的对话内容用汉语或英语记下来，然后向全班介绍，比比，看谁的对话编得最有趣。2) 教师简要介绍本课的故事内容，有必要的地方可以用汉语解释一下。3) 教师播放录音，让学生边看挂图边感知故事中的会话内容。4) 再次播放录音，让学生逐句跟读模仿会话内容。然后进行小组评价，比一比，看哪个组的对话编得最合理、与故事内容最接近。5) 分组练习后，指导学生分角色表演故事内容。6) 指导学生听录音作Just check练习，录音可多放几遍，以保证多数学生能完成。7) 复习本单元所学的四会单词，可以使用听写的形式检查学生掌握情况。8) 学习歌曲：Music，师生共同演唱。3. 趣味操练 (Practice)1) 小组合作学习：每人分别找两名同学进行练习。2) 小组汇报：每组推出2人表演对话。(道具：头饰) 4. 课堂评价 (Assessment) 完成活动手册中的有关内容。1) 听录音，在对应的小车厢上写数字，然后指图读出数字，再模仿录音说一个句子。主要检测听、说、写英文数字的能力。指导学生给小印章涂色进行自我评价。2) 看图读出句子和单词，在四线三格线上书写单词，检测四会单词的掌握。3) 先读气泡里的问题，根据问题在题中空格处写上合适的单词，如数字和科日单词。此题目没有固定答案，教师应对学生进行灵活评价。4) 总结本单元小印章涂色情况，表扬奖励完成得好的学生，具体指导帮助表现欠佳的学生。5. 补充活动 (Additional activities) 自由结合将本课对话进行改编并表演给别人看。附送：2019-2020年小学四年级英语How much is it教案第一课时教学目标： 1、能够听说认读本课主要单词：colourful pretty cheap expensive。2、能运用句子：Its cheap/pretty/expensive/colourful.来描述价格和颜色。3、演唱本课时的歌谣，在演唱中巩固本课时的句型。教学重点：单词：colourful pretty cheap expensive句子：Its cheap/pretty/expensive/colourful.来描述价格和颜色。教学难点：单词expensive的读音，根据实际情景运用本课时的四个形容词教具准备 1、本课生词的单词卡片2、衣服的实物3、配套的教学课件4、配套的教学录音带5、课文配套挂图教学过程：（一）热身、复习 (Warm-up/Revision)1、Talk about the weatherWhats the weather like today?What do you want to wear? 2、Show us your clothes孩子们走到台前，介绍一下自己的衣服的颜色，样子。T：“How much is it?/Oh, its cheap./Its expensive/Its pretty./Its colourful.”（二）呈现新课 （Presentation）1、教师出示几件衣服的实物，并标出价格，说：“Guess, how much is it?”引导学生回答价格，教师追问：“Is it cheap?/Is it pretty?”引导学生自己表述：“Its cheap/expensive/colourful/pretty.”教师根据学生的回答适时的出示相应的单词cheap/expensive/colourful/pretty.并进行带读，让孩子进行认读练习2、教师出示Lets learn部分的挂图。T:“Look at that dress. Its pretty. I want to buy it. Its yuan.”Students try to say like this.3、观看课件展示，跟读练习4、小组活动孩子两人一组。每个孩子准备一些衣物单词的小卡片，在背面写出价格。两人进行购物的对话练习.教师先和一个孩子进行示范（T: How much is that colourful dress? S:Very expensive. Its yuan. T:I want to buy it.）（三）趣味操练 （Practice）Guessing game： How much is it?孩子两人一组，运用一些衣物小卡片，猜测价格。A: Guess, How much is it?B: Its twenty yuan .A: No , too cheap. Guess again.B: Lets chant听Lets chant部分的歌谣，孩子边说边两个人一组表演(四) 扩展性活动（Add-activities）Is i