山东省肥城市湖屯镇初级中学九年级思想品德《为正义高歌》课件 人教新课标版.ppt

1 公平的含义2 社会公平的表现 检测 新闻播报 汪继华 正义守望者 轰动全国的赵作海冤案水落石出 当年市人民检察院主办人之一汪继华因其在办案中坚持原则 两次将案件退回公安机关补充侦查最后拒绝接收而名声大震 被记者誉为 正义的使者 汪继华 郑州大学法学本科毕业 在商丘市两级检察机关从事反贪 起诉工作十余年 期间 由于工作认真 政绩突出 单位先后为其记个人三等功4次 曾被市人大常委会授予 人民信得过检察官 称号 多次被评为优秀公诉人 系全市检察系统首届主诉检察官 从检期间 曾办理梁园区土地管理局原局长徐某故意伤害案 永夏煤电集团总公司原副总经理龚某受贿案和省盐业局原局长张某受贿 挪用公款案等多起在全省乃至全国有影响的案件 讨论 从汪继华身上 你学到了什么 第一单元 一课 为正义高歌 指出下列行为中 以上哪些是正义行为哪些是非正义行为 为什么 1 举报侵权行为 2 哄抢公共财物 2 积极参加植树活动 4 有人斥责欺人者 5 犯罪分子受到惩罚 6 偷逃税款 7 回收废旧电池 8 直接向河流排放污水 9 贪污腐败 10 歧视他人 11 被涉黑同伙打伤 围观者敢怒不敢言 12 对提意见者 打击 报复 13 法律制裁侵权者 14小张看见有歹徒抢劫 就与歹徒进行殊死的搏斗 划分正义与非正义的标准 凡是有利于促进人类社会的进步与发展 有利于维护公共利益和他人正当权益的行为 都是正义行为 反之 就是非正义行为 必背原理 实施正义行为 不做非正义的事情 是做人的基本要求 我们大家来讨论 正义行为和非正义会产生的结果分别是什么 正义行为 应该得到政府 社会及人们的赞扬和支持 非正义行为阻碍人类社会的进步与发展 损害公共利益和他人的正当权益 必然遭到道德谴责或法律制裁 合作探究 综合思考我们怎么做一个有正义感的人 做有正义感的人 1 要为人正直 2 尊重和遵守制度 规则和程序 是一个现代人应有的品格 3 按照正义标准对人对事 做人做事 违反正义标准的是坚决不做 是一个有正义感的人的集中表现 4 不侵犯他人 不侵害他人的基本权利是正义的最起码要求 伤害身体乃至生命是最严重的非正义行为 5 日常生活中 有正义感的人应当鄙视以不正当的手段多的利益的行为和逃避规则约束的行为 本课结束你来做小结 课堂小结 1 必背原理 1 实施正义行为 不做非正义的事情 是做人的基本要求 2 尊重和遵守制度 规则和程序 是一个现代人应有的品格 3 按照正义标准对人对事 做人做事 违反正义标准的是坚决不做 是一个有正义感的人的集中表现 4 不侵犯他人 不侵害他人的基本权利是正义的最起码要求 2 正义划分的标准 凡是有利于促进人类社会的进步与发展 有利于维护公共利益和他人正当权益的行为 都是正义行为 反之 就是非正义行为 3 怎样做一个有正义感的人 1 要为人正直 2 尊重和遵守制度 规则和程序 是一个现代人应有的品格 3 按照正义标准对人对事 做人做事 违反正义标准的是坚决不做 是一个有正义感的人的集中表现 4 不侵犯他人 不侵害他人的基本权利是正义的