《过程装备与控制工程专业毕业设计》教学大纲.doc

过程装备与控制工程专业毕业设计(论文)教学大纲Teaching Program of “Graduate Design（thesis）” Course 一、大纲说明 本大纲根据过程装备与控制工程专业2006年教学计划制订。 适用专业：过程装备与控制工程专业本科生 课程性质：必修，实践教学环节 学时/周数：13周 学分：13分 二、毕业设计（论文）目的 培养学生创造性地综合运用大学所学的专业基础理论、专业知识和基本技能，分析和解决本学科实际问题的能力。通过毕业设计（论文）使学生熟悉本专业工程设计或某一专题研究的全过程，掌握设计、专题研究的方法和技能，掌握撰写科学学术论文的译本程序和方法，完成工程师的基本训练。三、毕业设计（论文）内容及基本要求 毕业设计（论文）是专业教学的最后一个环节，是整个专业教学的总结，对教学检查、巩固和提高具有重要作用。毕业设计（论文）教学环节的主要任务是“根据教学计划要求，学生在指导教师的指导下，独立完成一项选定的设计任务或专题研究题目，最终撰写出符合要求的毕业设计（论文）”。因此，毕业设计（论文）教学工作是一个具有独立性、综合性和实用性的实践教学环节，既可以全面检查学生基础理论和专业知识掌握的情况、技能的熟练程度和分析解决问题的能力，又能培养和锻炼学生的实际工作能力和创新意识。毕业设计（论文）教学环节按照毕业设计（论文）的开展过程应包括如下教学内容及要求： 1毕业设计（论文）选题 选题是搞好毕业设计（论文）的前提，选择合适的题目能使学生得到全面的综合训练。 （1）选题的基本原则和要求 课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业基本训练内容。选择本专业或与本专业相近的有一定理论水平与实用价值的课题。 课题应尽可能选用生产实际任务，如工厂新建项目装备的总体规划，操作单元设备配套，企业的新进的设备或机器、技术改造项目、产品开发、科研项目、实验室建设或改造项目，教学课件的研制与开发等。也可以根据生产发展趋势选项，作为以后的技术储备。 课题类型应贯彻因材施教的原则，以利于学生创新精神的发挥。 课题应有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能，有利于学生的独立工作能力。 课题要有足够的工作量，难易程度适中，学生在导师指导下，在教学计划规定的时间内，经过努力能够完成。 同一毕业设计（论文）题目不能连续使用两届以上，除非有明显创新。 课题的份量与难度要适当，使学生在规定的时间内经过努力可以完成。 （2）类型 按类型毕业设计分为设计类题目、研究类题目和计算机类题目。各类型的比例参考以下控制。 设计类题目 占总题目数的60%。 研究类题目 占总题目数的30%。 计算机类题目：占总题目数的10%。 （3）选题的过程课题由院系毕业设计（论文）领导小组组织论证、评审，确认是否符合要求后，于毕业设计开始三周前向学生公布。课题数量必须大于参加毕业设计（论文）学生人数的10%， 学生自愿选题、选教师，指导教师依条件选择学生。由学生根据自己今后可能的工作情况，选择自己认为满意的设计题目。教师可以根据对学生的了解，可以提出自己的意见，同意或不同意指导所报题目的学生，以进行部分调整，最终由院系领导小组协调落实学生选定的课题与指导教师。2任务书下达指导教师根据“大庆石油学院毕业设计（论文）管理条例”要编写毕业设计（论文）任务书，阐述设计（论文）课题的目的、性质、内容和要求，做好学生的思想动员工作。3调研阶段围绕课题内容，着重培养学生查阅、搜集、汇总加工与分析、整理中、外文文献资料的能力及自学能力，导师应向学生介绍、推荐有代表性的书刊及文献资料。4开题论证阶段着重培养学生为完成课题进行必要的理论准备与理论分析的能力，学生应在搞清楚所作课题的基本原理、基本方法和技术条件的前提下，提出所作毕业设计（论文）的方案，并对毕业设计（论文）题目的可行性进行论证，包括文献综述、方案论证、设计思路、进程安排、所需仪器设备等。5. 设计制图和研究阶段毕业设计（论文）的主要工作将在这一段时间内完成。指导教师要做好指导工作，按照开题进程表定期检查学生的工作进度和工作质量，及时解答和处理学生提出的问题。这一阶段着重培养学生解决实际问题的能力。学生在导师的指导下，努力完成设计（论文）方案中规定的设计和研究内容，使专业素质和业务能力得到全面提高。 （1）毕业设计的内容 毕业设计由设计计算说明书和图纸两部分组成。 设计计算说明书的内容要有摘要与正文，摘要不超过800字，简要说明设计任务、意义及结果。 正文一般包括七部分： 1. 绪论：着重论述设计的主要内容、特点及在国民经济中的意义等。 2. 总体方案论证：从生产工艺要求、材料与制造过程、技术经济对比等方面论述设备或机器的总体型式与各部结构的选定依据。 3. 工艺计算：工艺计算的任务是确定设备或机器的操作条件、生产能力及各主要工艺尺寸。 4. 工艺计算的内容有物料与热量衡算、流体力学计算、热力学与动力学计算、传热传质计算等。不同的课题，完成不同的计算。 5. 结构设计与强度计算。结构设计的任务是：选材，确定具体的结构型式、尺寸、选择合适的配合与加工技术条件等。合理的结构设计应满足操作条件、生产能力、加工制造、安装与维护等方面的要求。 6. 附属设备的选择：根据操作要求与能量消耗，选择相应的电动机，电热器、泵和压缩机、测量仪表、安全与控制设备等，提出型号、规格、生产厂家等，说明选用依据。此项内容，可因题而定。 7. 设计结果的评述：列出设计结果，从合理性、可行性、先进性与经济性等方面评述设计结果，指出存在的问题。 8. 参考文献：列出主要参考书及文献。 设计计算说明书的份量为15千字以上，计算机排版打字或以钢笔正楷书写，并与封面和设计任务书装订成册。计算中用计算机的时数，因题而定，一般在30小时以上。 图纸是工程师的语言，唯有图纸才能全面显示出设计内容。图纸应包括： 1. 某生产单元的工艺原则流程图，设备布置图（包括平面图或立面图）。 2. 设备或机器的总装配图、总体布置图。 3. 主要部件图和零件图。 图纸必须符合国家标准，采用统一的标题栏，图面必须正确、整洁、清晰、美观，布置要合理。 设计说明书、图纸的内容与份量，可因题而异，由指导教师根据需要而定。 （2）毕业论文（研究类）的内容 毕业研究论文由摘要与正文两部分组成，摘要不超过1000字，用中、外文简要说明课题意义、研究方法与结果。正文要求思路清晰、观点明确、论据充分、数据可靠、条理清晰、文字精炼。其基本内容为： 1. 课题意义：说明课题的由来及其在理论与工程实际中的意义。 2. 文献评述：评述现有技术的特点、水平和动态。 3. 研究方案：阐述思想方法、研究模型，论证方案的可行性。 4. 实验装置：介绍装置的结构、特性与测试方法。 5. 计算与分析：介绍计算框图与程序，分析实验与计算结果，指出研究结果的可信度与实用价值。 6. 结论：综合研究结果，提出明确结论。 研究论文的份量为15千字以上，用计算机的时数因题而定，一般在30小时以上。 （3）毕业论文（计算机类）的内容 毕业论文由摘要与正文两部分组成，摘要不超过1000字，用中、外文简要说明课题意义、采用的方法、开发环境和取得的结果。 正文要求思路清晰、观点明确、采用的方法和环境，论文撰写要求图文并茂，并附有必要的原程序和运行结果。其基本内容为： 1. 题目意义：说明课题的由来、应用领域、应用价值。 2. 文献综述：综述发展情况，达到水平和发展动态。 3. 方法方案：阐述研究方法、实施方案。 4. 应用软件分析：介绍应用软件的特点，功能。 5. 成果：达到使用要求和初步性使用。 研究论文的份量为15千字以上，用计算机的时数因题而定，一般在30小时以上。 6. 撰写阶段在完成研究后，学生在指导教师的指导下按大庆石油学院本科生毕业设计（论文）撰写规范标准撰写完成毕业设计（论文），并交指导教师审定。这一阶段着重培养学生综合分析问题的能力和撰写设计（论文）报告的书面表达能力。学生应根据自己的研究结果进行认真地分析、比较，归纳，在此基础上，作出实事求是的结论，指出本设计（论文）在理论上和实际上有哪些实际意义，有哪些新进展和创新点、存在的问题及建议。毕业设计（论文）撰写内容一般由封面、任务书、摘要、目录、正文、结论、参考文献、致谢及附录组成。论文摘要、正文及外文翻译字数要求见“大庆石油学院毕业设计（论文）管理条例。” 7.答辩阶段毕业设计（论文）答辩是检查学生毕业设计（论文）质量的重要手段，是毕业设计（论文）成绩评定的主要依据。学生在指导的指导下完成设计（论文）后，填写答辩申请表，并将设计（论文）交指导教师和评阅教师评审，准备答辩材料。通过答辩，着重培养学生的语言表达能力及答辩能力。答辩时，学生应在规定的时间内简要介绍自己的设计（论文）思路、研究内容及研究成果，并对提出的问题做出答辩。学生在答辩前应做好充分准备，写出答辩提纲、必要的图表等。答辩后，学生应交回所有资料（包括毕业设计、图纸、论文、阶段资料、实验原始记录、译文、软件文档等）。对设计内容中涉及的有关技术资料负有保密责任，未经许可不得擅自对外发表或转让。四、毕业设计（论文）教学环节和时间分配 1. 毕业设计（论文）选题，应在毕业设计（论文）正式开始之前，三周内完成。2任务书下达最迟在毕业设计（论文）开始前两周发给学生。3. 毕业设计（论文）过程的顺序及时间分配：毕业设计（论文）时间及时间分配，各专业可根据教学计划的要求，自行决定。各阶段时间分配如下：（1）调研阶段： 约1周（2）开题论证阶段： 约2周（3）设计制图和研究阶段：约7周（4）撰写阶段： 约