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文档简介
分数的意义 学习目标 1 引导学生从实际操作及实例中了解分数的产生 3 知道分数各部分的名称及其意义 2 认识单位 1 理解分数的意义 4 应用分数的意义解决实际问题 让学生读 明确学习目标 自学指导 第一阶段 知识掌握阶段 课本85 86页 教学内容 单位 1 分数的意义 分数的各部分名称及分子 分母的含义 1 在长方形纸上表示出四分之一 表示一个苹果的四分之一 表示 一个装有四个苹果的盒子 的四分之一 表示 一个装有八个苹果的盒子 的四分之一 思考这几个四分之一有什么不同和相同 2 结合课本理解什么是单位 1 举例说明还可以把哪些物体看成单位 1 3 小组内讨论 抽象概括出分数的意义 4 独立看书 弄清分数各部分的名称及分子 分母各表示什么 5 完成做一做 时间8分钟 1 图 14 第二阶段 学习应用阶段 教学内容 课本87 88页 分数单位 用分数的意义解决实际问题 1 看书回忆 什么是分数单位 同桌举例子说明 2 自学例1 让学生从分数的意义入手 独立思考 把什么当做单位 1 平均分几份 取其中的几份 完成后做一做 时间3分钟 1 是 个 4个是 2 是把单位 1 平均分成 份 表示这样 份的数 3 把一个苹果分成5份 每份是 单位 1 表示 4 把20本书分给4个小组 每组分 单位 1 表示 一个苹果 20本书 4 7 4 5 读出下面的分数 并说一说每一个分数的分数单位是什么 分子表示什么 分母表示什么 6 一项工程需要10天完成 平均每天完成这项工程的几分之几 3天呢 7天呢 7 我们五年一班有51人 其中5人是三好学生 三好学生人数占全班人数的几分之几 师生互测 在下图中 用涂色部分表示各个分数 用分数表示下列图中的绿色部分 用分数表示下面各图中绿色的部分 填空 1 把单位 1 若干份 表示这样的 或者 的数叫做分数 2 分子 分母 分数线 平均分成 一份 几份 34 14 14 14 下面的分数表示图中的阴影部分 对不对 34 34 34 34 分数歌 横线下面住分母 横线上面住分子 分母把 1 分几份 分子表示有几份 3 分子 分数线5 分母 分数的意义 一张长方形纸 一个苹果
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