五年级上册语文一课一练16珍珠鸟人教新课标版含答案.docx_第1页
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文档简介

16*珍珠鸟1.下列加点字的注音,全都正确的一项是()A.绿蔓(mn)雏儿(zh)B.眸子(mu)流泻(xi)C.咂嘴(xi)葱茏(lng)D.眼睑(jin)眼眶(kung)2.在括号里填上合适的词语。淘气的()繁茂的()滚圆的()娇嫩的()细腻的()幽深的()3.给加点字选择正确的解释。A.食物烧煮到可吃的程度B.程度深C.植物的果实或种子长成(1)雏儿在我肩上睡得好熟啊!()(2)秋天,果实成熟了。()(3)米饭煮熟了,香喷喷的。()1.写出下列句子采用的修辞手法。(1)它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。()(2)白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子。()(3)它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。()()2.句子理解。“瞧整个身子好像一个蓬松的球儿”说出了作者对它的,也说明它。1.课文通过写珍珠鸟在“我”的下,渐渐和“我”,和“我”产生了,告诉人们。2.文章按照时间顺序叙述了珍珠鸟一家三口与“我”从、到的关系变化过程。3.课文最后两段,犹如一幅画。你认为用哪一个词作为这幅“画”的标题最能点出这幅画的含义()A.依赖B.信赖C.诚信我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。1.画“”的部分说明作者。2.第一自然段是通过描写和描写来表现小珍珠鸟亲近“我”的。3.小鸟淘气是从什么地方表现出来的?4.这篇文章为什么不写小珍珠鸟的父母而重点写它呢?16*珍珠鸟字词训练营1.D2.家伙藤蔓身子叫声绒毛丛林3.(1)B(2)C(3)A句子闯关岛1.(1)比喻(2)拟人(3)排比拟人2.喜爱可爱重点突破吧1.呵护熟悉感情人与动物或人与人之间要相互信赖2.害怕渐渐胆大亲近信赖3.B阅读小长廊1.不想惊动
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