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二年级数学上册 乘法的初步认识 同学们 你们想去游乐园玩吗 那得先过了五关 才能获得门票 你们有信心吗 一 摆一摆 请你用小棒摆4把小伞 6个三角形 3个五角星 分组摆 二 想一想 一共用了多少根小棒 你能用以前学过的方法计算吗 请列出算式 第一关 探究交流 5 5 5 5 20 3 3 3 3 3 3 18 10 10 10 30 都是连加 加数相同 求相同加数的和 这些加法算式有什么特点 三 讨论 说明 求几个相同加数的和 还可以用乘法计算 乘法的初步认识 5 5 5 5 20 思考 这个连加算式表示什么 表示4个5相加的和是20 5 4 20 5是相同加数 4是相同加数的个数 第二关 新知学习 或4 5 20 5 4 20 5乘4等于20 读作 读一读 加法算式 3 3 3 3 3 3 18 加法算式 10 10 10 30 乘法算式 3 6 18 或6 3 18 乘法算式 10 3 30 或3 10 30 新知归纳 求几个相同加数的和 用乘法计算比较简便 练一练 4个3 加法 3 3 3 3 12 3个4 4 4 4 12 乘法 3 4 12 4 3 12 第三关 尝试练习 1 42 24 42 43 34 43 36 36 63 2 2 2 2 2 8 第四关 巩固提高 1 做一做 加法算式 乘法算式 2 4 8 或4 2 8 加法算式 乘法算式 或2 2 2 2 8 4 4 8 4 2 8 或2 4 8 2 列出算式 一共有多少个同学 4 3 12 个 答 一共有12个同学 3 解决问题 一个因数是3 一个因数是4 写作 一个因数是6 一个因数是8 写作 3 4 6 8 4 填空 2 2 2 2 2 4 4 4 5 5 5 3 3 3 2 52 25 43 34 53 35 5 比赛写算式 第五关 小结知识 这节课我们学习了什么 1 几个相同的加数连加 可以用乘法计算 2 写乘法算式时 要明确相同的加数是几 有几个相同的加数 再在这两个数中间写上乘号 3 读乘法算式时
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