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文档简介

通分 人教版五年级数学下册 教学目标 1 知识与技能 通过教学 使大家理解通分的意义 掌握通分的方法 并能比较分子和分母都不相同的分数的大小 2 过程与方法 渗透转化的数学思想 3 情感与态度 培养大家认真审题的良好习惯和应用数学知识解决问题的意识 比较下列每组分数的大小 分子相同的两个分数 分母小的 这个分数就大 分母相同的两个分数 分子大的 这个分数就大 35 36 47 57 这两个分数的分子和分母都不相同 怎么比较呢 可以把它们化成分母相同的分数 可以用两个分母的公倍数作公分母 黄豆 蚕豆 豆类食品含有较高的蛋白质和脂肪 经常食用有益于身体健康 我的蛋白质含量大约是 25 我的蛋白质含量大约是 14 黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高 这两个分数的分母分别是4和5 而4和5的最小公倍数是20 把这两个分数分别化成用最小公倍数20作分母的分数 25 2 45 4 820 14 1 54 5 520 因为 820 520 25 14 所以 求出原来几个分母的最小公倍数 把各分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数 把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数 叫做通分 比较下面各组分数的大小 58 59 34 43 58 47 78 910 花花小食品店有三种数量相同的冷饮 星期五的销售情况如下 售出 57 12 29 售出 售出 如果这个食品店要进货 应该多进那种哪种冷饮 为什么 森林运动会上 小狗和小山羊进行跑步比赛 在相同时间内 小山羊跑了全程的 小狗跑了全程的 谁跑的快呢 56 67 13 和 59 15 和 27 56 和 34 把上面各组分数通分 小猴子分桃 大于 小于 13 13 25 1236 49 27 38 29 313 311 甲米 乙米 丙米 谁是第一名 谁是第三名 三名学生跳远的成绩是 59 47 38 本课小结 通过教学
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