2019-2020年三年级语文专项复习《古诗文》（教科版）.doc

2019-2020年三年级语文专项复习古诗文（教科版）1风鸢图诗是 朝诗人 所作。柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿辈上青天。搓： 絮： 千寻： 得： 带将： 全诗解释： 2、所见是（）朝诗人（）的作品，这是一篇著名的反映（）的诗篇。他为我们刻画了一个（）的孩子。古诗动静结合，牧童先是（），忽然“（）”，是因为他“（）”。我们还从诗中“（）”一词中可见当时是夏季。解释词语：振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。 林樾：树阴。樾：指道旁成荫的树欲： 捕： 鸣： 忽然： 闭口： 全诗诗意： 3、池上生动地描绘了乡村孩子天真淳朴的形象。池上一诗中孩童的天真表现在_。 你还学过哪些反映儿童生活的古诗？想一想，背一背，把诗题和相对应的诗句用直线连起来。并选一首熟悉的完整地写下来或另写一首反映儿童生活的古诗。村居 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。宿新市徐公店 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。所见 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。村晚 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 4、.望洞庭的作者是_代诗人_。诗人用“青螺”来形容_ _ 解释下面古诗句。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。_。5、默写古诗题西林壁并解释诗的意思。 诗意： 表达： 6、默写华山 请找出咏华山这首诗中两个相同的词和两个相反的词 全诗表达了作者的什么情感？ 7、小儿垂钓为唐代诗人胡令能所作。读诗文注释，并试着解释诗意。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。【注释】蓬头：头发乱蓬蓬的。稚子：年龄小的孩子。垂纶：钓鱼。纶，钓鱼用的丝线。 莓：一种小草。苔：苔藓植物。借问：向人打听。）鱼惊：鱼儿受到惊吓（而逃跑）。应：回应。诗意： 附送：2019-2020年三年级语文专项复习古诗文（配冀教版）一、解释带点的词，说说诗句的意思。1、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 2、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 3、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 4、等闲识得东风面，万紫千红总是春。 5、白日依山尽，黄河入海流。 6、欲穷千里目，更上一层楼。 7、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 8、不识庐山真面目，只缘身在此山中。 二、填空。1、游园不值的作者是 代诗人 。题目中的“不值”是指 。诗中的名句是：“ ”。2、春日这首诗的首句交代春游的时间是 ，地点在 。诗中概括反映春天特点的诗句是： 。3、登鹳雀楼这首诗的作者是 朝著名诗人 。诗的前两句写诗人登楼看到的 ，后两句抒发诗人登楼时的 。这首诗告诉我们的道理是： 。4、题西林壁的作者是_代诗人_.前两句写了诗人从_和_不同的角度、不同位置观看_的感觉。俗话说:“当事者迷。”诗中说明这个道理的诗句是_ 三、判断。1、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”与“谁言寸草心，报得三春晖”都是写春天景色的诗句。（ ）2、题西林壁和望庐山瀑布都是李白的作品。（ ）3、题西林壁和登鹳雀楼都是写景寓理的诗，引发人的思考。（ ）4、“不识庐山真面目，只缘身在此山中”和“柳暗花明又一村”讲的是一个道理。（ ）四、选择。1、“应怜屐齿印苍苔”中“怜”的意思是（ ）A、可怜B、怜悯C、爱惜2、从题西林壁这首诗中得到的启发是( )A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。C.对复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析五、拓展练习1、连线。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 春夜喜雨 龚自珍随风潜入夜，润物细无声 江上渔者 杜甫江上往来人，但爱鲈鱼美。 乙亥杂诗 范仲淹山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?。 泊船瓜洲 林升 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 题临安邸 王安石2、在括号里填上表示颜色的词日照香炉生( )烟 春来江水( )如( )日出江花( )胜火 两个( )鹂鸣翠柳， （ ）玉妆成一树高 万条垂下（ ）丝绦一行( )鹭上青天。 孤帆远影( )空尽。3、把下列诗句整理成三首古诗，并请你写上题目和作者。怕得鱼惊不应人。 朝辞白帝彩云间， 秋收万颗子。 蓬头稚子学垂纶，轻舟已过万重山。 四海无闲田， 农夫犹饿死 路人借问遥招手， 两岸猿声啼不住，千里江陵一日还 。春种一粒粟，侧坐莓苔草映身。4、补充下列有关“惜时与勤奋”的诗句。 ，老大徒伤悲。 ，白首方悔读书迟。 ，一日之计在于晨。5、巧填古诗。A、填上动物的名称。 （1）意欲捕（ ）鸣,忽然闭口立。 （2）牧童骑（ ）,歌声振林樾。 （3）千山（ ）飞绝,万径人踪灭。（4）月落（ ）啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 （5）两岸（ ）声啼不住,轻舟已过万重山。（6）两个（ ）鸣翠柳,一行（ ）上青天。B、填上植物的名称。（1）春色满园关不住,一枝红（ ）出墙来 （2）停车坐爱（ ）林晚,霜叶红于二月花。（3）（ ）花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 （4）小（ ）才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。（5）墙角数枝（ ）,凌寒独自开。 【专项复习】答案一、1、应：大概。小扣：轻轻地敲。柴扉：用树枝编成的简陋的门。 大概是院子的主人爱惜青苔，怕我的木底鞋在上面留下脚印吧，轻轻地敲柴门，好久也没人来开。2、春色：春天的色彩。满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。3、寻芳：游春，踏青。泗水滨：泗水河畔。阳光明媚沿着泗水河畔去踏青，无边无际的春天美景尽收眼中。4、等闲：平常、轻易。东风：春风。人们所到之处都感到春风扑面，只有春天才总是百花盛开万紫千红。5、白日：这里指夕阳。夕阳西沉，渐渐没入连绵的群山，黄河奔腾，汇入浩瀚的大海。6、穷：尽，达到极点。更：再。虽然眼前一片壮阔，但要打开千里视野，看得更清更远，那还须再登上一层层高楼。7、横看：正面看，从山前山后看，山横在眼前，所以说横看。峰：山顶端，形状尖而高。横看庐山是雄奇的大岭，侧看则是陡峭的高峰，随着视线的转移，从高处、低处、远处、近处各不同角度去看，景象各不相同。8、只缘：只因为。 此山：指的是庐山。不能认识庐山的真正面目，只因为自己身处庐山之中。二、填空。1、宋 叶绍翁 没有遇到 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。2、春天 泗水河畔 等闲识得东风面，万紫千红总是春。3、唐 王之涣 黄河落日的景象 感想 只有不断攀登，不断进取，不断以更高的标准要求自己，才能取得越来越高的成就。4、宋 苏轼 正面 侧面 庐山 不识庐山真面目，只缘身在此山中。三、判断。1、 2、 3、 4、四、选择。1、C 2、C五、拓展练习1、春风又绿江南岸，明月何时照我还泊船瓜洲王安石 随风潜入夜，润物细无声春夜喜雨杜甫江上往来人，但爱鲈鱼美。 江上渔者 范仲淹山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?题临安邸林升 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才乙亥杂诗龚自珍 2、紫 绿 蓝 红 黄 碧 绿 白 碧3、 早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕