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文档简介

认识火灾学会逃生主题班会策划书 活动目标 1、了解火灾的状态、特点，掌握火灾中逃生的方法。 2、学生通过多媒体的演示，了解火灾的残酷、危急；亲历探究正确逃生方法的过程；采用模拟火灾现场，让学生积累火灾逃生的经验。 3、通过本课的教学活动，学生体会火灾的危险和学生逃生的必要性。明白遇到危险时不慌乱，要冷静。在遇到火灾等灾害时保全自己的生命是最重要的。 活动地点： 四、二教室 活动过程： 1、创设教学情境 （1）（班主任在黑板上写出“火”字）火是我们生活中不可缺少的，你知道火的作用吗？ （2）（教师在黑板上的“火”字后面写出“灾”字，出现“火灾”一词）同学们你们知道火灾吗？谁能向大家介绍一下火灾是什么样子的？打开教材，读一读相关的介绍。（播放火灾现场的视频。） （3）俗话说水火无情，火烧当日穷，看了这熊熊大火，你有什么感想？ （学生可以从火灾的危害，预防等方面谈感想，引入如何在火灾中逃生） 2、新授 （1）同学们说得很好，火灾是危险的、残酷无情的，我们平时用火要小心谨慎。如果火灾真的就发生在你身边了，你会选择正确的方法逃生吗？那么这节课，我们就来学习在火灾中正确的逃生方法。 （2）选择题。请学生选择正确，并说明理由。 油锅着火时怎么办？ A、用手将锅端下；B、用锅盖或湿毛巾盖在锅上。 在给酒精锅加添酒精时突然起火怎么办？ A、用嘴吹灭；B、用茶杯盖或小菜碟盖在酒精锅上。 家电着火了怎么办？ A、将手擦干关闭电源；？B、取水灭火。 睡觉时被烟呛醒，应该怎么办？ A、穿好衣服带上贵重物品往外跑； B、迅速下床俯身冲出房间。 大火封门时怎么办？ A、应该使尽力气往门外冲；、。改走其它出口。 （3）你知道在火灾发生时，哪些做法是正确的，哪些是错误的吗？ 不慌张，不乱跑，不贸然出门。 摸门把手，如果烫，不能开门出去。 跳楼逃生。乘电梯逃生。向楼下撤离。用湿毛巾捂住口鼻。 趴在床下或桌下。拨打报警电话119求救。 请同学们做出判断，并说明原因。 （4）实际模拟火灾现场，选择正确方法逃生。 同学们说的很好，下面老师想和大家一起做个游戏，你愿意吗？ 布置游戏场景，道具准备：盛水的脸盆，毛巾，座机电话，红领巾 学生分组，研究如果室内发生火灾，应该怎样逃生，怎样求救。小组选代表说一说。 游戏设计：老师发布火灾信息，指定一个小组模拟逃生过程。 （1）学生把毛巾浸湿，掩住口鼻，快速向门口撤离。 （2）大火封门了，出不去怎么办？不能跳楼，一人在窗口挥动红领巾求救，一人拨打119报警。 每组模拟做完以后，让学生评价，教师适当点拨。 3、总结： 通过这节课的学习，你有什么收获？ 同学们说得很好，老师也编了几句顺口溜，试试能不能帮到大家。 油锅起火隔空气，发觉火灾速撤离。防护措施要得当， 用湿毛巾护口鼻。沉着冷静找出口，不乘电梯走楼梯。 报警电话牢牢记，安全逃生我第一。 （1）教师
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